1. 高中生咨询网 > 教育新闻 > 我的好老师19篇

我的好老师19篇

摘要:我的好老师19篇为你介绍  我的好老师(一)  在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我四年级的班主任马老师就是其中的一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温...

  我的好老师(一)
  在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我四年级的班主任马老师就是其中的一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜。马老师很爱笑,那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容,一副和蔼可亲的样子,大家都喜欢跟她套近乎。马老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣,课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高,经常是年级前一、二名。马老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业,她都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教她,马老师一遍一遍耐心讲解,直到我们都听明白她才放心。有一次,我因为贪玩,作业写得很烂而且有许多题目不会,老师把我叫到办公室,不是严厉的批评,而是微笑地问我:“作业上的题不会吗?”我“嗯”了一声,顿时泪水像断了线的珠子,不住的落下来。马老师为我擦干了眼泪,给我把作业里的题目讲了一遍,直到我明白为止。每当我考得很好时,总忘不了老师对我的谆谆教诲,激励着我永往直前。马老师不但对工作非常认真,而且每时每刻都在关心我们。有一次,班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良,吐了一桌子,还吐到了身上,书包上。大家的第一反映是开窗子,有的同学还捂着鼻子说:“真是臭死了!”而马老师却没嫌弃,快步走过来,带那个女生到水龙头那里洗了洗,并清扫了呕吐物,还让她到数学办公室里喝了一杯水,那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天,那个女生来的匆忙,忘记了带雨伞,马老师便把自己的雨伞让给了她,并让她中午好好休息,自己却冒雨回到了家。我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊!然而事与愿违,升了五年级,马老师就不再教我们了,同学们得知后都很伤心。那天,我们全班同学唱了《小草》与马老师惜别,马老师微笑着说:“同学们你们以后一定会遇到好老师的,成绩会更好的。”听罢,我们班几个同学都激动得哭了。是啊,这一年多,老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情,大家的进步都渗透着她的辛苦。好多年了,马老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上,马老师得言行举止,深深地印在了我的心里,她是我心目中最好的老师。
  我的好老师(二)
  我有一位非常好的老师,她就是阎老师。阎老师的好主要体现在心软、严格等几个方面。
  先说说阎老师的心软吧。一天上午,阎老师要请假,临走时叮嘱我们一定要表现好,下午回来让班干部说一说今天表现怎么样。
  下午,阎老师回来了,让班干部汇报情况。美术课代表说:美术课上,除去李星颐之外,其余的同学表现都不好;值日班长汇报说:做操时有很多人表现不好,数学老师还抓了几个“典型”。于是,老师让那几个“典型”站到讲台上来,并开始布置作业。老师说李星颐表现很好,无作业。坐在座位上的写1—15课生字2.2.1,但又立即说到,写1.1.1.。站在讲台上的“典型”写2.2.1。
  这就是阎老师心软的时候,无论当时的情况如何,她都为我们着想。
  再来说说阎老师的严格吧。这个月,我们班评上了示范班,但阎老师却不满意,因为我们只排到第三名。第一名是四六班,他们卫生10分,我们卫生9分,他们路队走15分,我们路队走了14多分。
  我们看了,也对自己的表现不满意了,明明再走好一点,再保洁勤一点,我们就能拿第一名了。阎老师不但没有责怪我们,还对我们说:“同学们,下次我们一定要拿第一。”阎老师的话音刚落,全班响起了热烈的掌声……
  阎老师,她是辛勤的园丁。不仅浇灌给我们丰富的知识,还扫起我们大脑中的灰尘,锄去我们心灵上的杂草,引导我们走好生活的每一步,更像家人一样呵护着我们这群天真无邪的孩子。
  这就是我可亲可敬的好老师!
  我的好老师(三)
  我的老师王老师已当了我三年的班主任,她和蔼可亲,说话有条不紊,讲课娓娓动听,她的教育方法与众不同,我们班每个同学都喜欢她,是个名副其实的“好母亲”。
  王老师对排座位很讲究。前排座位,距离老师最近,小动作、小嘀咕,一览无余,王老师对那些上课特别调皮捣蛋的男生换到第一排,让他们无机可乘,待有所收敛才能回到原来的座位。谁愿意一天到晚换座位呢?而且还要被同学们开玩笑,弄得难为情,无地自容。慢慢在无形之中,那些调皮男生上课也不捣蛋了。王老师这主意效果不错,现在我们班基本无人换座位了。这招,可真好!
  王老师为了调动每个学生的学习积极性,别出心裁地让我们每个组设计一张小组评比表,让我们以小组为单位,把每个学生的语数英成绩和平时作业情况都进行登记。与众不同的是好同学和差同学的评比标准是不同的,只要每个人比原来有进步,都可在评比表涂色,谁涂的颜色最多谁的进步就最大。以小组为单位又增加了集体荣誉感,哪个小组颜色最多就是最终胜利者。这样就调动了每个同学的积极性,使每个同学在行动上都有了努力的方向。不论成绩高低,只要有进步就行,这效果,真不错!
  王老师出口成章,讲故事绘声绘色,每个单元都有一个故事,每个故事里都包含一个含义深刻的道理,《自信不倒瓮》《文明之花处处开》《绿色交通我能行》。
  我们每一个学生都在王老师的故事中学到了做人的道理,同学们戏称,王老师的故事真是取之不尽、用之不竭啊。王老师啊,真有才!
  十年树木、百年树人,王老师在我心中是一个可亲可敬可爱的好老师,王老师有如天上一颗璀璨的星星,时时刻刻照耀着我们。你说,我们的王老师谁不喜欢呢?
感谢阅读,希望能帮助您!

我的好老师(2)

我的好老师作文500字 我的好老师

#p#分页标题#e#


  我有一个好老师,叫黄老师,是我们的数学老师,他个子高高的,微胖,做事简单、粗暴,当然是他自己说的,他也很幽默,不信往下看吧!
  有一次数学课,他向我们讲了一个笑话,内容是这样的:从前,美国有一个小女孩,他妈妈每天给她烤面包,有一天,小女孩问妈妈:“妈妈,为什么你每天烤面包的时候要左边切一点,右边切一点,再放进去?”妈妈说:“这——我也不知道。”小女孩的妈妈就问小女孩的奶奶,奶奶说:“我也不知道,我要去问问你奶奶。”直到小女孩的奶奶问她妈妈,他妈妈说:“因为,那时候我们家没有钱,烤箱比较小,所以要左边切一块,右边切一块。”老师说完,全班爆笑!
  虽然我的老师很幽默,但是他也很尽职。有一天,我上课不注意讲话,被老师提醒了,他对我说:“以后上课不要讲话了!”自从我被老师提醒后,上课听讲进步了,学习成绩也进步了,也不讲话了。老师还中午不睡觉,给我们改作业,而且,作业全是他一个人出的,老师还经常出去教研、开会,很辛苦,他一个下午还要陪他自己的孩子,他晚上很晚睡觉,用手机备课、出题,所以上课的时候他拿出手机,我们都不会责怪他,有时候中午很晚才吃饭,因为他要罚抄作业不及时的人,晚上很晚才回家,因为他在和家长们发作业、沟通。
  看!这就是我的黄老师,一个伟大、尽职的老师,你们是不是也想有一位呢?  

我的好老师(3)

心中的暖光

姜山镇蓓蕾幼儿园 吴明泽妈妈:杨梅

如果说“妈妈”是孩子步入人生的第一声呼唤,那么“老师”便是孩子开始成长时的第一个台阶。老师对于孩子的重要意义,不言而明。我的孩子现在6岁了,我们给他取名“明泽”,希望他的人生明亮有爱。人说子行千里母担忧,还记得刚读小班的时候,初为人母的我有些焦虑,孩子能适应陌生的幼儿园环境吗?能跟小朋友们快乐玩耍吗?能多多吃饭及时喝水吗?总之,特别希望他能够遇到一个好老师,让他得到细心呵护和正确引导,迈好人生的第一步。

非常幸运,我的孩子遇到了他的第一任老师——谢老师。谢老师是一位二十来岁的小姑娘,小小的年龄却把孩子照顾得细致入微,我这个已经做妈妈的自叹不如;同时,她非常有爱心和耐心,每天都笑盈盈的,使得孩子们每天都带着笑脸回家。孩子每天回家都会把当天在幼儿园发生的事情说给我们听,其中出现最多的词就是“谢老师”,有时候我就问他,那你是喜欢妈妈还是喜欢谢老师,他会开心的跟我说:“喜欢谢老师,因为妈妈总是不让我玩这个,不让我玩那个,而谢老师都会陪着我们一起玩,再跟我们讲要注意什么;我做错了事情,妈妈总是批评我,谢老师会给我讲道理。听完孩子说的话,虽然有些难过,但更多的是欣慰,孩子能够用心分辨,逐渐建立他美好的小世界,真好!

#p#分页标题#e#

除了人格魅力,谢老师独特的教学方法更值得称赞。谢老师总是会选择孩子们喜欢的方式去讲故事和儿歌,用可以让孩子们理解和接受的动作或者舞蹈表现出来,孩子们对这个都非常有兴趣,每次学一个新的故事或者一个新的儿歌,总是会迫不及待的展示给我们看。我们就非常惊奇,这么小的孩子,当天学习的本领,怎么就可以这么快的记牢,回家边做动作边背诵给我们听。表演完了,总是跟我们说,谢老师教的动作可好学了,总是期待着学习新的本领,使孩子们对语言活动产生了浓厚的兴趣。在孩子们的心中,谢老师很了不起!

谢老师的因材施教让孩子受益匪浅,她能够根据孩子的个性特点挖掘他的潜能,搭建平台,从而让孩子能够充分展示自我。明泽性格外向,总喜欢把自己会的东西教给其他的小朋友,非常乐意表现自我,谢老师就会让他当小老师,给小朋友们分享他知道的本领,锻炼孩子的胆量和提升孩子的各项能力。通过当小老师,他慢慢的学会了谦虚,学会了真正意义上的分享,更乐意帮助其他的小朋友,一起进步。“六一儿童节”的时候,我问孩子,长大了要做什么?他毫不犹豫的说要做老师,要做像谢老师那样的老师。我暗笑,这臭小子以前可一直都是要做解放军的啊!

爱是一种责任。俗话说:“能爱自己的孩子是本能,能爱别人的孩子是伟大”。我想,谢老师属于后者,把我们的孩子当成了自己的孩子在疼爱。每次参加幼儿园活动,都能从谢老师期盼的眼神、细致的叮咛,周全的准备中体会到谢老师对孩子的良苦用心。班级中有什么需要家长配合的事情,谢老师总是在下班后,在家园通上面跟家长联系,利用晚上休息的时间,接听家长们的电话,让家长们可以更好的了解孩子近期在幼儿园的成长情况,以及家长们需要配合的事情。作为同样的职业女性,真的特别认可她的敬业和爱心,我们家长群有位妈妈曾经说:“谢老师就像每天清晨冉冉升起的太阳,给孩子们的小世界带来温暖,给家长们的内心带来希望”。

我的好老师19篇

好老师,不仅会让幼儿爱戴,会让家长放心,会教授孩子基本的生活自理能力、必要的安全常识、以及如何在玩中学,更重要的是会引导和教会孩子怎么做人。在我的眼中,谢老师就是这样一位好老师,用发自内心的真情和亲切的笑容,让我们的孩子们在人生启程的路上,笑的更灿烂,走的更稳当!

