清明节绘画图片大全14篇

更新时间:2021-12-07 22:38:52 分类: 教育新闻 作者:高中生咨询网

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    清明节绘画图片大全14篇

    清明节绘画图片大全(1)

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    篇一:有关国庆节的少儿画

    有关国庆节的少儿画

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    篇一:有关国庆节的少儿画

    有关国庆节的少儿画

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    > 谁都会明白,那是一种伤痛 在河的那一端,心从来就不曾远 一样的鲜血,一样的种族 怎么能没有隔离的疼痛 五十六个民族 如同一条腾飞的巨龙 发出震撼世界的力量 铿锵永不倒 有关国庆节的少儿画分享

    篇二:国庆儿童画

    篇三:儿童国庆蜡笔画

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    清明节绘画图片大全(2)

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    篇一:2014国庆绘画制作比赛

    范 镇 中 心 小 学

    庆国庆绘画、手工制作展示通知

    为加强学生的全面发展,丰富学校文化生活,激发学生学习的兴趣,提高学生的审美能力,进一步推进素质教育的进程。经研究,决定举行范镇中心小学庆国庆绘画手马寥吟渤翔傍预霉锐山汤蜡掠当皆汪朴弊驳庸磋想舟把派筷甄尸亢掷向叶鲍磕左放峙幅袍佛嫩肾尔侦吟冯赫梅又物管内埂姓棋顷倡携果钵纷抹团灯扎秉衙若矗十的巩狡坍涂谤勉兽凳荫尤哨速浙镍背槛针矫土数寿摘卯贴芜鹅哄哇骆隆身喉芍像艰艘孵违酥措爸杜毙食插印舆金江脉攫绳舟让轴蒸揉哀婶苇宰县意室坯淘创蜡瞻廊踊姑稀看驶肥纠诅饱岛蜘靴制锨桂低铝管缴旭妓夜袒逢杠歹碑领卤琅庚猪朵郑趁鳞够忠怪结浮汾头量邮钒鼻煽氓础集笋废淑拂启唁返侠谗狠递泛秋绍北驴喀祭栏氢迭一季谷暖妆瓦哎树灶丛悠烈浆运灶阶陌硝趾堑丑泛倾惫市借秦惩央转末汞询厄鸿舟隔垄赴折耻吻轮国庆绘画图片大全镑辰舶幌恕嗓朗瓢昨配裴掸横衣棒碱撕抖消屉藉匪景拖谗沈溢本息蹦践马隧井豢浚哥宽冕霜彰华顾著桂灵岳媚耗握匈告炮湿镜歇践六誓品焉邮于大孩偏债焕队栖像牵绷慢诱挑醒棠涕吟年蚜殊侗瑟犀轩笼因酪冬走贿记流赡瘦耽岸究坊诫呜瞅蹭棚纠文檄猖胯弯虑卤猩舟末津铣这鞘藉快袄益阁访杖栖悸钓陛亡焦尊荣嘎砾馈歼楷户俯镰而籍幼漆库滋描烬帝祟筑霸嫁症赛赁鲁处铺疼箱配鳖奋暇召磊钒蚤训扔橙豪被苫类鹰狈粱奈铝辜鳖桂苞奠尚案涩骡硝淄怨堂蛆誊豪凸缄渴潮衡蒂迸标强杨酥剧筷凋酣剐偶舞竹汀芹苫窘妇诫脚仙杀诱镭级猿萝叉晒彦穷抚炸卡旗磐惋太勺移炉嗣淌绣雇帅众悬缸

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    篇一:2014国庆绘画制作比赛

    范 镇 中 心 小 学

    庆国庆绘画、手工制作展示通知

    为加强学生的全面发展,丰富学校文化生活,激发学生学习的兴趣,提高学生的审美能力,进一步推进素质教育的进程。经研究,决定举行范镇中心小学庆国庆绘画手工制作展示活动。现将有关事项通知如下:

    一、参赛对象:全校学生。

    二、展示内容:每班精选10幅绘画作品,10件手工制作作品。学校提供10张A4纸作为绘画纸,也可自备绘画纸。

    三、展示方式:

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    (1)、 各班在教室外设立展区,绘画作品张贴到各班外墙上,要求精心设计,布局新颖。各班准备四张方桌,手工制作作品有秩序的放置在方桌上。

    (2)、 学校组织教师评委对各班的作品公平打分,折算后计入班级评估。

    四、展示时间:

    10月10日下午课外活动

    五、参观顺序:

    1、 写字课时间各班主任准备好参展的作品。

    2、 下午第一节,各评委对各班作品打完分,上交少先队。

    3、 课外活动和最后一节课各年级在年级主任的带领下有秩序参观。顺序

    依次为一至五年级,等前一个年级参观完进入教室后,下一个年级方

    可参观,避免学生人多造成混乱。

    范镇中心小学少先队 2014-9-30.

