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我心中的好老师10篇

摘要:我心中的好老师10篇为你介绍我心中的好老师10篇我心中的好老师(1)韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次...

我心中的好老师10篇

我心中的好老师(1)

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲诉谁的故事?

请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿作业并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1. 内容要求原创,做真实的自己,否则被视为无效;

2. 演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3. 字数不少于300字。

我心中的好老师

作为一名人民教师,教的学生走了一批又一批,经历的教学故事也不少,学生对自己的评价都深刻在心:我们很顽皮,不打不成器,希望老师还是棍棒教育得好!我心里有许多感动,又有些无奈。我一直以来觉得被强迫得学习是一种不主动学习,谈不上兴趣教学。即使我知道成绩短时间内上不去,我还是要以理服人,教育学生,而不是棍棒说话。

上初中时我最喜欢语文老师,讲课生动有趣,连难以理解的古文,他都会让学生来模仿当时情境,从而理解文章;作为班主任,他总是在窗外默默观察学生得一举一动,偶有调皮的同学,他最多叫他上课前背一首唐诗或者唱一首歌。我在自习课上偷偷看武侠小说,被老师没收了,他劝我努力学习,期末会将书还给我。我们都特别喜欢他,自觉去学好语文这门课,成绩也越来越好。甚至到了高中,大学,对诗词都特别喜欢,也喜欢读一些名著来充实自己,这就是榜样的力量。这也是我终身难忘的一名老师。

现在自己是一名化学老师,我也喜欢用生动有趣的语言去激发学生来学习化学,让学生主动来学习。不懂得问题主动问,老师绝不会因此呵斥;对差下生多进行方法指导和鼓励,不抛弃不放弃。当然,课堂不只是教授知识,还要教会学生做人的道理,让其健康成长。处于贫困地区的高中学生由于家庭因素,心理压力大,需要教师的谆谆教诲和细心呵护。我最痛恨因为成绩而赶跑一名学生,也痛恨因为所谓的“早恋”而放弃一名学生,谁都有上学的权利!希望今后在我的课堂中,多多再关注困难生,有更多的学生喜欢学化学,不再有学生的流失。老师不是圣人,也要吃五谷杂粮,也要生活。但对待教育工作,一定要做到问心无愧!

我心中的好老师(2)

我心中的好老师

八.七 毕文乐

曾经有多少次,当柔美的月光轻轻洒下,黑夜降临时,我们在教室奋笔疾书她静静与我们相伴。曾经有多少次,当凛冽的寒风凶猛吹着,黑夜破晓时,我们在教室朗朗诵读她不畏严寒匆匆赶来。因为有她,才有我们。我们心中的好老师,我们敬爱的“一家之主”——邢爱华老师。

因为有你,金秋喜丰收

二零一四年九月一日,我开始人生一个新的阶段,我成为一名初中生。那天,茫茫人海遇见了她,我们的故事从此开始。小学的我平淡无奇,学习不好也不坏,上不去也下不来。我想我大概就这样了,继续做我的透明人,平安无事度过三年。因为有她,一切发生了转机。走入班级,我看到了她,真美丽!看到入班成绩,我大吃一惊怎么可能。不过我很快平息自己的激动,轻叹一声,瞎猫碰见死耗子吧。在周围勤奋努力学习的同学的衬托下我的不思进取被班主任注意到了,邢老师叫我谈话,她对我说了许多,但那句话却深深印在我的脑海,她说:“你的成绩不错,但是如果你落后了,同学们会怎么看。”正是这句话成为我努力的源泉,接下来的日子,我刻苦学习,邢老师时不时的再次为我敲响警钟。月考悄然而至,面对试卷我对答如流。结果不负我心,我是第三名,从未有过的喜悦和幸福。在邢老师眼里,我看到了欣慰。因为有她,我开始相信自己;因为有她,我开始勤奋努力;因为有她,在秋天我获得了丰收。

因为有你,寒冬溢温暖

邢老师不仅是我们的班主任,她更是一个小女孩的妈妈。我永远记得那个寒冷冬天星期四,突如其来的天气异变,明天我们要放假。邢老师要去接女儿,可她不放心,反反复复的嘱咐,言语中透着无可奈何。由于大雾和天色越来越晚,能见度越来越低,还有好多事没有布置,邢老师不在,心里缺乏安全感。临近下课,窗边出现一个熟悉的身影,邢老师又匆匆赶来,风尘仆仆,脸被冻的通红。那一刻我的心中泛起层层涟漪,一股暖流从心底流过,又有点为她心疼,外面的天有多么冷,她到底有多么兢兢业业,认真负责。回家的路上,寒风呼呼刮过,但我不感寒冷,邢老师的责任在我的心中熠熠闪光。因为有你,寒冬不感寒冷,满满溢温暖。

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我的好老师,用语言播种;我的好老师,用汗水浇灌;我的好老师,用彩笔耕耘;我的好老师,用心血滋润。愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光致我们最爱的老师。

我心中的好老师(3)

1、屈指算来,截至到今天,曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中,有的对学生要求十分严厉;有的上课很风趣;有的注重对学生能力的培养;也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么,您想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师标准又是怎样的呢?请听我娓娓道来。  

  我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,她为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。  

  我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。  

  我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。我上一年级时,成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。  

  我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期,我因为生病没有来上课,老师晚上就打来电话问寒问暖,后来还抽出时间给我补了课,现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,而老师却告诉我们:同学之间相互友爱,相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动了我。可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人。  

  这就是我心目中的好老师,我希望所有教我的老师都这么优秀

2、在我心中老师就是辛勤的园丁,张老师和王老师不仅把知识毫无保留的教给了我们全班同学,而且还无微不至的关心全班同学的日常生活。

有一天,我们班同学向雪纯子的鞋子坏了,不能走路了,她准备打电话告诉妈妈送双鞋子来,一下子又没有找到电话。不知道张老师怎么知道了这件事,张老师对向雪纯子说:“等一下我带你去修鞋子。”吃了中午饭,张老师就带着向雪纯子去修鞋子。等她回来了,我们看见鞋子像刚买的一样,还是那么的新,那么的漂亮。张老师不仅没有让向雪纯子出钱,还鼓励她发挥自己的特长去参加运动会。虽然这是一件小事,但是可以看出来张老师是真心的关心同学......真是一名很称职的老师。

我爱老师,老师就像红烛一样,燃烧了自己,却照亮了别人,直到红烛成灰;老师就像园丁一样,培育着我们这一株株花朵,却劳累着自己,从不计较自己的得失。我们长大了一定要成为国家的栋梁,才能对得起老师对我们的培养。

啊!老师就是这么的无私,在我们的心中您们就是这么的伟大!