我的好老师(4)

我的好老师

我的好老师19篇

说起我的好老师,我会想起叫我体育的张老师。他身高一米七几,棕色的头发,脸上长着很多痣。他十分和蔼可亲,训练师把我们当做兄弟一样。

体训中,他知道我跳远。那是我刚进跳组是新成员,张老师十分看好我、关心我。我有好多动作不熟练,他一步一步的叫我,还经常和我说:“你要记住,跳远的最后三部步子要快而小!”我重复练习几遍果真要远得多。

记得又一次,我在练习全程跳远,前面6步很稳,中间的6步也有速度,最后的三步由于速度太快乱了步子,扑哧一身直接摔进沙坑中。两脚感到剧烈疼痛,张老师眨紧眉头,扶起我让我去亭子里休息。

还有一次是国庆假期,我们天天在学校练习2小时。记得有一天,大家都回家了,独有我一个人和两位老师在学校。以为是体校的教练,还有一位就是张老师。主要是训练我练习怎么收腿。教练对我说:“收腿是跳远最重要的一点。没收腿和完美收腿相差你腿那么长!”又练了一个小时我们才各自离开学校。

张老师对我的平时和比赛十分关注。我们的早餐是在学校解决的,张老师经常和我坐在一起,还从自己碗里夹出一个鸡蛋给我,还说:“训练比较辛苦,多吃点!”我其实不怎么喜欢吃鸡蛋,可不知道为什么我每天都吃一个。他那一次次对我的关心令我刻骨铭心。

这就是我的好老师张老师!

我的好老师(5)

  我的好老师

作者:四年级廖阳

指导老师:帅梦

在我们的学习生涯中会碰到很多老师,让我印象深刻的是这样一位好老师,她姓杨,担任我们的班主任,她戴着一架眼镜,眼镜的后面隐藏着一双炯炯有神的大眼睛。别看她有着一张严肃的脸,其实也有和蔼的一面。

  我作为班长,班里的大小事务我差不多都要管。记得上学期临近考试的那几天,因为考试,我加紧复习,班里的纪律根本没有上心去管。这时,老师来了个突击检查,我们却殊不知已经走向了鬼门关。上了课,老师让我和其它几个班干部起立,批评了我们一顿,打那以后,我再也不敢不负责任了,我们班的的纪律也好了起来。

#p#分页标题#e#

  还有一个放学的晚上,老师千叮咛万嘱咐地叫我明天早上准备好第二天上课用的材料。可自己太不争气了,居然给忘记了,早上才想起来。本以为老师必定会指责我,可老师只是笑了笑,说:“我来作吧!这本来就不是你的工作。”此时我才意识到,原来老师也有和蔼的一面呀!

  老师,一个多么神圣的字眼呀!您是人类灵魂的工程师,付出自己,塑造别人;您是一根蜡烛,点燃自己,照亮别人;您是一只春蚕,俗话说,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。您奉献了自己,装饰了别人。我知道,有多少次,月亮睡了、星星醉了、太阳回家了,您还在为我们批阅作业,指出我们的优点和错误,让我们更好地完成学习任务·。

老师,您就像肥沃的土地培育着一棵棵幼苗;也像清新的雨露滋润着我们的心田;更像火红的太阳照耀我们茁壮成长,愿您永远健康、幸福!

教师小评:小作者选取了印象最深刻的二件事来进行描写,让我们看到了一位既威严又和蔼的教师,语言优美,修辞手法运用自如,表达了对老师深深的爱。

我的好老师(6)

我的好老师,樊老师

菏泽技师学院15高机电一班 曹壮

如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步。那么,就是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。

是她,把我从刚进技师学院的懵懂带入成熟,让我从无知变得学有所长;是她,让我知道了什么是CAD;也是她,领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大。

在同学们眼里,樊老师,只是千千万万人民教师中的一员,并没有什么值得炫耀的伟大事迹,但是,她那种独特的平凡,造就了她的崇高,教人敬重。刚开始,我们对樊老师了解并不多,而与她相处的日子里,我们时时刻刻感觉到她的关怀。她除了上好课,还常常对我们说:"有什么不懂就要问,平时要多看课外书……"还教我们练好字。在这看起来平凡的事,却融入了樊老师的浓浓爱心。学生,工作,成了樊老师的精神寄托。只有在我们身上才能找到她的笑容与价值。我们感受到的,不仅仅是可爱可亲,更是可敬。

冬日的风,刺骨的寒。早晨的天空透出一丝朦朦亮,穿过没了叶子的树,打在了人们的脸上,只见对面一位挎着蓝色皮包、手拿讲义、脸上洋溢着微笑的樊老师很神气的走过树边的路,径直朝着教学楼的方向奔去。见状,我很恭敬的连忙上前,不禁感叹道:“老师,今天上课又那么早啊!”只听老师笑着回道:“习惯了。”我想这句‘习惯了’的背后也道出了天底下所有的老师对他们这份职业的付出,是为学生,也为祖国。因为他们心中始终坚信着一个信念,那种信念是肩负重任的,不求回报的,进而才能有一种强有力的力量去支撑着他们做着世间最神圣的事业。回归初心,最纯真的目的,就是为了给国家培育新一代的接班人。当他们这些基础教育者看到孩子们想渴望通过学习找到未来方向时,便从他们内心深处散发出对教育的热爱。

除了珍惜老师无私的付出,我们又还能记得老师做过的哪些感动故事呢。

忘不了,樊老师在黑板上写下歌曲《开学第一课》歌词时的情景,那也是老师带给我们的第一堂课。依稀很清楚的记得里面这样唱道:“你醒来的时候,问候你好……放飞你的梦,不怕山高……勇敢做自己,就是最好……成长的路上,总有烦恼,与伙伴一起,爱的拥抱……相信你会成为,我的骄傲……”看,樊老师用其独特的方式告诉我们要坚定自己的脚步,勇敢去追逐梦想,虽然路有坎坷,但是不要怕跌到,学习不单为自己,还为家人好。

忘不了,樊老师那次来我班上课带来的一把直尺,看着它那笔直的身躯,想象着那越拉越长的生命轨迹,不一会儿便把我吸引住了。嘿嘿,我的这点小心思,根本逃不过老师的火眼金睛。只见老师俯身拿起那把已经泛黄的直尺,意味深长地说:“老伙计啊!陪我三十多年了。”就在那时,我看到老师双手死死握住直尺,眼睛一刻也不愿离开它所在的地方。大概是想起了一些往事,接着眼眶便湿润起来,可她强忍着没有流下泪来,转而起身将目光扫向同学们继续讲课,又一次的向同学分享着机械制图中蕴藏的奥秘。可能是这件事在我心中留下了很深的印象吧,每次当樊老师来我们班时,我就感觉她更像手中的直尺一样,笔直的身躯富有原则性,在岁月的划痕下虽平添了几份沧桑,但又不失一位职业女性所带来的独特韵味。

#p#分页标题#e#

是樊老师,一位普通的机械制图老师,用她陪伴了三十多年的圆规和铅笔向我们传达着最简单的道理。人生旅途中只有心存定力,不随波逐流,并付出行动,持之以恒的坚定自己的脚步,就能实现自己美好的人生之梦。

就是这样一个有着三十年教龄的学院骨干教师,用她的执着坚守着三尺讲台,用她的经历诉说着教师这个平凡岗位中的美好故事。

我的好老师(7)

我的好老师

我的好老师19篇

您像蜜蜂,在天地间辛勤劳作!您像园丁,精心培育祖国的花朵!您像蜡烛,燃烧自己照亮别人,您像人梯,用肩膀支撑我们攀登高峰!您像石子,为我们铺平前进的道路!您像.灯塔,指引我们前进的方向!您像渡船,把我们载向成功的彼岸!……鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们给了我勇往直前的勇气,带领我在知识的海洋里遨游

 许多人可能对“老师”这个职业并不了解,但是,有几个人重新定义了这个职业的意义。

  在这本书里,让我感触最深的有两个故事:《地震中的英雄老师》和《最后一课》。

  2008年5月12日14时28分,四川省什邡市龙居中心小学英语教师向倩老师正带学生们朗读课文。突然,教室开始剧烈摇晃。很明显,这是地震。向倩老师招呼学生们逃生,自己奋不顾身地扑向角落里的三个学生.在教学楼倒塌的那一刻,向倩老师讲孩子们紧紧搂在怀里......

  当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而"雄鹰"已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这名男子时该校29岁的老师张米亚.爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了"摘下我的翅膀,送给你飞翔"这句歌词。地震中,张米亚老师的妻子和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋......

  四川省什邡市红白镇小学老师袁文婷,为抢救学生,身体被生生砸成两截,脸部血肉模糊。当她被人们从废墟里扒出来时,双手仍紧紧拥着两个孩子...... 而她的生命却永远定格在26岁 ——《地震中的英雄老师》

  地震无情,人间有爱,“老师”这个词诠释在他们身上。

  2004年国庆长假后的第一堂电路分析课,上海交通大学讲师晏才宏口气平静地向学生们宣布—他得了肺癌晚期。这个惊人的消息让原本活跃的课堂一下子变得沉寂。

  下课铃响了,可晏才宏老师像没听见似的,继续讲课。57岁的晏才宏老师恨不得将他的所有知识全部告诉他的学生。当然,这是不可能的。当她不得不放下粉笔时,他的眼底闪过一丝无奈和忧伤。

  然而,一周后,晏老师又出现在讲台上。他说:“新老师还没到位,我这次来主要是为了把第一章讲完,以便新老师日后衔接。”那一课,许多学生是含着泪听完的。在晏老师讲课的时候,教室里鸦雀无声。

  临下课时,晏老师向同学们至上最高的歉意,同学们则报以经久不息的掌声。

  住院以后,晏老师想得最多的依然是他的学生。学生们经常来看他,而晏老师就给前来看望的学生当场讲题。他体内的癌细胞扩散,颅内大面积积水,说话时已经出现困难时,他对妻子说:“帮我到学校定一间大点儿的教室,把学生叫来。你带上一杯水,我说不出话的时候给我喝一口,我要再讲一课。”然而,这个心愿至死都未能实现。

  2005年3月12日,晏老师带着对学生的歉意,去世了。

  晏老师去世后,他的学生在网上发表了千余篇悼念他的文章,赞扬了晏老师的教学方式和他的品质。不少学生还称他为“我碰到过的最好的老师”晏老师去世后,多位老师坦承:“我教书比晏老师还差得很远。”——《最后一课》

  面对病魔,执着于教书,只为学生,“老师”这个词诠释在他的身上。

  老师,您像一根蜡烛,照耀了我们未来的路;老师,您像一位勤劳的园丁,浇灌着祖国的花朵,浇灌着祖国的栋梁;老师,您像一位白翼天使,呵护着我们这些幼小的心灵。

  老师像勤劳的蜜蜂,永无止境地酿着甜蜜的蜂蜜;老师像坚固的人梯,用肩膀为我们支起一片蓝天;老师像璀璨的灯塔,为我们指引人生的方向,不让我们偏离正轨;老师像坚稳的石头,充当我们的垫脚石,让我们登上人生的高塔; 老师像威风凛凛的雄鹰,保护我们不会夭折,为祖国的未来打下根基。

#p#分页标题#e#

  当你考上大学的时候,你是否还想起给老师看看你的录取通知书?当你到达人生的巅峰时,你是否还想起老师曾给你的启迪?当你也成了老师的时候,你是否想起老师当年的辛苦就为了你能觉悟?

  “春蚕死到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”李商隐托考古学家的福对我们这样说。你瞧,古代诗人都这么称赞老师,我们应该怎么做呢?我想我不说你也知道。

  趁着你的小学生的时代,快对你尊重的老师说一声谢谢吧。不要最后让你后悔想到哭!

  “老师”这个神圣的职业:老师教育我们,培养我们,不惜牺牲自己的岁月和青春年华;“老师”这个神圣的职业:在灾难来临时,老师们用他们的沉着,冷静,机智,甚至是鲜血和生命,维护师尊,铸就师魂,为不少孩子赢得了生存的希望和机会,奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌!老师谢谢您!