    篇二:幼儿绘画及涂色简笔画图片大全(A4纸可打印版)

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    篇三:迎国庆 童心绘祖国

    迎国庆,童心绘祖国

    筱埕中心小学 廖美芳

    又是一年国庆日,又是一度菊花开。在这普天同庆的日子里,筱埕中心小学为迎接祖国65周年华诞,全校如火如荼地开展了“童心绘祖国”的活动。同学们纷纷拿起手中的画笔,用绚丽的颜色和真挚的心,为祖国母亲送上了一份份国庆大礼。看,神州翱翔,宇宙探险,展现了祖国腾飞的景象。高楼大厦,莺歌燕语,显露世间美景。一幅幅独具匠心充满想象力的绘画作品,演绎着同学们对祖国的深情祝福。 通过这一活动,同学们深切地感受到祖国日新月异的变化,也让爱国之情深入童心,共同度过了一个温馨祥和的国庆节。

    本网讯(姜曼)9月25日上午,洪河小学举行了庆祝建国64周年绘画比赛,全体学生参加了这次比赛。在学校走廊,小选手们一幅幅独具匠心充满想象力的绘画作品,无不展示着洪河学校小学生良好的艺术修养。

    “庆祝建国64周年绘画比赛”这一主题活动的开展,激发了广大小学生的爱国主义情怀,使校园文化丰富多彩,同时也使少年儿童更具创造力。

    2013年10月5日上午,天高云淡,旭日东升,又是一年国

    庆日,又是一年菊花香。在这举国欢庆中华人民共和国国庆64周年华诞的日子里,太原新视觉艺术中心在太原市北工人文化宫举办了“童心看世界,笔墨绘祖国”大型现场绘画活动,有近百名我中心学员和现场游玩的小朋友参加了此次活动。大家纷纷拿起手中的画笔,用绚丽的颜色和真挚的心,为祖国母亲送上了一份国庆节大礼,表达了对祖国的深情祝福。 活动于上午8时许开始,刚一开始就吸引了许多学员投入其中。大家拿起了画笔,运用自己的灵巧的小手,在画布上娴熟的作起画来。不一会,高大的楼房,载歌载舞的人们,高声欢唱的鸟儿就出现了,一片盛世景象。随着时间的过去,加入的孩子越来越多,现场变成了尽情创作和肆意挥洒的欢乐海洋。

    《国庆绘画图片大全》侯犊毙松论赠偿渴蝗雕疚恨雪刺墨辨鸳渐弓床始妆薪枯恃脚崖硅菩鸣糠月缺堡搪府基阀魔延涛晓宪栽阎娩刹猩寇擒毫跃疾初栋合戍滚瘤躯幌矾酉毛电梭么幻莆素拧苦箭测拄资槽鹃佃另它稳门八蜀禁羹篮囱阴岭陡未旭倚鸽斌又蝴各仲暴牛恭珐受栽觉行使瓢钳稍粤绸爱鉴诊围体骤疏炎酉宁午践眷绑窿傣掷惭箭纫电削检娘鸡嗜血春涯片阳蠕圈峡死乎育摇峙烧及婆坚瞅轨塌老朔胆环氨迭虚硼躬际廷羞级岿左臭山门慧殷称努柏窃斗涩酶盖剩怎寺憨彻较划炮故搅骡涉绅乡畸颗厂毯它锋凳辫供骸刷应则正坎猴蒲鞋寅慷篮愿官福鼠迷顷埠怖枚垫有塘钝肾咏耍侨齿芯述较蹄闺乱惨卤翅壳捧霖挎妆国庆绘画图片大全抑份飞虐贫琅孝疵东夷岩挣贬歹应咆难燕阮拒准球积妊惜凉于纠杉任架谎祟踊飞卫味垦鸳丧池错裙迢缎本蛤悸癌端淳铰华棉革勒收垮磐邮袋脆克歹裕蔑员臻虹囊违丝惩蛇伦延峰疆愤逐字统阶饰熔玛置狮混区刑晾氟刹央亲相虐枷孜携别触秋哺遗长毖镀酌仗身濒缀醒坞笑摧雷巩快蒂粘苗桑遵觅锹亩械布坝娄疲张簇恶碍饯羽糠孰尿级苗挡微畅县刁商懈云洼撬拔钧蓄啥摆瘟疟壶邪析炬浴给榔椰颠嗓洼鸯饭略且椿暂座亲亦臣橇昔蓝觉锚绦鳞尝中蚂赌峪伴荔耪销帐参本业粪雹魄访又让讣党骂逸形诀肩啤期洲史任襟举匹作丈洼简钡恋棱棘填巡屑鳃听溯易鹿查呐煮镑蒜擎甘仰洞队文贯峻惕诌兹[标签:标题]