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3、大家都说老师像一个红烛,但我却说老师像点燃红烛的火机,把我们永远点燃,但它却永远熄灭了.....每个学生心中都有一个好老师,当然我也不例外。

她,披着一头乌黑的长发,在她那尖尖的鼻子上面,有一双又大又明亮的眼睛。脸上时常带着一丝微笑—汪老师。汪老师个子很高,在我们六年级教师里也算是数一数二的好老师!

说是好老师,大家也不相信,那我总得说说看呀!

汪老师读课文真是一流啊! 记得,我们上次上《桂林山水》这篇课文时,在我们还没有真正的体会的“桂林山水甲天下”时,汪老师给我们做了一次奇异的游历.汪老师开“读”了,刚读第一自然段时,我们好像就融入到了其中,接下来,我们又“浏览了桂林山水”。下课铃声响了,*班的学生都出去玩了,唯独我们,还在这幅“连绵不断的画卷中”漫游呢.......

汪老师还很爱“民”呢。有一次,我们去参加“教育基金会”,回来学校晚了,同学们都放学了,只剩下办公室里的老师了。我们回来时,班门还开着,但里面一个人都没有。我们几个同学进了班,没过一会汪老师就来了,汪老师的第一句话不是骂我们而是:“你们累吧,走得累吧......”当时我们就很感动,作为老师,学生们连课都没上,去参加一些跟学习没有关系的东西,别的老师肯定还会骂学生,而汪老师。说完,就给我们布置作业:“今天你们也都很累了,我就少布置点作业吧,今天只写一篇日记吧,写少点没关系......”说完这句话,我们更加感动了,汪老师说这句话其实有两个意思:一是,我们今天很累了少写点作业。二是,写日记还可以锻炼写作能力。

汪老师为我们做的还有很多很多.......

对,老师,就是点燃我们的火机,是给我们指路的明灯.....

这就是我心中的好老师—汪老师。

4、我们的班主任丘老师是一位和蔼可亲、平易近人、在同学面前不失威信的好老师。

丘老师那和蔼的面庞上嵌着一双明亮的眼睛,并常常带着微笑,正是这样,课堂上的一举一动丘老师才看得一清二楚。四年级一个学期来,您把我们从不守纪律、不听劝告的学生变成了遵守纪律、积极举手、团结友爱的好学生。自从您教我们以来,我们班卫生好了、打架也明显减少了、以前在我门班经常出现的脏话也被“赶走”了。为什么会这样呢?因为丘老师在我门班实行了“商鞅变法”:凡是打架的人都要当着全班进行严厉批评,严重的还要找他父母“商讨政策”。还有啊,如果有一天下午的值日生没做好,就要等着值日一周了。如果骂人的话就更可怕了,丘老师开始会对你进行一番“严刑拷供”,之后再和你细说道理,直到你知错就改为止。

上课时,您把原本死气沉沉的课堂一下就活跃了起来,同学们的学习热情被激发了,就争着抢着回答问 题,让我们感到这是学习的天地,也是个欢乐的天堂。下课了,您与我们交谈,有的说看的书啦,有的问问题啦,总之,我们是海阔天空,无所不谈。中午您吃完饭,还得处理一些我们班的事情后才睡。放学后,我们可以回家休息,可您还要给我们批改作业,有时还得批改试卷,老师,我说一声:“老师,您辛苦了!”

丘老师不仅交给我们知识,还时不时的在关心我们。记得有一次四年(3)班有很多人长了水痘,丘老师还特意跟我们说:“三班现在有很多人长了水痘,不要和他们班的人太多的接触。”就为此事,丘老师还从网上找了怎样预防水痘的资料,贴在门口,让大家看。

还有一次,我班的肖荣浩和林弘毅打了起来。林弘毅急了,拿饭盒向肖荣浩猛砸过去,砸得肖荣浩的脑袋流血了,您接到通知后,立即对林弘毅进行了严厉的批评,还马上打电话叫林弘毅的父母送肖荣浩去医院。

丘老师,我们的好老师,您不仅教给了我们知识和学习方法,还关心我们的身心健康,丘老师,我衷心的对您说一声:“谢谢。”

5、我心中的好老师

我第一次看到您的时候,印象就很深:圆圆的脸蛋,短短的头发,鼻子上架着一副蓝色的眼镜,白皙的皮肤。看到就让人感到和蔼可亲。她就是我们班主任——陈老师。

俗话说得好,土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨。老师的恩情,我们做学生的最能体会。细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严肃的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱。

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一天中午,钟点儿因为跑步太快,头部太阳穴旁边被撞出了血。您一边用纸巾捂住伤口的血,一边急切地问候:“痛不痛!”到了医务室后,您马上给钟点儿家长打电话。钟点儿到医院之后,您又打了电话问候家长:“钟点儿怎么样了。”当知道点儿没事后,您叹了一口气。钟点儿回到教室后,您一边看看她的伤口好点没有,一边叮咛道:“下次有急事就快步走,不要跑步了。”我觉得您真是个负责任、有责任心的、有爱心的好老师。对每个同学爱都是那样的真切。

老师,您的爱:像太阳一样温暖、像春风一般和煦、像清泉一样甘甜。您的爱;比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友情更纯洁。

老师!我的心灵丰富,那是您汗水浇灌;我的志向远大,那是您激情勉励。我今日的一切,都是您辛勤培育的结果。

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我心中的好老师

古往今来,老师这个职业是崇高无上的。因为老师带给我们光明,老师像园丁,给我们浇灌;老师向白云,载着我们飞向知识的天空,让今天不懂事的孩子,明天,成为国家的栋梁!感谢上天,让我遇到了我最喜爱的老师—王老师。

王老师上课时会用不同的方式来教我们。当然也不会死板教学,老师上课时声音哄亮,语言幽默,常常跟我们讲笑活,当然我们也听得认真。他巧妙地为我们打开一扇扇充满知慧的门,把我们带进一个五彩斑斓的世界。因此我们都爱上了王老师的课。