姓名:杨淑婷 指导老师:李凤云

我的好老师(8)

老师你好 我的好老师

老师-----是园丁,他们辛勤地哺育了一颗又一颗稚嫩地幼苗。在他们地精心呵护下,健康、快乐地成长。在小学六年中,有很多老师教过我,给我印象最深的却是他-----教了我们三年的语文老师-------张老师。

张老师精瘦地身材,狭长地脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,正因为这双严厉而和蔼的眼睛,给了我知识,给了我自信,给了我快乐!在课堂上,老师用那一双锐利地眼睛刺探着我们的一切:注意,有人在玩手机;注意,有人在玩手电筒;注意------这双“电子眼”谁也逃脱不了。所以,他的课我们都能认真地听,仔细地听,从不敢把心思放在其他方面,更不会顾及别地与学习无关的事。久而久之,学生们都习惯了,老师的“电子眼”也就另有用处了。学习中,谁在聆听,谁在思考,谁有疑惑,这双电子眼又不失时机地提醒着,关心着。

记得有一次,班里有几个同学考得不理想,十分不开心,老师看见了,走向前去,跟那个同学说:“没事的,失败是成功之母,只要你认识到自已学习上的不足,多学习,少贪玩,相信下次测验一定会考好的!加油!一些简单而浅显的语言是春风吹散了心中的不快!在老师的鼓励、鞭策下,这些同学学习不仅找到了自信,找到了信任,还找到了如何提高学习成绩的勇气。果真,这些同学在这次测验中都拿到了满意的成绩。课堂上,遇上难题时,张老师总会和我们一起走,切磋研究,绝不自持有学问而摆出傲慢的态度,这一来,恰恰使我们在讨论中获益不少,因此有人曾打趣说:张老师头上的白头发,相信一定是认真换来的。

在这里,我想对张老师说一声谢谢,谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励,我不会对自己充满信心;如果没有您的批评,我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师!老师,您的无私奉献常慰我的心,您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子,感谢您的栽培!

601班 裴建国

2016.4.30

老师你好 我的好老师

   教师是导游,引导着学生快速饱览大自然的风光;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向险峰攀登;教师是一支蜡烛,虽然微弱,但有一份热,发一份光,送给别人的是光明,无私地耗尽了自己的是心血。这就是老师------人类灵魂的工程师。

  在我的心目中有这样的一位好老师,她是我的班主任也是我的数学老师——孔老师,他做事认真严谨,上课的时候很严肃,一板一眼,谁也不敢背着他做小动作。但是也有他和蔼可善的一面。开始上课的时候,走进教室迈上讲台“好,上课”“起立”“老师好”,这样的上课形式每节课都是这样,从来不变。

  记得我刚到这个学校的时候,是您把我领进了人生转折点的十字路口,您教会我如何处事、处人。记得那次上课,您在讲台上讲课,我在座位下面说话,总是说一些与课堂无关的话题,您看了我一眼,我没有明白您的意思,没有理会您,继续说我的。下课以后您把我叫到办公室,细声细气的和我说:“我觉得你变了,变得和上学期不一样了,变得能说了”我很纳闷地说:“能说还不好?”“能说是好!可是要看说什么,在什么场合下说了,你在课上说话就没有听讲,下课我留的作业你就不会做,这不是损失吗?”“可是我的学习也没有下去啊”老师又说“你的学习是没有退步,可是你如果再认真听老师讲解,你每次考试成绩一定会更好的。学习可不能满足已有的成绩,要有不断进步的思想,争取像好的同学看起。俗话说:‘谦虚使人进步,骄傲使人落后。’呀!”“我都成这样了,没事的”老师有点生气了“难道你就愿意自甘落后吗?你的成绩一直很好,只是不够稳定,如果你不挽回,你的成绩会越来越差,会更糟糕,你现在补还不晚”我听了以后,好像是那么回事,非得上课说话吗?那样才能显得我的个性吗?这样是在催毁自己。老师那一番和风细雨的话语使我有所悟,也更加佩服老师在我过错时,能这样和风细雨般地开导我,教育我!我还能这样吗?不,我不能这样自愿堕落,我要坚信起来。走出自我,超越自我!

#p#分页标题#e#

  在这里,我想大声地对孔老师说一声谢谢,谢谢您曾经对我的鼓励与教诲。如果没有您的鼓励,没有你的真诚教诲,我不会对自己充满信心;如果没有您的批评,我将永远看不到自己的错误。自以为是,自甘堕落。您永远都是我心中的好老师!老师,您的无私奉献常慰我的心,您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子。感谢您的栽培,我的好老师!

602班 王彤

老师你好 我的好老师

在六年的学习生活中我有许多的老师,他们教我学知识,告诉我做人的道理,在学习生活中与我们相互谈心,畅谈理想。其中给我印象最为深刻的便是张老师了。

张老师曾在四年级的时候带过我。虽然已时隔三年,但张老师的模样在我心中依旧清晰。那时候的张老师大约三十出头,身形瘦高,站在远处犹如电线杆一般,虽然老师才而立之年,但不知识什么使时光在老师的额头上留下了重重的痕迹。老师还有一双凹陷却充满智慧的眼睛上架着一副近视眼镜,使他显得十分精神且平易近人。

记得当老师给我们讲第一节课的时候,他就用它幽默生动的语言获了我们全班同学的心,张老师讲课最大的特点就是声情并茂,所以每到语文课,课堂气氛都会分外活跃,同学们都积极回答问题,有时老师一来兴致还会给我们讲许多课外的知识,听的我们一愣一愣地,时不时还会在心中赞叹几句张老师的知识渊博。在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,有一次老师正在讲一篇课文时,正在认真地给我们讲解课文的意思时,有一位没有认真听讲的同学正在和另一位同学嘻嘻哈哈在聊些什么,老师之前就用眼神告诉他们不要在讲话了,认真听课,可是他们却聊得津津有味,所以老师大发雷霆的教训了他们一顿。因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩的回答让老师感到非常满意。

为了让我们都能快点进步,张老师想出了很多办法,除了课后亲自辅导外,她还让我们同学结对子,一个帮助另一个,没事的时候,两个人就一问一答。这样,不会的有人帮,会了的又多了一遍复习,两个人都有收获。

老师就像一支粉笔,磨秃了自己,给别人留下知识的足迹‘老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了比尔;老师就像一把伞,淋湿了自己,温暖了别人……

张老师认真地给我们讲解题目,去教育我们,去引导我们,让我们成为上课时遵守课堂纪律的好学生,没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时,她也会耐心地给我们讲解。同学为她的执着而感动,也就越来越认真了……

虽然张老师对我们要求有点严,但我知道,老师是为我们好。老师为什么这样?是因为她希望我们改掉坏毛病、考上优秀的大学啊!在我认为,张老师是这年级中最好的老师了。

每当上学或下课后,在学校里、走廊上看到了张老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这就是对师的尊重,“学春蚕吐丝丝不断,做蜡烛照路路路通”这更是对老师无私教悔的赞扬!张老师,我真心感谢您在这两年来对我们的教导!现在回想起来。老师那幽默的语言,认真的态度都使我们难以忘怀。

602班 张欣彤

老师你好我的好老师

  在我的小学生活里,有我的好朋友,也有我的好同学,还有一位就是我1-4年级的班主任——李老师。

  在我一年级的时候,李老师便开始教我,记得第一天上学的时候,我也像其他同学似的因为想妈妈想的哭了。但李老师并没有把我们置之不理,而是耐下心来给我们讲笑话,帮我们忘了想妈妈的事。

  还有一件事令我一生难以忘怀,记得那时我上三年级的时候,我因前一天没吃好,所以在李老师上课时忍不住吐了,我吐了有三次,吐一次我便难受一次,而我吐出东西的味道也极其的难闻,连我自己也受不了,更别提那些个我的同学了,他们更是早已溜之大吉了,可李老师却并没有因我吐出的东西很难闻而离我远去,而是先帮我把我吐出的东西擦干净,然后便坐下来,问我还难不难受,胃口还痛不痛,待我觉得好些时,她才放心的跑去办公室帮我给我的妈妈打电话去。过了一会后,李老师来了,她拿来一块“怡口莲”来给我吃,对我说:“吃了它吧,吃了会好一些的。”我便把它吃了,果然好了一点。在等待妈妈来的时间里,李老师还给我讲笑话,讲故事。过了一会儿,妈妈来了,我才依依不舍的和李老师分别。到家了,突然,妈妈的手机响了—是李老师来的,李老师问我妈妈我怎样,直到妈妈说我已平安到家时李老师悬着的心才放了下来。

#p#分页标题#e#

  李老师不仅在生活中对我们这么好,她还有非常高的教学水平,不仅给我们打下坚实的学习基础而且还培养了我们良好的学习习惯。如果将来你有幸被她教的话,相信你也会不由感慨。在此,我还要说一声“感谢你,李老师,您对我的关爱,我永远也不会忘记。”

602班 王文静

2016. 5. 15

老师你好 我的好老师

最使我难忘的,是我小学二年级与五年级时的班主任老师。现在回想起你的面孔,是那样的平易近人,和蔼可亲。在我的童年记忆中,你是一个善良无私、平凡伟大的人。

你,从来不对我们大吼大叫,而是和声细语地对我们说话。仅仅一次,因为新年晚会马上到了,而我和同学们却无精打采。你的脸渐渐涨红了。在同学们叽叽喳喳的谈笑声,一声刺耳的吼声爆发出来。“安静!”同学们立刻意识到自己错了,也便安静了。我们深知:你是爱我们的。

节日中,你每当收到你以前的学生的信或礼物时,你总是微笑着,兴奋地和我们一起分享。中午吃饭时,你经常会把自己的饭菜端来和我们一起分享,跟我们谈心,原本活泼好动好动的我们笑了,教室内顿时热闹起来。

今天想来,我们的语文基础好,都是你的功劳啊。

课堂上,老师你与其他语文老师一样,喜欢教我们如何读诵诗歌,不同的是你爱用唱歌的音调教我们读诗,直到如今升上初中,我们现在依然能记得你教我们读诗的场景:你在讲台上,用粉笔在黑板上轻轻点着,同学们在台下全神贯注地看着。整个教室静静的,中间那细微的声音,只有你嘴中的读诗声与写字声。看到你那种陶醉其中的表情,听到你抑扬顿挫的声音,我们也入神了。

老师你是多么无私,有时下课,别的老师都在休息,你却经常把几个病才好的同学叫去补课,默默地奉献着,不仅如此,你还时常把退步的同学找出去谈话,不断鼓励着他们,让他们重新振作起来。又一次,一位同学调皮,被你叫到办公室。你轻轻地拍着他的肩膀,和蔼地对他说:“学习上要认真点,好吗?”后来那位同学知道自己错了,点了点头。老师,那时你是多么无私啊!

我们班与其他班级一样,有一部分同学成绩不好,万老师你并没有像其他老师那样干脆就放弃了,而是用爱不断鼓励我们,坚持着,从不放弃。同学们和我都被感动了。我至今还记得你对我说过的那句话:不论发生什么,都有用自信。这句话我至今还记忆犹新。

有一天下午,天好像要下雨了,朦朦胧胧的,闲着无聊的同学们于是三三两两的在教室后玩了起来。过了一会儿,有两个淘气包子还玩起了摔跤。这时,你走了过来,眼看着其中一位同学有可能摔倒在桌角上,你急忙跑过去,捂住桌角,多亏了你那一捂那位同学没有受伤,可是你的手已经被撞红了,但是你也并没有生气,而是把他叫到一边,严肃地对两位同学说:“下次小心点,千万不能在教室里皮闹了,刚刚要是真撞上了,那可怎么办啊!”那两位同学的脸唰的一下红了。于是他们低下头,对老师说:“对不起老师,我们以后不会在教室里皮闹了,请你原谅。”此时老师你笑了,我们也笑了。

上课了,窗外正下着小雨,老师您正津津有味地讲着您那令人陶醉的课文,娓娓动听。同学们聚精会神地听着,唯独我此时感觉脸上火辣辣的,很想打盹,眼前的景象时而模糊,时而清晰,仿佛有一股莫名的雾,笼罩在我眼前。后来我的头渐渐低下了,撑着书的手再也没有了力气。在琅琅读书声中,细心的你发现了我,并向我走了过来,用关心的语调在我耳旁轻轻地对我说:“怎么了,不舒服吗?”我挪动着我的脑袋瓜,点了点头。心里暗想道:不好,今天爸妈不在家,我可怎么办呢。这时,你走出教室,接着,接着只听到你在和谁打电话,过了一会儿,你走了进来,帮我收好东西,下课铃响了,你一手撑着雨伞,一手扶着我走到了校门,说:“我送你回去吧,你爸妈不在家。”我摇了摇头,伸手想接过你手中的伞。你依然坚持一边走,一边扶着我。路上,你还不停地把伞往我这边靠。到家时,我才发现你的衣袖已经全湿透了,当时我的眼睛就湿润了。

#p#分页标题#e#

老师,我们不是画家,无法描绘出您的善良无私;老师,我们也不是歌唱家,无法歌诵您的平凡和伟大,但是请你允许我向您说一声:“老师您好,您永远是我们的好老师!”

602班 王茜茜

2016 . 5 .15

老师你好 我的好老师

在小学阶段,有许许多多的老师给我传授了知识,我十分感谢他们。仔细想来,在这五年里,对我们最好的就是三年级时的班主任张老师。

张老师是一位优秀的小学英语教师,她的个子不高,却有一双会说话的大眼睛。她有一头乌黑亮丽的直直的头发,扎着马尾辫,全身散发着青春的活力,所以,我第一眼看到她时就对她有好感。

记得开学的时候,她一进教师门就用英语介绍了自己!我立刻就意识到她是我们的英语老师!她介绍完毕后,用国语说了这么几句:“我很荣幸能和你们成为师生,不过我对你们在学习英语这一方面提一些要求:我希望你们能仔仔细细认真的听讲每一节英语课,做好该做笔记,能做到课前预习课后复习。有不会的题目也可以来办公室找我询问。”我们全班都被镇住了,第一印象:稍有严厉。

她上课时,会弄得全班同学哈哈大笑,因为她时不时用上几句“现代用语”。虽然这些都是我们经常说的,但是从一个英语老师嘴里说出来难免会有些别扭。因为老师有趣的上课方式,我们之间的亲切感一下子又增进了!她在我心目中的我的第一好印象亲切、滑稽、是个好老师。

不久后发现,她不仅是我们班的英语老师,也是二班的英语老师。我有个二班的好友,她告诉我她们英语老师的上课方式很特别,很幽默……

她语言幽、严谨细致、平易近人。课间休息时,她会和我们谈论今天学到的有趣知识。放学前,她会认真、一丝不苟的布置作业,我们也会认真的完成。放学后,当我们一一离开教室的时候,她会微笑得和我们说:“goodbye”。(再见).

张老师给我们批改作业也是一丝不苟、十分的仔细,她一个词一个词的看,细心的纠正错误,真让我敬佩!

有一次,老师让我们和她进行一次问候语的对话,就只是打几个招呼、介绍、问候一下他人罢了,很简单。只要听清楚老师说的是什么意思,根据句意来回答就可以了。我就是这个样子去做的。老师说了一句:“verygood!(非常好)”。是我感受到了学习英语也并不困难。

教过我的英语老师甚至是所有老师中,她的确是教得最后且最能与学生之间距离最近的一个。翻开我们的英语作业本,你会发现,每个人的作业本上都会有一个大大的评分:A+!

你们都是我的学生,你们在我心目中都没有优差之分,我对待学生都是一视同仁的。只要你们肯学,我会把我锁知的知识都会卖力地教育你们!-----这就是她的教学方式。

老师是一颗璀璨的星星,照亮我们的前程;犹如一位“护花使者”,培育着我们这些含苞欲放的花朵,犹如一只蜡烛,点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己,让我们在友爱的环境中欢乐的学习。

在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,有一次老师正在讲一篇课文时,正在认真地给我们讲解课文的意思时,有一位没有认真听讲的同学正在和另一位同学嘻嘻哈哈在聊些什么,老师之前就用眼神告诉他们不要在讲话了,认真听课,可是他们却聊得津津有味,所以老师大发雷霆的教训了他们一顿。因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩的回答让老师感到非常满意。

为了让我们都能快点进步,张老师想出了很多办法,除了课后亲自辅导外,她还让我们同学结对子,一个帮助另一个,没事的时候,两个人就一问一答。这样,不会的有人帮,会了的又多了一遍复习,两个人都有收获。

老师就像一支粉笔,磨秃了自己,给别人留下知识的足迹‘老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了比尔;老师就像一把伞,淋湿了自己,温暖了别人……

张老师认真地给我们讲解题目,去教育我们,去引导我们,让我们成为上课时遵守课堂纪律的好学生,没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时,她也会耐心地给我们讲解。同学为她的执着而感动,也就越来越认真了……

#p#分页标题#e#

虽然张老师对我们要求有点严,但我知道,老师是为我们好。老师为什么这样?是因为她希望我们改掉坏毛病、考上优秀的大学啊!在我认为,张老师是这年级中最好的老师了。

下课后,在走廊里看到了张老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这是对师的尊重,“学春蚕吐丝丝不断,做蜡烛照路路路通”这是对老师的教导的赞扬!张老师,我真心感谢您在这两年来对我们的教导!

我的好老师(9)

老师你好 我的好老师

年级:2017级 班级:四班 班主任:廖昌禄 姓名:黄宇欣

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

--题记

对于学生而言,每天接触最多的是老师,课后谈论的话题也是老师。大家评论着每个老师在自己心中的地位描述着老师的形象。同时,我也时常勾画着心中理想的老师。

我心目中的好老师形象是:温柔、善良、漂亮、帅气、布置作业少、不体罚学生等。但是,真正遇到你们之后我才知道,那只是我的想象,并且这是我永远的想象,不可能实现的想象!你们是那样的严格,哪怕是我犯了那么小小的一个错误你们都要来兴师问罪,惩罚我,那时我的内心往往是崩溃的,总是以为这不是现实,每次都不相信,以为我还在睡梦中,可是这确实是现实,我意识到我不能再这么执迷不悟下去了,不能再逃避现实,我开始慢慢醒悟,逐渐面对现实。

我本以为老师是很恐怖的,让人不敢去面对的,可是经过一系列的事情过后,我觉得老师也没有那么让人害怕了,而更多的是给人了一份温暖和和蔼。人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富的知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

我人生的第一次,我是那么的高兴、快乐,原来那是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我如痴如醉。就这样,老师在我心里播下了快乐的火种,校园里时常响着我们清脆、明亮的声音,那是一种怎样的幸福啊!我们感受的一切快乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上,正是这样,我们的老师在他们在叮呤;当我们在学习上失败时,他们在鼓励;当我们悲伤时,他们在安慰······多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师对我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:“老师,您辛苦了!”

老师,是万能的金钥匙,是辛勤的园丁,是指引我们走向成功之路的铺路石······您常被比喻为“红烛”,默默发光、默默奉献,一腔热忱令人肃然起敬;您总是想方设法使学习变成一种快乐;您让我们明白如何做一个诚实的孩子,发挥自己的优点,改正自己的缺点;您时刻关心我们的学习和生活,早晨,我们还在路上时,您已站在校门口微笑着迎接我们;中午,我们饥肠辘辘时,您站在教室里,为我们一个个同学送上可口的饭菜;晚上,我们高高兴兴放学回家时,您还在灯下孜孜不倦地为我们一行一行地批改着作业,您是我们永远信赖的人;您让我们知道,不管外面多么喧哗,在您的课堂上,我们都会找到一片学习的静寂,还有那宽容、欢笑和激动······

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

#p#分页标题#e#

敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。

这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。

我的好老师(10)

老师你好 我的好老师

年级:2017级 班级:四班 班主任:廖昌禄 姓名:黄宇欣

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

--题记

对于学生而言,每天接触最多的是老师,课后谈论的话题也是老师。大家评论着每个老师在自己心中的地位描述着老师的形象。同时,我也时常勾画着心中理想的老师。

我心目中的好老师形象是:温柔、善良、漂亮、帅气、布置作业少、不体罚学生等。但是,真正遇到你们之后我才知道,那只是我的想象,并且这是我永远的想象,不可能实现的想象!你们是那样的严格,哪怕是我犯了那么小小的一个错误你们都要来兴师问罪,惩罚我,那时我的内心往往是崩溃的,总是以为这不是现实,每次都不相信,以为我还在睡梦中,可是这确实是现实,我意识到我不能再这么执迷不悟下去了,不能再逃避现实,我开始慢慢醒悟,逐渐面对现实。

我本以为老师是很恐怖的,让人不敢去面对的,可是经过一系列的事情过后,我觉得老师也没有那么让人害怕了,而更多的是给人了一份温暖和和蔼。人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富的知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

我人生的第一次,我是那么的高兴、快乐,原来那是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我如痴如醉。就这样,老师在我心里播下了快乐的火种,校园里时常响着我们清脆、明亮的声音,那是一种怎样的幸福啊!我们感受的一切快乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上,正是这样,我们的老师在他们在叮呤;当我们在学习上失败时,他们在鼓励;当我们悲伤时,他们在安慰······多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师对我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:“老师,您辛苦了!”

老师,是万能的金钥匙,是辛勤的园丁,是指引我们走向成功之路的铺路石······您常被比喻为“红烛”,默默发光、默默奉献,一腔热忱令人肃然起敬;您总是想方设法使学习变成一种快乐;您让我们明白如何做一个诚实的孩子,发挥自己的优点,改正自己的缺点;您时刻关心我们的学习和生活,早晨,我们还在路上时,您已站在校门口微笑着迎接我们;中午,我们饥肠辘辘时,您站在教室里,为我们一个个同学送上可口的饭菜;晚上,我们高高兴兴放学回家时,您还在灯下孜孜不倦地为我们一行一行地批改着作业,您是我们永远信赖的人;您让我们知道,不管外面多么喧哗,在您的课堂上,我们都会找到一片学习的静寂,还有那宽容、欢笑和激动······

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

#p#分页标题#e#

敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。

这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。

我的好老师(11)

夸夸我的好老师

我要夸的老师是六年级三班,我的班主任毕丽香老师。

虽然毕老师只教了我们不到一个学期,但是给我留下的印象是深刻的。毕老师让我学会了一些大道理,比如有同学打架了,以前的老师会让他们去罚站什么的,毕老师不这样,他让同学们真正了解自己的错误,并互相道歉,然后握个手再继续做好朋友。

有时侯老师上课时,说我们哪做的不好,什么不合格,和日常要注意事项,讲完这些再上课,只讲一小会就下课了。所以我觉得只要这些事做好了,学习便会更好。

前段时间,在快要期中考试的时候,我在学校吃食堂还有其他同学也在吃,毕老师为了我们就每天中午给我们去听写,顾不得回家,把本来休息的时间也照顾我们,让我们非常感动。默写错一个字改十遍,一个句子五遍,别看毕老师特严,但正所谓严师出高徒!