王老师不但关心我们学习也关心我们的健康。记得这个学期的一天,有位同学得了惑冒,老师让她去办公室泡杯开水,这样会好些。老师还走到她的位子旁,对她说:“以后要注意身体。”听了王老师的话,她用力点了点头。亲切的话语温暖无比。王老师就像父亲一样无微不至关怀着我们每一个学生。

其实,每一位老师都是好的。在我的心中,老师是那么的至高无上。他们把知识传给了我们,我的成功,老师为我们高兴,如果我们失败了,老师为我们难过。老师不求什么东西,只是默默奉献自己,这就是我心中的好老师。

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8、我心中的好老师

快开学了,但我听到一个消息,说我们的班主任范老师不带我们班,要教别的班级了,我听了这个消息后,非常难过,此时,范老师认真而慈祥的笑容浮现在我的眼前,想起以后范老师再也不教我们的时候,想起了两年来和范老师在一起的一个个难忘的往事,我的眼泪几乎都要流下来了。

从上一年级开始,范老师就担任我们班的班主任和语文老师,从那时起,范老师为了让我们养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯,她几乎每天都在班级里,纠正我们的不正确的写字方法和写字姿势,教给我们正确的学习方法,由于积劳成疾,我们范老师的身体变差了。记得有一天下午,天气炎热,范老师正在给我们上课的时候,突然晕倒了,范老师强忍着难受对班长说:“我低血糖了,你到二六班叫钟老师拿一个糖来,我吃了就会好的”,钟老师来了,范老师吃了她拿来的一颗糖,果然恢复了体力,范老师又继续给我们上课了。我们很担心范老师的身体,让她休息一会,可是她说:“你们不用担心我的身体,刚才影响上课了,对不起,现在继续上课吧!”,我觉得范老师很负责任,也很伟大。

范老师还是一个从不放弃每一个学习差的学生的老师,经常给他们补课,还安排学习好的同学,帮助掉队的同学,经常鼓励他们好好学习,从不放弃一个学习不好的同学。过去,小明是我们班学习较差的一个同学,调皮不好学,数学和语文考试成绩经常在60分上下,他自己对自己都没有信心了,可是范老师一直在帮助和鼓励他,当他学习成绩差的时候,范老师就组织我们班干部每天给小明补习功课,小明的每次进步一点,范老师就在全班表扬他,鼓励他,树立他的信心,在老师的帮助和鼓励下,今年王小明的成绩赶上来了,语文和数学每次都能够考到85分以上,有几次考到了95分,今年他还光荣的加入了少先队员,王小明激动地对老师,他从来没有想到,自己学习成绩这么好,还成为少先队员。

老师不仅关心和帮助同学提高学习成绩,她还非常关心我们的身体健康。今年过年我到乌鲁木齐舅舅家玩,在饭馆吃坏了肠胃,从那时起,我每顿饭只吃一点,可是过上一两个小时又饿了,必须要吃些东西,我妈妈把这个事情告诉范老师后,范老师说,虽然学校有不准在校吃东西的规定,但是孩子情况特殊,我们可以让孩子在饿的时候吃些自己带的东西,这样有利于孩子的身体健康。于是,他给全班同学说明了破例让我吃东西的原因,让同学们也理解我。从那时起,我天天带一些吃的东西,在我饿的时候,我就可以吃一些了,再也没有挨过饿了,身体也慢慢好起来了。

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记得今年期末考试前,范老师生病了,她到北京治病,我们班由另外一个男老师代课,还差三四天就要考试了,范老师坐飞机赶了回来,她说,她要回来给我们加油鼓劲,让我们取得好的成绩,在老师的鼓励下,我们努力学习,认真答题,在二年级期末考试中,我们班语文仍然取得了全年级第一的好成绩,我感到很自豪,这都是范老师平时认真教我们知识、辛勤培养我们的结果,我感谢老师。

范老师虽然不教我们了,但我会永远记得她,我会时时把我的祝福送给范老师,祝愿范老师365天,天天开心,8760小时,时时快乐、幸福!

9、我心中的好老师

赖老师是我的数学老师,她留着一头长长的像瀑布般的黑头发。赖老师教我四年数学了,我一直都很爱上她的课。赖老师上课的时候,对我们可严格啦。课堂上,赖老师那两只眼睛就像鹰的眼睛一般锐利。只要看见谁上课开小差,赖老师的眼睛往那个同学的身上一扫,他就会像兔子般乖乖地听讲了。如果有哪个同学还不“识趣”,赖老师就使出她的杀手锏——“老鹰捉小鸡”,把那个同学请出来回答问题,如果答不出来就要抄。不过赖老师也会手下留情的,意思就是现给一次机会。

别看赖老师板起脸来很严肃的样子,其实赖老师也有温柔善良的一面。记得三年级的一次数学考试中,我由于不认真复习,结果只考得八十几分,赖老师把我叫到办公室。这时,我心里忐忑不安,心想:“我这次考试这么差,赖老师肯定会把我骂到狗血淋头了。”谁知道,当我进了办公室,闭上眼睛准备挨骂的时候,突然,只听见耳边传来温柔的声音:“绮澄,你这次考试计算题掌握得不好,我给你买了一本《口算题卡》。记住每天都要练习,过一段时间,相信你的计算能力一定能提高,加油!”“那是赖老师吗?”我睁开双眼一看,只见赖老师坐在旁边,正用柔和又充满鼓励的眼神看着我。我心里又感激又惭愧,不由自主地低下了头,我低声地说:“对不起,我以后一定会好好复习的,谢谢赖老师。”赖老师听了我的话之后,开心地笑了。

从此,我再也还会在考试之前不复习,虽然我的数学考试没有考过100分,但是赖老师对我的关心和鼓励,我是不会忘记的。

10、我心中的好老师

我心目中的好老师是什么样子的呢?在我的脑海中就会浮现出这样一个身影,四十多岁,瘦小的身材,乌黑的披肩长发,打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜,有着莫测高深的学问。

她外表看起来很严肃,可是你要真正接触过,你就会发现她浑身散发出的魅力,是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课,老师讲课生动有趣,同学们听得津津有味,如一次在作文讲评时,先读我的作文《包饺子》给同学们听,读到外婆人胖,包得饺子也胖,有的撑破了肚皮,引得同学们捧腹大笑,读后让同学们各抒已见,好在哪里,缺点在哪里,作文的基础知识经她一打比方,就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧,怎样选材,如何观察,随时积累写作素材,每天坚持阅读课外名着等,由于长期的积累材料,在写作时就会有感而发,不会三言两语,草草了事,经过一番实践,我的《放风筝》作文由此产生了,把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖,在老师的建议下,给报社投稿竞然成功采纳了,引来了同学的羡慕。当然,同学们的作文成绩也都有了很大的进步,这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。