老师上课很严,但也给过我们时间,下来玩,关心我们,对我们很有责任心。老师对工作有着不变的心,毕老师每天早上都会早早来到教师管理我们,不管上什么课都是,所以我认为毕老师是一个好老师,是我们最喜欢,最尊敬的老师。

我的好老师19篇

临沂二小六年级三班

褚政凯

我的好老师(12)

我的好老师—宣老师

有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里,我心目中的好老师。

  屈指算来,至今为止,曾经教过我的老师可真不少,他们在我的脑海里留下的印象或认真,或慈爱,或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——宣丽君老师。提到她,记忆一下子把我拉回了那年的夏天……

  中考的分数打破了我的梦想,让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边,不争气的眼泪模糊了我的视线,我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞,发出“呼呼”声,好像在肆意嘲讽着我的失败,而雨也正一直淅淅沥沥下个不停,那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

  暗的暑假我过得度日如年,最终在家里人的安排下,我无奈的上了职业学校,虽然是那么那么的不情愿,可是自己的失败亦是不可改变的了,我只有面对!

  第一次看见宣老师,她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材,一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下,显得炯炯有神,她嘴角时常带着甜甜的微笑,看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动,她成了我们的班主任,这让我感到很高兴,因为平时相处时,她那种知心姐姐的感觉,让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她,大家都叫她“宣宣老师”。

  记得一次体育课,我忽然觉得肚子很疼,同学便帮我跑去向班主任汇报,她连忙询问我的情况,看着她着急的表情,听着她关切的话语,我的疼痛仿佛缓解了许多,我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对,疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了,小宣老师立马背上我,带我到医院治疗。在等候的过程中,时间流动得慢极了,仿佛停止了一般,但疼痛似乎愈加加重,豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小宣老师急得如热锅上蚂蚁团团转,她一边轻声安慰着我,一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子,一边还尽量说些逗我开心的话语,当与她那关爱的目光相交的一刻,我看到了她的着急、她的心疼、她的不安,但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕,虽依旧疼痛难忍,我却感到十分的幸福!

  正所谓“一日为师终身为父”,小宣老师就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。

#p#分页标题#e#

  小宣老师不仅是我的班主任,还是我的礼仪老师。记得那时,她总喜欢在每节礼仪课的开始,让我们唱一首歌,每课一人,轮流唱。对于她这样的规定,大家有喜有忧,喜欢唱的同学,总盼望着一展歌喉的日子赶快到来,似乎那就是他们最期待的节日;而对于像我这种怕于开口的孩子来讲,那简直就是梦魇……

  那时我是班里最为胆小的学生,平时在学校里很难听到我的声音,更别说在课堂上,我的存在就犹如空气。记得那是一个午后,大家都在埋头看着书,而我却忍不住哭了起来。这时,小宣老师注意到了,立即走了过来,询问缘由。向来不爱说话的我此时沉默不语,呜咽声是教室里唯一的存在。听着宣老师着急的询问,还是我的同桌告诉了她原委。因为明天轮到我唱歌了,但是我感到很害怕、很焦虑,不知如何是好。小宣老师知道了原因笑着抚摸着我的头说:“同学们,在这个世界上,有一样东西是唯一的、最为珍贵的,是什么?”大家都惘然不知,摇了摇头,“我们每一个人都是这个世界唯一的个体,都有自身的价值,我们应该让属于自己的智慧绽放出花样的色彩。我之所以让每一位同学都上台唱歌,就是想让大家展示一下自己,发出属于自己的声音。”说着,她动情地唱了一首《长大后,我就成了你》。明媚的午后,歌声是那么甜美,悠扬。飘逸的长发,白皙的脸庞,专注的眼神中投射出真挚的爱意。听着这动情的歌声,大家情不自禁地鼓起掌来,这掌声是同学们对小宣老师良苦用心的理解和支持。

  就在那个午后,在小宣老师和大家的鼓励下,我走上了讲台,唱起了属于我自己的歌……

  在与小宣老师相处的日子里,岁月逐渐带走了我的无知,留下了五光十色的过往。虽然小宣老师现在已经不是我们的班主任了,但是她那充满甜美的笑容,她那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了,成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌。我加入了学生会,后来又当上了保卫部部长,今年在全校评选中又获得了江苏省“三创”优秀学生的称号,这一切的一切,让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦,我虽“舍”掉了高中生活,却“得”到了不一般的职校人生!

  谢谢小宣老师,你给予我的,不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答,更是一种对人生的关爱。是你,让我明白了:人生要有自信,自信的人才是最美;是你,让我感悟到:面对失败,只要勇敢地站起来,因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生!

  小宣老师,您是我人生成长过程中,一个永远不会忘怀的重要篇章,您永远是我心目中的好老师!

我的好老师(13)

老师您好,我的好老师征文比赛参赛作品

指导教师:景福德

老师您好,我的好老师

西拉科学校六(2)班 刘素青

大家都说,一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽,是啊,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长无不满沐浴着您的阳光雨露。

老师,您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸,神奇地把它变成一个个熟悉的音节;也总有办法叫那些方块字排成队,让我的念动听的歌谣,读有趣的故事。

随着知识的增长,我们开始爱上了写日记。在万物复苏的季节,您带我们去野外寻找春天,我们听着小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着阳光的温暖,当然也带回来了写日记的灵感。老师,您真像童话中的仙子,您这么一指,哪儿一点,使我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草,开出了小花。小鱼儿在里面欢快的游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声。也有我因小兔的死流下的眼泪……

老师,你是知识的海洋。在我的记忆中,老师的头脑里都装着无限的知识,因为我们问的每一个问题,他分分钟就能答得上来,他交给我们的知识点,他都会锦上添花,说得更加丰富、精彩和栩栩如生,老师把他所学到的知识,统统都传授给了我们。

老师,你是辛勤的园丁。我们便是祖国的花朵,是您在我们需要雨露的时候来滋养着我们。是您这么多年来,教我们丰富的知识,成为 一个对国家有用的人,对社会有用的人,都世界有用的人……那个初夏从你的窗前走过,总会看到您那忙碌的身影,看到您不顾自己身体,给我们批改作业。

#p#分页标题#e#

老师,您是天使,带我们遨游知识的海洋;老师,您是水珠,而我们就是一棵棵小草,您用丰富的知识来滋润着我们;老师,您是大树,总为我们遮风挡雨;老师……

在几十年漫长的岁月里,谁也说不清您为学生付出了多少心血,谁也说不清您为国家培养了多少人才,只有你头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻,我仿佛看见其中一根白发是为我而白,一丝皱纹是为我而生。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,花以比它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就一我学习上的进步向您表示感谢!

我的好老师(14)

老师您好,我的好老师

从我上学以来,我认识了许许多多老师,在这些老师中,对我影响最大的就是现在的班主任——张老师。

张老师是一位优秀的小学语文老师,她的个子挺高的,却有一双会说话的眼睛,还有一头乌黑亮丽的头发,兴趣爱好很广泛,如:仪仗队的在、小鼓及在、小钗等的打法,军棋、象棋篮球、乒乓球、羽毛球等等,每天看她全身散发着青春的活力。可能是因为我也非常喜欢体育运动,所以,我刚来到张老师的班级时就对她有一种亲切感。

她上课时,会弄得全班同学哈哈大笑。因为她常常会讲一些有趣的故事。她还时不时的用上几句“现代用语”,虽然这些都是我们常说的,但是从张老师的嘴里说出来就会有不一样的感觉。因为老师有趣的上课方式,使我们之间的亲切感一下子又增进!她在我的心目中的第一印象就是——亲切、滑稽、口才特的老师。

最让我佩服的是张老师批改作业的时候。记得有一次,张老师叫我和她一起去改作业。到了老师办公室后,听老师讲清楚,然后拿起作业本和红笔就开启可我的“改作业模式”。过了一会儿,我看到一些同学的作业写的乱七八糟的,改都不想改,越改越烦躁。我转过脸,看了看坐在我旁边的张老师。张老师改到作业做得差的同学的时候,脸上没有一丝厌倦的表情,而是紧皱着眉头,从她严肃的表情里可看出她在责怪自己没有教好。不仅如此,张老师在改作业时十分仔细,他一个一个词的看,细心的纠正错误,真让我佩服!

记得还有一次,那次是四年级上期的一天中午,我从同学那里借得一本《动物童话》坐在位置上看得津津有味,不知什么时候,老师迈着轻盈的步伐跨入教室来到我身边,问我是不是喜欢看课外书,教我读课外书的方法,要我学做读书笔记等等,还告诉我说:“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我,也有人曾把书当作自己的伙伴,去不断地交友,扩展知识面……。老师也希望你能多多看书,把书当作食物,去不断地充饥自己!”我似懂非懂地点了点头。从那以后,我只要把老师布置的作业做完了,我就跑到图书室去借我喜欢的书来看。我爱看书的这一习惯影响我身边的许多同学,他们也爱上了读课外书了,通过不断的学习,我们各自的阅读能力和写作能力都提高了,近两年我们班的同学无论是参加学校的作文竞赛还是参加县里举办的读书活动都会囊括许多奖项回来。

班主任老师不但关心我们的学习,还了解到我们每一个人的兴趣爱好,她告诉我们兴趣广泛对健康发展有益,只要适合我们少年儿童的她都支持,但要正确对待它与学习的关系。我们班的灿灿喜欢跳舞,在业余兴趣班学习舞蹈,这个班的同学要到北京去演出,灿灿妈怕她耽误学习功课,老师却说这是展示自己的机会……

老师您是一颗璀璨的星星,照亮我们的前程;老师您是一位“护花使者”,培育我们这些含苞欲放的花朵;老师您是一只蜡烛,点燃我们心中的希望之灯,老师您犹如我们的知己,让我们在友爱的环境中快乐学习、成长。在这我由衷的想说:“张老师您好,您是我们的好老师。”

我的好老师(15)

老师您好 我的好老师!

古人常用“穿蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来形容老师。确实,老师对我们的恩情也真如诗句般感人肺腑。

师者,传道授业、解惑也。老师传授我们知识,让我们明白做人的道理,解决我们的疑惑。有一副对联是这样写的:

一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。 

十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。 

#p#分页标题#e#

我心目中的好老师就是这样:一只粉笔,两袖清风,勤勤恳恳,无私奉献。 曾经读到一个很感人的故事:深山沟里有一个学校,因为山路崎岖,地域偏远,只有二十多个孩子、却有四个年级。校舍是借用村民废弃不用的旧房子改造的,早已破败不堪:墙壁透风,屋顶漏雨。这所学校只有一个老师,晚上,他只能在油灯下备课与批改作业,独自守着青灯古庙般的孤寂。可是他为什么能够坚持下来,他说:“为了孩子!” 

是啊,为了孩子,多少老师一生清贫,无怨无悔;为了孩子,多少老师牺牲自己,无私奉献。远的不说,教我们数学的谭老师,就是这样一位令人敬佩的好老师。

我心目中的好老师就是这样:三尺讲台,四季晴雨,呕心沥血,诲人不倦。把爱全给了我们,把世界给了我们。 

想想教给我们好习惯的幼儿园老师,不知花费了多少心血,才使我们学会了上课坐端正,大家和睦相处。进入小学,老师对我们的关爱,同样无微不至。特别是我们的班主任,为了把八十多人的班级管好,每天都要给我们讲很多道理。表扬优点,指出缺点,教育我们确立正确的目标,养成良好的习惯,做一个优秀人。老师爱每一个同学,学习上给我们鼓励,生活上对我们关心。老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去磨炼它„„经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 

我心目中的好老师就是这样:知识渊博,教导有方,各具风采。 

老师,是您引导我们去品尝读书的乐趣 。您告诉我们,书是我们的精神粮食,我们应该乐于跟它做朋友。是您,教会了我们积极地学习;是您,领着我们迈开人生的脚步;是您,引导我们走出无知,走向智慧! 