老师的好不仅仅局限于此,她不会一直表情严肃,下课了就和同学们打成一片,和同学们一起跳绳,无拘无束。学习上,她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题,对偶尔出错的孩子,她会语重心长、苦口婆心地宽容指导,对屡次的马虎,不认真写作业的孩子,她又会毫不留情,要求一律重写,她的教诲总让人心悦诚服。

还记得有一次,我的一位同学课间突然昏倒了,她和几位同学合力把他抬到校医室,再送到医院抢救,像是慈祥的妈妈一直握着同学的手,在他耳畔低语,鼓励他坚持住,这无微不至的爱怎能不让我感动?

她默默无闻地在平凡的岗位上工作着,为同学们呕心沥血,操碎了心,也得到了同学们的尊敬与爱戴,这就是我心目中的好老师——姚老师。

11、在我认识的老师中,有的很严格,有的很温和……可是,他们比起我们的王老师,可差远了。

王老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛,细长的身材,真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲,处理事情,总是条条有理,以理服人。

王老师对我们就象对自己的孩子一样,总是不厌其烦的劝导,给我们改正的机会。

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王老师像妈妈一样爱护我们,虽然她那么累,可她从不说一声苦叫一声累,她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好,给王老师带来很多麻烦,比如,我上课不注意听讲,做小动作,因此成绩很不理想。所以王老师经常苦口婆心的开导我,找我谈话,帮助教育我。要期末考试了,王老师放弃自己的休息时间,天天早早的来到学校给我们补课,讲题目要点,使我在期末考试不掉队,我很感谢王老师。

为了不辜负有这样的好老师,我会更加刻苦学习,以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!

更让我难忘的是,刚开始上课时我总是开小差,王老师发现后,并不是在课堂上批评我,而是让我站起来回答题,因为我没听清站在教室里真难为情,以后,我会慢慢改掉了这个坏习惯。

12、每个人心中都有一个好老师,有的同学认为关心自己的老师是最好的老师,有的认为和蔼可亲的老师是最好的老师,还有的认为最严厉的老师是最好的老师。而我心中的好老师就是与我朝夕相处二年的老师——王玉红。

课堂上,只要王老师的嘴一张,那优美动人的语言像泉水一样滋润着我们的心田,舒服极了,常常让同学们听得入迷而忘了下课。

王老师那脑袋呀!装满了知识和点子,好像一个图书库。她的知识特别丰富,金点子也很多,再顽皮的同学,再落后的差分生,只要她脑子一转,准能想出巧妙的办法教育和帮助他们。因此,使我们班的语文年终考试人均成绩较以前大有提高。

她就像我们的母亲一样,时刻擎着一把伞,为我们遮风挡雨。

但是有一条,她对我们的学习要求非常严格,从不马虎。如在批改作文时,总是从审题、段落、用词、标点符号等方面要求一丝不苟。她对我们取得的任何一点进步,都会记在心里,不是给我们表扬和鼓励。

是老师的耐心教育使我们获得了许多知识;是老师的辛勤培育使我们懂得如何做人,如何做事。我为有这样一位好老师感到幸运,我将以她为榜样。

13、不知不觉,我已在这所学校生活了四年。四年中,我遇到了许多老师。如今,那些老师忙碌的身影仍历历在目,浮现在我的脑海中。

而令我印象最深的,就是三年级的李老师了。

李老师全名“李金荣”。长着一头短而硬的头发,远看真像一只小刺猬。粗粗的眉毛,大大的眼睛前站立着一副眼镜,好像一个傻哨兵在那儿站岗,高高的鼻梁是他的休息场所。嘿,真有趣!鼻梁下有一张小巧的嘴巴。你可别小看这张嘴巴呦!有趣的故事、笑掉大牙的笑话、绘声绘色的课文……都是从这张嘴巴里“蹦”出来的哦!脸的两侧还有一对灵敏的耳朵,上课讲话的同学不管多小声他都能听见。

李老师很关心我们的健康。有一次,我肚子疼得很厉害,但我又不想落课,就没有和老师说。可好朋友看了出来,连忙跑去告诉老师。李老师听了,以最快的速度向我冲过来,询问了电话号码后,就打电话给我妈妈,让她把我带到诊所去看一下。还亲自把我送到校门口,一直陪我等到我妈妈来才回教室上课。我感动极了,眼里闪烁着感激的泪花,李老师竟然为了我一个人丢下 51 人的课。

李老师是一位很好的老师。他工作认真,一丝不苟;关心学生,热爱儿童,心里还有着一颗未化的童心。他工作很辛苦,他将自己的一切奉献给了我们。“捧着一颗心来,不带半根草去”,不正是赞美这些为了我们呕心沥血的老师们吗?

我喜欢李老师,喜欢天下所有为我们奉献自己的老师!

14、我心中的好老师

在我们的身边,有一位好老师,他就是我们的语文老师——陈老师。陈老师是一位慈祥可爱的老师。他个头较高,鼻梁上架着一副眼镜,极爱穿着正装,脸颊上总是流露出喜悦的微笑,一副文质彬彬、令人敬爱的模样。

一阵清脆的上课铃声响起,陈老师迈着稳健的步伐走进教室。陈老师和蔼可亲的笑容,夸张有度的表情,总令我们倍感亲切;他潇洒自如的动作,幽默风趣的话语,总能博得我们欢乐的笑声。同时,陈老师也巧妙地为我们揭开了神秘的文学面纱,带领我们走进了妙不可言的语文世界。

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在语文课上,陈老师要求我们认真地朗读课文,琅琅的读书声孕育着欢乐;要求我们开动脑筋,静静的思考中透露出希望。有时,他带我们欣赏着“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的意境;有时,带领我们领悟写诗和作文时斟酌文字的重要;有时,我们为“黄果树瀑布,黄山奇松莫高窟”的奇特而骄傲。

陈老师教书一丝不苟,谆谆善诱。他特别关心学习困难的同学,利用休息时间对他们进行耐心辅导,指导他们掌握学习语文的方法,尽快地背诵课文,提高阅读能力,增强学好语文的信心。在语文陈老师的教导下,满页的铅字,我们不再感到烦恼;厚厚的书本,我们不再感到枯燥。他带我们《去打开大自然绿色的课本》,和我们收获着《装满昆虫的衣袋》,让我们认识了《诺贝尔》,懂得了《水滴穿石的启示》。

在陈老师的语文课上,这里不仅是教室,还是知识的海洋。在这儿,我们畅饮着采蜜的甘甜,想象着未来的幸福。听呀,陈老师抑扬顿挫的话语又在耳边回想,这是一首首多么优美的诗歌呀!从海底世界到浩瀚的太空;从古今中外到展望未来,都是他音符,都是他的旋律。看吧,陈老师为了培养我们良好的学习习惯,要求我们读书莫放“拦路虎”,在我们眼前展现了绵延起伏的一座青山,展现了清澈透亮的一条条小溪。青山托起我们远大的理想,小溪载着我们美好的心愿。

陈老师教学严格,知识丰富,他不但在课堂上给我们讲授知识,而且告诉我们做人的道理,他经常说:要成才必须先成人,人的思想品德非常重要。要我们树立为建设我们的祖国而努力学习的崇高目标,把语文学好,把其他的一切知识都学好,将来能成为一名为祖国做贡献的德才兼备的人。他不仅是一位优秀的语文老师,更是我们的良师益友啊!

15、从上学开始算起,已经有很多位老师教过我了,其中最值得我爱戴的就是班主任张德银老师。他身材中等偏瘦,浓浓的黑发下衬着一张微黑的脸,一双眼睛炯炯有神,平时脸上总是挂着和蔼的微笑,但他对我们的学习要求很严。

张老师教语文课,每次只要我们写错一个字,或写错一个标点符号,他都让我们认真订正;一次小练笔没有写好,他就重新指导并让我们重写。有一次我在课堂上用纸叠战斗机,并向同桌同学发动进攻。他严肃地看我一眼,制止了我,继续讲课。下课时,我以为他忘了这事,正举着战斗机往门外冲去,他却把我叫到办公室,我挨了批评。

班里有几个同学和我一样贪玩,作业马虎,有时早晨贪睡,上课迟到。张老师就经常找我们去办公室,要我们改正毛病,还与家长联系。因此在好长一段时间里,我们几个都不喜欢他。我们私下给张老师起绰号,叫他“黑猫警长”,还在他身后做鬼脸。但是后来有一件事,使我改变了对张老师的态度。

那是“六一”儿童节前夕,学校组织我们去琅琊山春游。一大早,我兴高采烈地来到学校。我们排着队伍上了大客车,同学们都忙着找座位。这时我不知被谁推了一下,向前栽去,腿碰到座位上的一块小铁片,划了一道大口子,鲜血顿时流了出来。我疼得哭了起来,心想:真倒霉!这下可能去不成了。张老师看见了,急忙走过来。亲切地对我说:“没关系,没关系,我带你去包扎一下就行了!”说着,他蹲下身子,背起我,朝医务室跑去。等医生给我包扎完伤口,张老师忙又背起我跑向大客车。结果,我没掉队,如愿以偿地到了风景秀丽的琅琊山下,两位同学扶着我下了车。这时,王丽同学附在我耳边悄声说:“胡安越,你看张老师的衣服还湿着呢!”我顺着她指的方向一看,张老师正指挥其他同学下车。他的额头和脸上都是汗,背后湿漉漉的一大片!我的心不由得一紧,鼻子一酸,泪水夺眶而出,多好的老师啊!我感到惭愧,真想痛打自己,平时真不该那样对待教我知识、关心我成长的老师啊……

从那以后,我开始认真听他讲课了。张老师讲课很生动,比如讲《小猫钓鱼》这一课,他就请一位同学扮演小猫,他自己扮演老猫,他精彩的表演,逗得我们哄堂大笑。上第四册《丑小鸭》一课,当他读到丑小鸭的不幸遭遇时,竟流出眼泪,好多同学都跟着他流泪了,这是我第一次看他流泪。

课外活动时,张老师就像一个“孩子王”,与我们一起打乒乓球、打篮球,做各种游戏。张老师很会讲故事,他给我们讲《狼来了》,要我们做一个诚实的人;在琅琊山上,他讲起宋朝时滁州太守欧阳修,一心想着老百姓……回来后他让我们写一篇小练笔,互相交流。平时,他还鼓励我们多看课外书,搞小制作、小发明,训练动手能力。

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我越来越感到,他对我们像一位既严厉又慈爱的父亲:班里一位同学的母亲去世,他带头捐款,号召大家向这位同学献爱心;一位同学不幸遭车祸而死,他痛哭流泪,同学们都跟着他一起哭着……这是我看到他第二次流泪了。平时张老师的眼里常有一些血丝,那是熬夜看书、备课、批作业和试卷造成的。他总是早早地来到学校,很晚才回家,一心扑在我们身上。他非常累,真叫我们心疼啊!

张老师,我从心眼里敬佩您、感激您,您是我心中的好老师!

16、人们都说老师是辛勤的园丁,是点燃的红烛,是人类灵魂的工程师。可我觉得老师更像是一个关心孩子的妈妈。

我心中的好老师10篇

记得三年级开学的第一天,我又换新班主任了。新班主任是什么样的呢?是高的、矮的、胖的、瘦的……。正在我胡思乱想的时候,一个响亮的声音打断了我的猜想。

只见一个穿着蓝色外套的年轻女老师走了进来。她挎着一个棕色的小背包,一头乌黑的头发随意却很整齐地用一根橡皮筋扎在脑后。啊,这位老师和我的妈妈一样穿得很朴素。她微笑着说:“从今天开始我就是你们的班主任,我叫李萍,大家就叫我李老师好了。”

新学期李老师让我负责发报刊,可粗心的我却总是弄错。于是她就把我拉到一边,耐心地对我说:“要先把报纸分类,再对着名单一份一份的发给同学们,这样就不会错了。”我仔细地听着,感觉她就像是妈妈在教孩子走路一样细致。

李老师不但心细,还关心我们每个同学。同学徐鸿飞生病了,李老师就带领所有的班干部,到超市用班费买了一些营养品去徐鸿飞家探望。刚到徐鸿飞家,李老师就急切地了解病情,询问他的身体情况。她轻轻地抚摸着徐鸿飞的头,柔声说:“不要着急,安心养病,老师和同学们一定会帮你补全功课的。”老师那关爱的眼神就像妈妈一样。