老师是社会主义精神文明的建设者和传播者,我们完全有理由相信,只要我们的老师本着“教书育人,诲人不倦”的原则,并且真诚,坦荡,以友善的态度在课堂内外尊重每一位学生,与我们经常交流。我坚信,那些在思想上还没有完全理解老师良苦用心的学生,总有一天,会被老师的人格魅力所打动。而我们的人生历程也会因为你们的出现而变得更加绚丽多彩!

我的好老师(16)

我的好老师

我的好老师19篇

棠树乡寒塘小学 六年级 孔星雨

指导教师:王成

世间万物都是和谐的。花朵需要绿叶的陪衬,森林需要鸟儿的歌声,大海需要河流的注入……而我们则需要老师您无私的爱。

“七尺讲台历冬夏,两寸粉笔话春秋。”冬飞雪,夏飘雨,春起风,秋落叶。历经过多少岁月,生命追随着时间的拍子在进行着。老师,您的面容沧桑了,而您的笑容依然灿烂;老师,您的皱纹增多了,而您的双手依然温暖。

生命并不是光明坦途,总有坎坷黑暗的时候,所以我们需要光亮来指引方向。我现在觉得,您就是我们生命中的指航灯。您为了照得更亮,照得更远,始终只是站着。今后无论我们飞得多高多远,我们永远都知道是您给我们插上了翅膀。虽然有时候您也会变得很严肃,但我们始终知道:就像风筝断了线,必定会掉落下来一样,你的约束是为了我们飞得更高。

我和您的缘份是从何时开始的呢?哦,是一年级,您成了我小学生涯的班主任。

您在我心里一直都是“硬汉”,那铮铮铁骨有着永不畏惧的精神,可那一次,您的泪,让我对您有了新的了解。

即将小学毕业了,老师在一次课堂上与我们聊天,讲到了关于毕业,我与几个同学的泪水不由自主地滴了下来,接着哭得“惊天地,泣鬼神”,我一边擦着桌子上的泪水,一边哭,我突然看到您也在哭,低着头,也不吭声,泪水“吧嗒吧嗒”往下滴……

您的战场就是讲台,您的武器就是粉笔,您用毕生的心血,去教导每一个学生。我深深地从心底里赞赏您、感激您。“谁言寸草心,报得三春晖。”唯有努力学习,好好做人,才能报答您。

 

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

我的好老师(17)

1、屈指算来,截至到今天,曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中,有的对学生要求十分严厉;有的上课很风趣;有的注重对学生能力的培养;也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么,您想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师标准又是怎样的呢?请听我娓娓道来。  

#p#分页标题#e#

  我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,她为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。  

  我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。  

  我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。我上一年级时,成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。  

  我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期,我因为生病没有来上课,老师晚上就打来电话问寒问暖,后来还抽出时间给我补了课,现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,而老师却告诉我们:同学之间相互友爱,相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动了我。可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人。  

  这就是我心目中的好老师,我希望所有教我的老师都这么优秀

2、在我心中老师就是辛勤的园丁,张老师和王老师不仅把知识毫无保留的教给了我们全班同学,而且还无微不至的关心全班同学的日常生活。

有一天,我们班同学向雪纯子的鞋子坏了,不能走路了,她准备打电话告诉妈妈送双鞋子来,一下子又没有找到电话。不知道张老师怎么知道了这件事,张老师对向雪纯子说:“等一下我带你去修鞋子。”吃了中午饭,张老师就带着向雪纯子去修鞋子。等她回来了,我们看见鞋子像刚买的一样,还是那么的新,那么的漂亮。张老师不仅没有让向雪纯子出钱,还鼓励她发挥自己的特长去参加运动会。虽然这是一件小事,但是可以看出来张老师是真心的关心同学......真是一名很称职的老师。

我爱老师,老师就像红烛一样,燃烧了自己,却照亮了别人,直到红烛成灰;老师就像园丁一样,培育着我们这一株株花朵,却劳累着自己,从不计较自己的得失。我们长大了一定要成为国家的栋梁,才能对得起老师对我们的培养。

啊!老师就是这么的无私,在我们的心中您们就是这么的伟大!

3、大家都说老师像一个红烛,但我却说老师像点燃红烛的火机,把我们永远点燃,但它却永远熄灭了.....每个学生心中都有一个好老师,当然我也不例外。

她,披着一头乌黑的长发,在她那尖尖的鼻子上面,有一双又大又明亮的眼睛。脸上时常带着一丝微笑—汪老师。汪老师个子很高,在我们六年级教师里也算是数一数二的好老师!

说是好老师,大家也不相信,那我总得说说看呀!

汪老师读课文真是一流啊! 记得,我们上次上《桂林山水》这篇课文时,在我们还没有真正的体会的“桂林山水甲天下”时,汪老师给我们做了一次奇异的游历.汪老师开“读”了,刚读第一自然段时,我们好像就融入到了其中,接下来,我们又“浏览了桂林山水”。下课铃声响了,*班的学生都出去玩了,唯独我们,还在这幅“连绵不断的画卷中”漫游呢.......

#p#分页标题#e#

汪老师还很爱“民”呢。有一次,我们去参加“教育基金会”,回来学校晚了,同学们都放学了,只剩下办公室里的老师了。我们回来时,班门还开着,但里面一个人都没有。我们几个同学进了班,没过一会汪老师就来了,汪老师的第一句话不是骂我们而是:“你们累吧,走得累吧......”当时我们就很感动,作为老师,学生们连课都没上,去参加一些跟学习没有关系的东西,别的老师肯定还会骂学生,而汪老师。说完,就给我们布置作业:“今天你们也都很累了,我就少布置点作业吧,今天只写一篇日记吧,写少点没关系......”说完这句话,我们更加感动了,汪老师说这句话其实有两个意思:一是,我们今天很累了少写点作业。二是,写日记还可以锻炼写作能力。

汪老师为我们做的还有很多很多.......

对,老师,就是点燃我们的火机,是给我们指路的明灯.....

这就是我心中的好老师—汪老师。

4、我们的班主任丘老师是一位和蔼可亲、平易近人、在同学面前不失威信的好老师。

丘老师那和蔼的面庞上嵌着一双明亮的眼睛,并常常带着微笑,正是这样,课堂上的一举一动丘老师才看得一清二楚。四年级一个学期来,您把我们从不守纪律、不听劝告的学生变成了遵守纪律、积极举手、团结友爱的好学生。自从您教我们以来,我们班卫生好了、打架也明显减少了、以前在我门班经常出现的脏话也被“赶走”了。为什么会这样呢?因为丘老师在我门班实行了“商鞅变法”:凡是打架的人都要当着全班进行严厉批评,严重的还要找他父母“商讨政策”。还有啊,如果有一天下午的值日生没做好,就要等着值日一周了。如果骂人的话就更可怕了,丘老师开始会对你进行一番“严刑拷供”,之后再和你细说道理,直到你知错就改为止。

上课时,您把原本死气沉沉的课堂一下就活跃了起来,同学们的学习热情被激发了,就争着抢着回答问 题,让我们感到这是学习的天地,也是个欢乐的天堂。下课了,您与我们交谈,有的说看的书啦,有的问问题啦,总之,我们是海阔天空,无所不谈。中午您吃完饭,还得处理一些我们班的事情后才睡。放学后,我们可以回家休息,可您还要给我们批改作业,有时还得批改试卷,老师,我说一声:“老师,您辛苦了!”

丘老师不仅交给我们知识,还时不时的在关心我们。记得有一次四年(3)班有很多人长了水痘,丘老师还特意跟我们说:“三班现在有很多人长了水痘,不要和他们班的人太多的接触。”就为此事,丘老师还从网上找了怎样预防水痘的资料,贴在门口,让大家看。

还有一次,我班的肖荣浩和林弘毅打了起来。林弘毅急了,拿饭盒向肖荣浩猛砸过去,砸得肖荣浩的脑袋流血了,您接到通知后,立即对林弘毅进行了严厉的批评,还马上打电话叫林弘毅的父母送肖荣浩去医院。

丘老师,我们的好老师,您不仅教给了我们知识和学习方法,还关心我们的身心健康,丘老师,我衷心的对您说一声:“谢谢。”

5、我心中的好老师

我第一次看到您的时候,印象就很深:圆圆的脸蛋,短短的头发,鼻子上架着一副蓝色的眼镜,白皙的皮肤。看到就让人感到和蔼可亲。她就是我们班主任——陈老师。

俗话说得好,土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨。老师的恩情,我们做学生的最能体会。细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严肃的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱。

一天中午,钟点儿因为跑步太快,头部太阳穴旁边被撞出了血。您一边用纸巾捂住伤口的血,一边急切地问候:“痛不痛!”到了医务室后,您马上给钟点儿家长打电话。钟点儿到医院之后,您又打了电话问候家长:“钟点儿怎么样了。”当知道点儿没事后,您叹了一口气。钟点儿回到教室后,您一边看看她的伤口好点没有,一边叮咛道:“下次有急事就快步走,不要跑步了。”我觉得您真是个负责任、有责任心的、有爱心的好老师。对每个同学爱都是那样的真切。

老师,您的爱:像太阳一样温暖、像春风一般和煦、像清泉一样甘甜。您的爱;比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友情更纯洁。

老师!我的心灵丰富,那是您汗水浇灌;我的志向远大,那是您激情勉励。我今日的一切,都是您辛勤培育的结果。

6、

我心中的好老师

#p#分页标题#e#

古往今来,老师这个职业是崇高无上的。因为老师带给我们光明,老师像园丁,给我们浇灌;老师向白云,载着我们飞向知识的天空,让今天不懂事的孩子,明天,成为国家的栋梁!感谢上天,让我遇到了我最喜爱的老师—王老师。

王老师上课时会用不同的方式来教我们。当然也不会死板教学,老师上课时声音哄亮,语言幽默,常常跟我们讲笑活,当然我们也听得认真。他巧妙地为我们打开一扇扇充满知慧的门,把我们带进一个五彩斑斓的世界。因此我们都爱上了王老师的课。

王老师不但关心我们学习也关心我们的健康。记得这个学期的一天,有位同学得了惑冒,老师让她去办公室泡杯开水,这样会好些。老师还走到她的位子旁,对她说:“以后要注意身体。”听了王老师的话,她用力点了点头。亲切的话语温暖无比。王老师就像父亲一样无微不至关怀着我们每一个学生。

其实,每一位老师都是好的。在我的心中,老师是那么的至高无上。他们把知识传给了我们,我的成功,老师为我们高兴,如果我们失败了,老师为我们难过。老师不求什么东西,只是默默奉献自己,这就是我心中的好老师。

7、

8、我心中的好老师

快开学了,但我听到一个消息,说我们的班主任范老师不带我们班,要教别的班级了,我听了这个消息后,非常难过,此时,范老师认真而慈祥的笑容浮现在我的眼前,想起以后范老师再也不教我们的时候,想起了两年来和范老师在一起的一个个难忘的往事,我的眼泪几乎都要流下来了。

从上一年级开始,范老师就担任我们班的班主任和语文老师,从那时起,范老师为了让我们养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯,她几乎每天都在班级里,纠正我们的不正确的写字方法和写字姿势,教给我们正确的学习方法,由于积劳成疾,我们范老师的身体变差了。记得有一天下午,天气炎热,范老师正在给我们上课的时候,突然晕倒了,范老师强忍着难受对班长说:“我低血糖了,你到二六班叫钟老师拿一个糖来,我吃了就会好的”,钟老师来了,范老师吃了她拿来的一颗糖,果然恢复了体力,范老师又继续给我们上课了。我们很担心范老师的身体,让她休息一会,可是她说:“你们不用担心我的身体,刚才影响上课了,对不起,现在继续上课吧!”,我觉得范老师很负责任,也很伟大。