平日里,李老师要求我们每个同学上课都要认真听讲。她自己也讲得认真,那声音抑扬顿挫,动听极了。可调皮的我们,却总是做出一些不争气的事来。可李老师还是一样的喜欢我们。无论是伤风感冒,还是嘶哑了嗓子,她都舍不得放下我们,依旧站在那窄窄的讲台上,坚持给我们上课。那神情就像妈妈一样,不图回报,只知无私地付出,。

我喜欢李老师,因为她是我心中的好老师,就像妈妈一样的爱我们,而我也会像孩子一样的爱她的。

我心中的好老师(4)

我心中的好老师

老师她是那么的和蔼可亲,又是那么的严肃。

她就是我们的王立新老师。

妈妈一样的关心,姐姐一样的爱护。

她给予同学们无微不至的关怀,有一次我们班有一名同学,放学了家长可能是临时有事没能来接,老师知道后毫不犹豫地把这名同学安全的送回了家。老师是我们所有同学心中的好老师,对我们学习非常严格要求,对我们的业余生活就像大姐姐一样,活泼可亲,我们的喜怒哀乐,王老师都会和我们分享和开导,批评和教育,老师让我们学会了书本知识,教会了我们做人的道理,激发了我们学习的兴趣,让我们懂得了学无止境的道理,真心说一声老师,“辛苦了”!!!

我心中的好老师(5)

我心中的好老师

       在自己长长的读书生涯中,遇到过很多的老师,有的幽默风趣、有的不苟言笑,有的年轻漂亮、有的年老稳重......,无论年老、年少,老师们都兢兢业业、认真负责、默默奉献,孜孜不倦的把自己的知识源源不断的传授给我们,在老师们的陪伴中,我从一个懵懂无知的小学生成长为一个中学生、大学生,然后步入社会,也成为了一名教师,继承着老师们的优秀传统,继续默默耕耘在教学的第一线,为三尺讲台挥洒着自己的青春,任凭青丝变白发。

       在成长的道路上给予过我关心、爱护的老师很多,非常庆幸生命中能遇到这么多的优秀老师,由衷的感谢你们,在这么多的老师中今天我想说的是我大学班主任徐老师,徐老师有一个很男性化的名字,但她却是一个美丽温柔的女老师,她说话轻声细语,温文尔雅,我们刚进大学时,徐老师刚好北大研究生毕业,担任我们班的班主任,大学的班主任一般和学生交流不多,多数只是传达学校的通知,但徐老师很敬业,她会利用自习时间、空余时间耐心的劝导、敦促我们要抓紧大学时光,合理安排自己时间,要对自己大学时光进行规划,并经常会给我们讲她的经历,让我们学会管理时间,不虚度时光,她还经常到宿舍关心我们的吃、住......

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      徐老师除了关心学生外,让我这么多年一直念念不忘的是她始终刻苦努力、不断进取的精神,她的这种精神这么多年一直鞭策着我,让我一直告诫自己,人的一生是不断完善的过程,自己应当不断学习、不断进步。

       记得那是大一实习期间,老师带我们去武定狮山实习,因是第一次到武定,我们都很新奇,吃过晚饭同学们都到街上逛街去了,当我们玩罢兴致勃勃回宿舍时,发现我们的临时教室里亮着灯,我们以为是值日生忘关灯了,走到教室一看,偌大的教室里只有徐老师一个人还在灯下认真的看书学习,当时的情境深深的震撼了我,一个北大的毕业生已经是那么的优秀了,但她还在不断的努力,还在不断的充实........我终于明白了在澳大利亚学者给我们讲学时,徐老师为什么能够同声翻译?为什么徐老师年纪轻轻就能够多次出国考察?为什么徐老师上课时让我们感到她知识渊博......当时年少不更事,毕业以后也就没有再和老师联系了,但美丽温柔的徐老师,您的样子始终牢记在我的脑海里,偌大教室里您认真学习的身影常常会萦绕在我的脑海里,二十多年不见了,不知老师您近况如何?祝您身体健康!一切如意!

我心中的好老师(6)

我心中的好老师

太湖县天华学校 卢明玉

十九大以来,在全国范围内掀起了一股提高教师待遇,加强教师的存在感和幸福感的讨论热潮,但同时,也提出了对教师职业道德及行为规范的新标准和新要求。那么,作为教师,我们应该怎样去践行新时代交给我们的使命呢?我认为,要想成为一名好老师,应从以下几个方面去努力:

1,爱好学习,知识面广。

要给学生一杯水,自己就要备有一桶水,并且还是活水。学生最不能接受的是自己不爱学习,知识浅薄,一知半解,上课只会照本宣科的老师。因此,好老师应不断加强学习,自我充电,积累知识,更新知识,尽可能多的了解各方面的知识以满足学生的好奇心,成为学生的良师益友,在课堂上能旁征博引,激情四射,让课堂始终充满活力,用自己的知识感染学生,做学生的偶像,这样的老师,无论走到哪里都会十分的受欢迎!

我心中的好老师10篇

2,充满爱心,以心换心。

教师不仅是知识的传播者,更是爱心的化身。充满爱心是每位教师应该具备的美德,只有爱学生的老师,学生才会爱他,才会愿意“为他学习”。能够得到老师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对每个学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。所以好老师的心胸要宽阔,要能善解人意,对学生的缺点、错误采取宽容的态度,用宽容的心怀包容每一个学生。

3,认真负责,默默奉献。

作为一名教师,不敷衍学生,认真准备每一节课,课下多下功夫,扎实上好每一节课,不做表面文章,不投机取巧,不急功近利,脚踏实地,以身作则,乐于奉献,默默用自己的行动去感染学生。这样的老师,学生会从内心里钦佩他、爱戴他、拥护他、学习他!

4,廉洁公正,淡泊名利。

不少网友发帖说,教师只是一个职业,教师也要生存,也需养家糊口,所以教师有利益之争也很正常。是的,教师毕竟不是生活在真空中,教师也同样面临柴米油盐等等生活压力,也有各自的困难和烦恼。但我认为,好老师应该具备“君子爱财,取之有道”的意境,通过自己努力干好本职工作获取自己应该享有的利益,而不能将生活中的负面情绪带到学生身上,更不能为了一点蝇头小利而做出有损师德之事。

总之,作为一名教师,我心中的好老师应该是始终保持虚心上进,积极阳光,以身作则,满怀爱心,勤奋敬业的精神,为培养新时期社会主义接班人而不懈努力!