范老师还是一个从不放弃每一个学习差的学生的老师,经常给他们补课,还安排学习好的同学,帮助掉队的同学,经常鼓励他们好好学习,从不放弃一个学习不好的同学。过去,小明是我们班学习较差的一个同学,调皮不好学,数学和语文考试成绩经常在60分上下,他自己对自己都没有信心了,可是范老师一直在帮助和鼓励他,当他学习成绩差的时候,范老师就组织我们班干部每天给小明补习功课,小明的每次进步一点,范老师就在全班表扬他,鼓励他,树立他的信心,在老师的帮助和鼓励下,今年王小明的成绩赶上来了,语文和数学每次都能够考到85分以上,有几次考到了95分,今年他还光荣的加入了少先队员,王小明激动地对老师,他从来没有想到,自己学习成绩这么好,还成为少先队员。

老师不仅关心和帮助同学提高学习成绩,她还非常关心我们的身体健康。今年过年我到乌鲁木齐舅舅家玩,在饭馆吃坏了肠胃,从那时起,我每顿饭只吃一点,可是过上一两个小时又饿了,必须要吃些东西,我妈妈把这个事情告诉范老师后,范老师说,虽然学校有不准在校吃东西的规定,但是孩子情况特殊,我们可以让孩子在饿的时候吃些自己带的东西,这样有利于孩子的身体健康。于是,他给全班同学说明了破例让我吃东西的原因,让同学们也理解我。从那时起,我天天带一些吃的东西,在我饿的时候,我就可以吃一些了,再也没有挨过饿了,身体也慢慢好起来了。

记得今年期末考试前,范老师生病了,她到北京治病,我们班由另外一个男老师代课,还差三四天就要考试了,范老师坐飞机赶了回来,她说,她要回来给我们加油鼓劲,让我们取得好的成绩,在老师的鼓励下,我们努力学习,认真答题,在二年级期末考试中,我们班语文仍然取得了全年级第一的好成绩,我感到很自豪,这都是范老师平时认真教我们知识、辛勤培养我们的结果,我感谢老师。

范老师虽然不教我们了,但我会永远记得她,我会时时把我的祝福送给范老师,祝愿范老师365天,天天开心,8760小时,时时快乐、幸福!

9、我心中的好老师

#p#分页标题#e#

赖老师是我的数学老师,她留着一头长长的像瀑布般的黑头发。赖老师教我四年数学了,我一直都很爱上她的课。赖老师上课的时候,对我们可严格啦。课堂上,赖老师那两只眼睛就像鹰的眼睛一般锐利。只要看见谁上课开小差,赖老师的眼睛往那个同学的身上一扫,他就会像兔子般乖乖地听讲了。如果有哪个同学还不“识趣”,赖老师就使出她的杀手锏——“老鹰捉小鸡”,把那个同学请出来回答问题,如果答不出来就要抄。不过赖老师也会手下留情的,意思就是现给一次机会。

别看赖老师板起脸来很严肃的样子,其实赖老师也有温柔善良的一面。记得三年级的一次数学考试中,我由于不认真复习,结果只考得八十几分,赖老师把我叫到办公室。这时,我心里忐忑不安,心想:“我这次考试这么差,赖老师肯定会把我骂到狗血淋头了。”谁知道,当我进了办公室,闭上眼睛准备挨骂的时候,突然,只听见耳边传来温柔的声音:“绮澄,你这次考试计算题掌握得不好,我给你买了一本《口算题卡》。记住每天都要练习,过一段时间,相信你的计算能力一定能提高,加油!”“那是赖老师吗?”我睁开双眼一看,只见赖老师坐在旁边,正用柔和又充满鼓励的眼神看着我。我心里又感激又惭愧,不由自主地低下了头,我低声地说:“对不起,我以后一定会好好复习的,谢谢赖老师。”赖老师听了我的话之后,开心地笑了。

从此,我再也还会在考试之前不复习,虽然我的数学考试没有考过100分,但是赖老师对我的关心和鼓励,我是不会忘记的。

10、我心中的好老师

我心目中的好老师是什么样子的呢?在我的脑海中就会浮现出这样一个身影,四十多岁,瘦小的身材,乌黑的披肩长发,打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜,有着莫测高深的学问。

她外表看起来很严肃,可是你要真正接触过,你就会发现她浑身散发出的魅力,是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课,老师讲课生动有趣,同学们听得津津有味,如一次在作文讲评时,先读我的作文《包饺子》给同学们听,读到外婆人胖,包得饺子也胖,有的撑破了肚皮,引得同学们捧腹大笑,读后让同学们各抒已见,好在哪里,缺点在哪里,作文的基础知识经她一打比方,就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧,怎样选材,如何观察,随时积累写作素材,每天坚持阅读课外名着等,由于长期的积累材料,在写作时就会有感而发,不会三言两语,草草了事,经过一番实践,我的《放风筝》作文由此产生了,把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖,在老师的建议下,给报社投稿竞然成功采纳了,引来了同学的羡慕。当然,同学们的作文成绩也都有了很大的进步,这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。

老师的好不仅仅局限于此,她不会一直表情严肃,下课了就和同学们打成一片,和同学们一起跳绳,无拘无束。学习上,她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题,对偶尔出错的孩子,她会语重心长、苦口婆心地宽容指导,对屡次的马虎,不认真写作业的孩子,她又会毫不留情,要求一律重写,她的教诲总让人心悦诚服。

还记得有一次,我的一位同学课间突然昏倒了,她和几位同学合力把他抬到校医室,再送到医院抢救,像是慈祥的妈妈一直握着同学的手,在他耳畔低语,鼓励他坚持住,这无微不至的爱怎能不让我感动?

她默默无闻地在平凡的岗位上工作着,为同学们呕心沥血,操碎了心,也得到了同学们的尊敬与爱戴,这就是我心目中的好老师——姚老师。

11、在我认识的老师中,有的很严格,有的很温和……可是,他们比起我们的王老师,可差远了。

王老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛,细长的身材,真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲,处理事情,总是条条有理,以理服人。

王老师对我们就象对自己的孩子一样,总是不厌其烦的劝导,给我们改正的机会。

王老师像妈妈一样爱护我们,虽然她那么累,可她从不说一声苦叫一声累,她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好,给王老师带来很多麻烦,比如,我上课不注意听讲,做小动作,因此成绩很不理想。所以王老师经常苦口婆心的开导我,找我谈话,帮助教育我。要期末考试了,王老师放弃自己的休息时间,天天早早的来到学校给我们补课,讲题目要点,使我在期末考试不掉队,我很感谢王老师。

为了不辜负有这样的好老师,我会更加刻苦学习,以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!

#p#分页标题#e#

更让我难忘的是,刚开始上课时我总是开小差,王老师发现后,并不是在课堂上批评我,而是让我站起来回答题,因为我没听清站在教室里真难为情,以后,我会慢慢改掉了这个坏习惯。

12、每个人心中都有一个好老师,有的同学认为关心自己的老师是最好的老师,有的认为和蔼可亲的老师是最好的老师,还有的认为最严厉的老师是最好的老师。而我心中的好老师就是与我朝夕相处二年的老师——王玉红。

课堂上,只要王老师的嘴一张,那优美动人的语言像泉水一样滋润着我们的心田,舒服极了,常常让同学们听得入迷而忘了下课。

王老师那脑袋呀!装满了知识和点子,好像一个图书库。她的知识特别丰富,金点子也很多,再顽皮的同学,再落后的差分生,只要她脑子一转,准能想出巧妙的办法教育和帮助他们。因此,使我们班的语文年终考试人均成绩较以前大有提高。

她就像我们的母亲一样,时刻擎着一把伞,为我们遮风挡雨。

但是有一条,她对我们的学习要求非常严格,从不马虎。如在批改作文时,总是从审题、段落、用词、标点符号等方面要求一丝不苟。她对我们取得的任何一点进步,都会记在心里,不是给我们表扬和鼓励。

是老师的耐心教育使我们获得了许多知识;是老师的辛勤培育使我们懂得如何做人,如何做事。我为有这样一位好老师感到幸运,我将以她为榜样。

13、不知不觉,我已在这所学校生活了四年。四年中,我遇到了许多老师。如今,那些老师忙碌的身影仍历历在目,浮现在我的脑海中。

而令我印象最深的,就是三年级的李老师了。

李老师全名“李金荣”。长着一头短而硬的头发,远看真像一只小刺猬。粗粗的眉毛,大大的眼睛前站立着一副眼镜,好像一个傻哨兵在那儿站岗,高高的鼻梁是他的休息场所。嘿,真有趣!鼻梁下有一张小巧的嘴巴。你可别小看这张嘴巴呦!有趣的故事、笑掉大牙的笑话、绘声绘色的课文……都是从这张嘴巴里“蹦”出来的哦!脸的两侧还有一对灵敏的耳朵,上课讲话的同学不管多小声他都能听见。

李老师很关心我们的健康。有一次,我肚子疼得很厉害,但我又不想落课,就没有和老师说。可好朋友看了出来,连忙跑去告诉老师。李老师听了,以最快的速度向我冲过来,询问了电话号码后,就打电话给我妈妈,让她把我带到诊所去看一下。还亲自把我送到校门口,一直陪我等到我妈妈来才回教室上课。我感动极了,眼里闪烁着感激的泪花,李老师竟然为了我一个人丢下 51 人的课。

李老师是一位很好的老师。他工作认真,一丝不苟;关心学生,热爱儿童,心里还有着一颗未化的童心。他工作很辛苦,他将自己的一切奉献给了我们。“捧着一颗心来,不带半根草去”,不正是赞美这些为了我们呕心沥血的老师们吗?

我喜欢李老师,喜欢天下所有为我们奉献自己的老师!

14、我心中的好老师

在我们的身边,有一位好老师,他就是我们的语文老师——陈老师。陈老师是一位慈祥可爱的老师。他个头较高,鼻梁上架着一副眼镜,极爱穿着正装,脸颊上总是流露出喜悦的微笑,一副文质彬彬、令人敬爱的模样。

一阵清脆的上课铃声响起,陈老师迈着稳健的步伐走进教室。陈老师和蔼可亲的笑容,夸张有度的表情,总令我们倍感亲切;他潇洒自如的动作,幽默风趣的话语,总能博得我们欢乐的笑声。同时,陈老师也巧妙地为我们揭开了神秘的文学面纱,带领我们走进了妙不可言的语文世界。

在语文课上,陈老师要求我们认真地朗读课文,琅琅的读书声孕育着欢乐;要求我们开动脑筋,静静的思考中透露出希望。有时,他带我们欣赏着“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的意境;有时,带领我们领悟写诗和作文时斟酌文字的重要;有时,我们为“黄果树瀑布,黄山奇松莫高窟”的奇特而骄傲。

陈老师教书一丝不苟,谆谆善诱。他特别关心学习困难的同学,利用休息时间对他们进行耐心辅导,指导他们掌握学习语文的方法,尽快地背诵课文,提高阅读能力,增强学好语文的信心。在语文陈老师的教导下,满页的铅字,我们不再感到烦恼;厚厚的书本,我们不再感到枯燥。他带我们《去打开大自然绿色的课本》,和我们收获着《装满昆虫的衣袋》,让我们认识了《诺贝尔》,懂得了《水滴穿石的启示》。

#p#分页标题#e#

在陈老师的语文课上,这里不仅是教室,还是知识的海洋。在这儿,我们畅饮着采蜜的甘甜,想象着未来的幸福。听呀,陈老师抑扬顿挫的话语又在耳边回想,这是一首首多么优美的诗歌呀!从海底世界到浩瀚的太空;从古今中外到展望未来,都是他音符,都是他的旋律。看吧,陈老师为了培养我们良好的学习习惯,要求我们读书莫放“拦路虎”,在我们眼前展现了绵延起伏的一座青山,展现了清澈透亮的一条条小溪。青山托起我们远大的理想,小溪载着我们美好的心愿。

陈老师教学严格,知识丰富,他不但在课堂上给我们讲授知识,而且告诉我们做人的道理,他经常说:要成才必须先成人,人的思想品德非常重要。要我们树立为建设我们的祖国而努力学习的崇高目标,把语文学好,把其他的一切知识都学好,将来能成为一名为祖国做贡献的德才兼备的人。他不仅是一位优秀的语文老师,更是我们的良师益友啊!

15、从上学开始算起,已经有很多位老师教过我了,其中最值得我爱戴的就是班主任张德银老师。他身材中等偏瘦,浓浓的黑发下衬着一张微黑的脸,一双眼睛炯炯有神,平时脸上总是挂着和蔼的微笑,但他对我们的学习要求很严。

张老师教语文课,每次只要我们写错一个字,或写错一个标点符号,他都让我们认真订正;一次小练笔没有写好,他就重新指导并让我们重写。有一次我在课堂上用纸叠战斗机,并向同桌同学发动进攻。他严肃地看我一眼,制止了我,继续讲课。下课时,我以为他忘了这事,正举着战斗机往门外冲去,他却把我叫到办公室,我挨了批评。

班里有几个同学和我一样贪玩,作业马虎,有时早晨贪睡,上课迟到。张老师就经常找我们去办公室,要我们改正毛病,还与家长联系。因此在好长一段时间里,我们几个都不喜欢他。我们私下给张老师起绰号,叫他“黑猫警长”,还在他身后做鬼脸。但是后来有一件事,使我改变了对张老师的态度。

那是“六一”儿童节前夕,学校组织我们去琅琊山春游。一大早,我兴高采烈地来到学校。我们排着队伍上了大客车,同学们都忙着找座位。这时我不知被谁推了一下,向前栽去,腿碰到座位上的一块小铁片,划了一道大口子,鲜血顿时流了出来。我疼得哭了起来,心想:真倒霉!这下可能去不成了。张老师看见了,急忙走过来。亲切地对我说:“没关系,没关系,我带你去包扎一下就行了!”说着,他蹲下身子,背起我,朝医务室跑去。等医生给我包扎完伤口,张老师忙又背起我跑向大客车。结果,我没掉队,如愿以偿地到了风景秀丽的琅琊山下,两位同学扶着我下了车。这时,王丽同学附在我耳边悄声说:“胡安越,你看张老师的衣服还湿着呢!”我顺着她指的方向一看,张老师正指挥其他同学下车。他的额头和脸上都是汗,背后湿漉漉的一大片!我的心不由得一紧,鼻子一酸,泪水夺眶而出,多好的老师啊!我感到惭愧,真想痛打自己,平时真不该那样对待教我知识、关心我成长的老师啊……

从那以后,我开始认真听他讲课了。张老师讲课很生动,比如讲《小猫钓鱼》这一课,他就请一位同学扮演小猫,他自己扮演老猫,他精彩的表演,逗得我们哄堂大笑。上第四册《丑小鸭》一课,当他读到丑小鸭的不幸遭遇时,竟流出眼泪,好多同学都跟着他流泪了,这是我第一次看他流泪。

课外活动时,张老师就像一个“孩子王”,与我们一起打乒乓球、打篮球,做各种游戏。张老师很会讲故事,他给我们讲《狼来了》,要我们做一个诚实的人;在琅琊山上,他讲起宋朝时滁州太守欧阳修,一心想着老百姓……回来后他让我们写一篇小练笔,互相交流。平时,他还鼓励我们多看课外书,搞小制作、小发明,训练动手能力。

我越来越感到,他对我们像一位既严厉又慈爱的父亲:班里一位同学的母亲去世,他带头捐款,号召大家向这位同学献爱心;一位同学不幸遭车祸而死,他痛哭流泪,同学们都跟着他一起哭着……这是我看到他第二次流泪了。平时张老师的眼里常有一些血丝,那是熬夜看书、备课、批作业和试卷造成的。他总是早早地来到学校,很晚才回家,一心扑在我们身上。他非常累,真叫我们心疼啊!

张老师,我从心眼里敬佩您、感激您,您是我心中的好老师!

16、人们都说老师是辛勤的园丁,是点燃的红烛,是人类灵魂的工程师。可我觉得老师更像是一个关心孩子的妈妈。

#p#分页标题#e#

记得三年级开学的第一天,我又换新班主任了。新班主任是什么样的呢?是高的、矮的、胖的、瘦的……。正在我胡思乱想的时候,一个响亮的声音打断了我的猜想。

只见一个穿着蓝色外套的年轻女老师走了进来。她挎着一个棕色的小背包,一头乌黑的头发随意却很整齐地用一根橡皮筋扎在脑后。啊,这位老师和我的妈妈一样穿得很朴素。她微笑着说:“从今天开始我就是你们的班主任,我叫李萍,大家就叫我李老师好了。”

新学期李老师让我负责发报刊,可粗心的我却总是弄错。于是她就把我拉到一边,耐心地对我说:“要先把报纸分类,再对着名单一份一份的发给同学们,这样就不会错了。”我仔细地听着,感觉她就像是妈妈在教孩子走路一样细致。

李老师不但心细,还关心我们每个同学。同学徐鸿飞生病了,李老师就带领所有的班干部,到超市用班费买了一些营养品去徐鸿飞家探望。刚到徐鸿飞家,李老师就急切地了解病情,询问他的身体情况。她轻轻地抚摸着徐鸿飞的头,柔声说:“不要着急,安心养病,老师和同学们一定会帮你补全功课的。”老师那关爱的眼神就像妈妈一样。

平日里,李老师要求我们每个同学上课都要认真听讲。她自己也讲得认真,那声音抑扬顿挫,动听极了。可调皮的我们,却总是做出一些不争气的事来。可李老师还是一样的喜欢我们。无论是伤风感冒,还是嘶哑了嗓子,她都舍不得放下我们,依旧站在那窄窄的讲台上,坚持给我们上课。那神情就像妈妈一样,不图回报,只知无私地付出,。

我喜欢李老师,因为她是我心中的好老师,就像妈妈一样的爱我们,而我也会像孩子一样的爱她的。

我的好老师(18)

蒲 公 英

有人说,老师是春雨,用自己的雨水滋润着我们;老师是大地,用自己的身躯养育了我们;老师是蜡炬,用自己的生命塑造出我们。而我认为,老师是蒲公英,与默默为伴,把她的爱洒满人间。

当然,起初的我与一些坏学生一样,坚信“有一种魔鬼是老师”。上小学时,几乎每天都能戒尺抽打手的声音,老师训斥学生的声音以及可怜学生哭泣的声音。而“主谋”就是我们的班主任。那时,我们对戒尺望而生畏,对班主任恨之入骨。

但从那次以后,我坚信“有一种老师是蒲公英”。

一天夜晚,狂风大作,大树爷爷不住地呐喊,屋顶上的瓦片弟弟仿佛也要飞走了似的。这倾盆的大雨,使人长久不能入睡。许久,我才进入了梦中。不知过了多久,我的手凉凉的,不得不睁开眼。“啊! ”只见一处被子凹下去的地方竟积起了水,而我的作业本正在里面“泡澡”呢!我慌忙跳下了床,正疑惑水从哪里来,却感觉头发有点湿,抬头看看房顶,原来是漏水了。过了一会儿,才反应过来我的作业本还在“泡澡”。糟了!这是班主任要我们做的作业呀,现在重做怕是来不及了,怎么办呢?无奈之下只能带着湿本子去学校了。

我左手拿着本子,低垂着头,慢吞吞地走到办公室门口。“报告。”说完这两个字,我后悔了。老师该不会骂我吧。正想逃走,却被一个熟悉得不能再熟悉的声音给控制住了,不用说就知道是班主任的声音。“交作业呀,放在旁边的桌子上吧。”她指了指桌子,继续批改作业。我踉踉跄跄地走进办公室,缓缓放下作业本,朝老师那里看了一眼。她没有发现我的不同,因为要改的作业太多了,她的眼一刻也没有离开过学生的作业本。我急忙回过神来,离开了办公室。

走回教室的路上,我想了很多。只有真正了解老师的工作,才能明白老师有多累吧,老师每天都要批改这么多作业不累吗?等等,我在同情老师吗?怎么可能,我是恨老师的,那刚才……

第一节课下课,组长正在发作业本,接着,班主任也来了。怎么办?是来找我麻烦的吗?上帝保佑,拜托了。组长把作业本递给我,它竟完好无损,与未湿之前一样。怎么回事?来不及细想,我伸出双手,左手颤颤翻开本子,几个耀眼的红色字体映入眼帘。上面写着:下次爱护好本子。我悬着的心终于放下来了,没想到老师不但没有骂我,反而为我把本子弄干了。不知当时哪来的勇气,我走到老师面前:“老师,谢谢!’’同学们都张大嘴巴,眼珠都快跑出来似的、吃惊的望着我。老师也愣了一下:“没事,以后好好学习。”

从那以后,我像变了一个人似的,喜欢在书海里遨游,喜欢独自思考,也扔掉了“坏学生”的称谓。

#p#分页标题#e#

老师,您是蒲公英,与默默为伴。把所有的爱都给了我们,却默默忍受我们对您的埋怨。您的爱不比山高,不比海深,却比天地更广阔。一朵朵蒲公英洒满大地,一点点爱温暖整个人间!

我的好老师(19)

“老师您好,我的好老师”主题班会 

六(4)班 黄旭艳

10月27日下午最后一节课,全班集聚那个熟悉的教室,开展“老师您好,我的好老师”的主题班会。 

班会现场气氛比以前活跃,同学们就“老师您好,我的好老师”这一话题通过分组探讨、上台发言等形式展开了激烈讨论。

一、听歌曲,领悟歌词含义

小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。

小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。

长大后我就成了你,才知道那间教室,

放飞的是希望,守巢的总是你。

长大后我就成了你,才知道那块黑板,

写下的是真理,擦去的是功利。

小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣。

小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。

长大后我就成了你,才知道那支粉笔,

画出的是彩虹洒下的是泪滴。

长大后我就成了你,才知道那个讲台,

举起的是别人,奉献的是自己。

长大后我就成了你,我就成了你。

长大后我就成了你,我就成了你。

我就成了你。

二、说出心中的好老师形象。

生:温柔、善良、漂亮、帅气、布置作业少、不体罚学生等。

3、好学生应该做的那些?

生:上课认真、作业按时上交、成绩优秀等

四、师生补充

还有的同学认为好老师应该知识渊博,有一套很好的教学方法,能在课堂上讲授最实效的知识,能把抽象难懂的知识形等。

5、总结

通过这次班会活动,同学们“话师德,议师风”,也使老师们了解了学生心中对好老师的标准。班会结束后,很多同学还意犹未尽。总之,好老师与好学生之间是相互联系的。

文章标题:我的好老师19篇

本文地址:http://www.51souxue.cn/index.php?c=show&id=54863

本文由合作方发布,不代表高中生咨询网立场,转载联系作者并注明出处:高中生咨询网

联系我们

删文/合作QQ:1464796790

微信号:18030702548

工作日:9:30-18:30,节假日休息