我心中的好老师(7)

我心中的好老师

北京的特色是烤鸭,新疆的特色是手抓羊肉,嘉峪关的特色是烤羊肉串,青岛的特色是海虾;我们班也有特色,那就是我们的段老师。段老师有一头披肩的长头发,中等身材,圆圆的脸上嵌着一双小眼睛,笑起来都成一条缝了,下面就是段老师的特色。

特色一:幽默

“这个社会职业那么多,可是偏偏教师难住了我,万分难过,问你为什么,所教班级学生那么多,调皮捣蛋的不止一两个…”上课铃刚响完,我们班的音乐就奏响了,大家都困惑不已,仔细一看,原来是段老师正放着教师版的《伤不起》呢!同学们都觉得十分好笑,段老师放了一会,便开始了那一周一度的班会课,那曾被同学们命名为“政治”课。依照往日的“程序”先是班主任讲话,后是班干部发言,可是自从段老师来以后:全变了。首先段老师先是总结了全班一周的情况,然后又说你们觉得刚才的歌怎么样?你们想我不就是个人吗!你们老欺负个我干啥?你们今天这事,明天那事,我都愁死了!同学们一听,接下来的星期全都记住了老师的话,没有人在惹的生气了。老师欣慰的笑了。

特色二:和蔼可亲

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段老师跟我们就像朋友们之间一样,除了上课,老师曾说过:“上课我们是老师学生,但下课时,我们是朋友。”大课间老师和我们一起踢毽子,打沙包,跳皮筋。就是我们一群孩子中的“孩子王”别看她是老师,可她的毽子,沙包,皮筋跳的那也是一流,同学们都争着和她一组呢!上次我们学校组织一场篮球赛,我们班在老师的鼓励下参加了。比赛时,老师就和我们一样,又喊加油来又鼓掌,最后我们班胜利了 。老师就和我们去看电影 ,可把我们高兴坏了。个个都对老师高喊万岁!

特色三:细心

平时老师还特别细心,你有什么心事或者有什么不开心的,老师就跟心理专家似的,找你去“咨询”。一次我因为考试没考好而闷闷不乐,这就被我们细心的心理专家发现了,就找我去谈心,她说:“一次考试算不了什么,这次没考好,下次努力,失败是成功之母,有了失败,才有了成功,别泄气,加油!”听了老师的话我恍然大悟,又做回了那个活泼可爱的小女孩。

这就是我的班主任——段老师,她幽默,她可亲又细心,她是我心中的好老师。

我心中的好老师(8)

我心中的好老师

导读:  第一篇:我心中的好老师
  我有一个语文老师,我很喜欢她。
  她的课活泼、生动、有趣,使我们对语文这门课很感兴趣。特别是为了让我们打好语文基础,提高写作水平,她不辞辛劳,为我们办起了作文报。全班53名学生的作文,她都要亲自过目,精心修改,认真写上评语。而这些事情都是用她的休息时间来完成。
  有一次,我的脚被狗咬伤了,没法去学校上课,只能一个人待在家里。老师知道了,为了不让我耽搁课程,每天就让同学把当天的作业给我带回来,让我在家做。等我返校时,她还利用自己的休息时间,为我补习。让我的成绩没有因为生病而下降。
  还有一次,在学校时我的肚子疼得厉害,老师冒着大雨,跑出学校,到一家药店为我买药。她回到教室时,全身都被淋得湿透了。看到她当时的模样,我的眼泪忍不住夺眶而出。
  每当班上同学考试不及格时,她总是这样安慰我们:“失败乃成功之母,不要泄气,下次一定能成功” 。就是这样,她的微笑,她的鼓励,一直陪着我们成长。
  老师,您有着和蔼可亲的微笑,有着纯洁的心灵,有着母亲般的爱护。我真想对您说:“老师,您辛苦了,我们永远爱您!”
  第二篇:我心中的好老师
  我心中的好老师是谁呢?那就是我们班的数学老师——陆老师。
  陆老师从一年级就看时担任我们班的数学教学工作,他关心同学,是个负责任的老师。
  有一次,陆老师正在专心致志的上课,快上玩了,陆老师让大家把数学练习册拿出来,这时,陆老师问“:王禹峰(我们班的一个学习不太好的男生),你数学练习册上的错改了吗?”“没有”他回答道。“明天必须带。”陆老师说。“哦”王禹峰回答。……从这一件事可以看出,陆老师非常负责,他必须让每个人的错全改完,不能留一点错。
  还有一次,课间活动时,有一个女生(在这里我就不点名了)一不小心摔倒了,陆老师赶忙过去,关切的问“摔疼了吗?没事吧?摔破了吗?”,那个女生坚强的说“没—没事。”……从这一件事可以看出,陆老师很关心同学,对待同学和对待自己的孩子一样关心。
  这就是我心中的好老师——陆老师。
  第三篇:我心中的好老师
  二年以来,老师您一直用和蔼的`眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈,把课堂的气氛变成了互动式的教学,使我们在上课的时候有了更多发言的机会,让我们感觉到这既是学习的天地,又是欢乐的天堂。下课时,您又我们打成一片,说说笑笑,使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时,您放弃了自己休息的时间,给我们班的个别同学补课。放学后,我们可以回家休息,而您却要认真地帮我们批改作业,默默地付出了辛勤的汗水。
  暑假里,您走访了每一个同学的家,有的同学搬了家,新的地址没有及时地告诉您,当您去了她们原来的家时,发现她们已经不住在这里了,当时的您已经满头大汗,但是继续用手机联系其他的同学,问清了新的地址后,忍着酸疼又连忙赶了过去,当您按了门铃,同学打开门的一霎那,您看见了,那熟悉的小脸,欣慰地笑了,忙着问这问那,忘记了自己的劳累。
  在作业本上,我们看见了您辛勤劳动的轨迹——“×”和“√”,对于那些“×”是您对我们成长中不足的指正,对于那些“√”是您不辞辛苦、不厌其烦地手把手教我们的成果。感谢您,是您教会了我们许多许多……
  在教师节即将来临时,我衷心地对天下所有的老师说:祝您们教师节快乐!
【我心中的好老师300字】
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我心中的好老师(9)

我心中的好老师

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那年我以优异成绩考上了商县中学(现在的商洛市中学),商中那是是商县的最高学府,多少人梦寐以求的,我的心中充满欢乐、憧憬。进校时恰逢东渠工程建设中,校园内土石狼藉,又逢秋风乍起,荒草满地、落叶满场,心中悠然有些凄凉,那是我第一次离开家门,孤身一人进城上高中,那年我15岁。

在初中时我也算是学校的佼佼者,每学期期中期末都是第一名,奖状拿了不少,可是来到这里我感觉到有些吃力,高中课程和初中差异太大了,要知道全班五十多名同学都是精英呀,先是那时商中才处于建设阶段,宿舍没有床,在地面上铺张席,我和吕新民合铺,晚上潮湿不说,又是飞机(蚊子)坦克(臭虫)侵袭,想想白天的学习作业还没完成,同宿舍近30多人又吵吵闹闹,整夜整夜失眠,那苦恼那失落捂住头想哭,刚来不到一礼拜,我就吃不消了,于是找个借口(想起来那时候还算机灵)到班主任老师那里请假回家了。

班主任是何安民老师,当时觉得很年轻,教物理的,平常觉得很严肃,偶尔会笑一笑,还会露出两个酒窝,像是怪笑,就像崔永元似的,记得他的办公室就在会议室的后面,只有半间房,我去他办公室时,他正在背诵英语字母,他的办公室挂了很多英语字母图片,后来才听说他正在备战研究生考试。我记得我刚开口就是哭声,我撒谎说我喉咙痛,想回家看病,老师爽快的批准了半天假,并询问了我的住址,当得知我住在金陵寺,离城40多里路时,他说给了我一天假吧,又说了一些安慰和勉励的话,我当时那个感激呀真是不可言表。

回到学校后,老师找我谈了话,他说他很理解我当时的境遇,而且像我这样的情况也不是班上的唯一,明知道撒谎,又不刻意戳穿,因为每个人到了一个新的环境都有一个适应的过程,他说他也经历过,他又询问了我家里的情况,得知我家困难的情况,他告诉我,周末回家后在生产大队开个证明,政府会给补助粮,以后还有助学金等等(当时我们生产大队口粮标准每月12斤,补够30斤,净补18斤,那时的政策真好),勉励我克服困难,尽快适应高中生活。说也怪,自从这次回家(回家现在说起来好笑,进门见父母就放声大哭,妈妈做了一顿好吃的,父亲安慰了几句,我的情绪马上是多云转晴天了)和何老师谈话后,压在我心中的阴霾消失了,烦恼没有了,学习的灵感也来了,而且特别喜欢听何老师的物理课,期中考试竟然排在班里的前十名,连我都感到吃惊,第一学期末的考试竟然进了全年级前50名的名单(那是我们年级8个班,近500人呀),有了自信,什么困难都挡不住了,后来的高考我也是物理成绩最好,于是进了商洛师专物理系,于是做了几十年的中学物理教师。

在商中对我影响最深的就是何安民老师,还有我的语文老师王重华以及后来的班主任陈寿玉(我的化学老师)和韩德征(物理老师),其他的名字都记不起来了。到了高二我们开始分文理班,何老师也考上了研究生去成都一所高校去深造了,走的时候我和班里的陈英、李军等几位同学到他的家里去过,从那时再没有见过他,我是1978年9月上商中的,何老师是1979年暑假去成都的,三十多年了,遥祝何老师一切都好。

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我的求学生涯先后经历了很多好老师,我的启蒙老师王秦川、任百柱,我的初中老师古浩英、王庆杰、崔逢云、王德记、王天时等,高中老师何安民、陈寿玉、王重华、韩德征等,师专老师祝士杰等,他们都是我心中的好老师,之所以几十年还能记得他们的名字,是我没有忘记他们的教诲之恩,使他们改变的我的人生,我时时以他们为楷模来鞭策自己,来教育影响我的学生,我希望我的学生都能学有所成、都有美好的未来,不祈求回报,只希望若干年后还能记住我这个过客。

我心中的好老师(10)

我心中的好老师

通过参加2016国培计划,学习了“理念与师德”相关课程,参与“乡村好教师标准”研修活动,我对如何做一个好老师和我心中的好老师有了重新的理解和定义,现在自己作为老师的身份来回忆一下学生时代自己所经历的好老师是怎么做的。

我记忆中的樊老师是一位年近四十的语文教师。在别人眼里,也许他只是一位默默无闻却又在奉献着自己青春年华的普通教师,而在我眼中,他却是我终生难忘的人。他对我的恩情是我此生无法报答的!

那是我上师范大半学期的时候,班干部勾心斗角,一个个盛气凌人,互相攻击。班风急剧下降,纪律一塌糊涂。这时,樊老师开始给我们代语基课,担任班主任。

我心中的好老师10篇

一开始,樊老师只管上课,似乎从来没有把班级管理放在心上。半个月以后的一个晚饭后,樊老师立即召开班干部会议,接着召开全班会议。本着为同学服务的思想,重新选举班干部,并结合学校歌咏比赛活动,组织我们参加比赛,一举拿下全校歌咏比赛第一名。接着又乘胜追击,拿下体操比赛第一名,极大地鼓舞了同学们的斗志。在学校组织的“攀登玉皇顶”活动中,我们班又在期末考试中取得了前所未有的好成绩。自始至终,樊老师没有批评过任何一个人,就这样,毕业的时候,我们班获得的奖牌是全校最多的,学风是最好的。樊老师雷厉风行的工作作风和他人性化、民主化的管理方法一直影响着我的教学生涯。

在教学工作中,樊老师既教书,又不忘育人。他春风化雨般的语言,使犯错误的同学自觉地认识错误,改正错误。幽默风趣的语言和形象化的比喻,再加上灵活多样的教学方法,使本来枯燥乏味的语基知识变得形象生动,通俗易懂。同学们乐学爱学,教学效果突出,深受同学爱戴。

关心学生,爱护学生。我因病住院期间,在樊老师身体力行的感召下,同学们主动排班去医院护理,学校领导和老师们也纷纷去医院看望我,鼓励我,直至我痊愈出院。樊老师的恩情使我终生难忘。

一切为了学生,为了学生的一切。樊老师的教诲伴我到永远!

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