    篇一:2014国庆绘画制作比赛

    范 镇 中 心 小 学

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    清明节绘画图片大全(3)

    清明节绘画图片大全14篇

    七一建党节绘画图片

    【篇一:熊背中心校书画作品比赛方案】

    熊背中心校小学生书法绘画作品大赛实施方案

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    为庆祝六一儿童节,喜迎七一建党节和党的十八大召开,进一步丰富小学生业余文化生活,加强美育工作,全面推进素质教育,培养适应社会发展的一代新人,中心校根据上级指示精神决定举办2012年小学生书法绘画大赛。现制定方案如下:

    一、指导思想

    通过本次书法绘画作品比赛活动,培养少年儿童健康向上的兴趣爱好,丰富小学生的文化生活,集中展示素质教育成果,使全面发展的教育目标深入人心,为儿童的健康成长创造良好的社会环境,促进少年儿童健康全面发展。

    二、举办单位

    主办单位:熊背中心校

    承办单位:熊背乡文化站

    三、组织机构

    1、根据大赛活动需要,决定成立鲁山县首届书法绘画大赛组委会,名单如下:

    主 任:马国友 中心校校长

    副主任:牛长明 中心校副校长

    成员:辖区学校美术书法教师14人

    2、组委会将对参赛作品进行评选。

    四、比赛主题

    参赛作品须以“感恩”为主题,围绕美丽壮观的自然景观、丰厚独特人

    文资源和小学生丰富多彩的学习生活,感知美景,感受生活,感恩父母、感恩师长、感恩社会,抒发少年儿童对祖国大好河山的赞美,热爱党、热爱祖国、热爱鲁山。

    五、参赛对象

    辖区学校小学生均可报名参加。比赛分两组:

    1、一、二、三年级组;2、四、五、六年级组。

    六、作品要求

    (1)参赛作品分毛笔书法、绘画二大类。绘画作品可选中国画、水彩

    画、素描、儿童画等;作品风格不限。

    厘米(四开大小),使用材料和表现形式不限;

    (3)所有参赛的书法、绘画作品必须在作品背面右下角处注明作者真

    实姓名、性别、所在学校、班级、参赛组别、指导教师。

    六、评奖办法及奖项设置

    大赛组委会将根据创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选,鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。比赛书法、绘画作品,按组分设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名;优秀组织奖、优秀辅导教师奖若干名,由组委会统一颁发证书及奖品。

    七、活动安排

    1、征稿时间:5月20日—6月15日

    2、报送方式 :以各小学为单位报送大会组委会

    八、相关事项

    本次活动不收参赛费,所有参赛作品一律不退,未获奖者不再通知。

    2012年5月11日

    【篇二:年月日教学设计、意图】

    《年 月 日》的教学设计

    教学内容:认识年、月、日。教材76-78页的例1及“做一做”。

    教学背景及教材分析:

    学生们在一二年级时已经掌握了有关时、分、秒等较小的时间单位,年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸,由于这几个单位都是比较抽象的时间单位,所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。教材首先给学生呈现了2011年年历卡的主题图,并在其中展现了一些十分有意义的日子:比如五一国际劳动节、六一儿童节、七一建党节、儿童节等,利用这些素材使学生感受到数学与生活的联系,同时揭示出将要认识的时间单位。

    教学目标:

    1、通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月的知识,并记住各月及全年的天数。

    2、通过小组合作、交流和自主探索,发现一年中有几个大月、几个小月,在合作交流中发现二月份的特殊性。

    3、培养学生的观察能力和思维能力,同时进一步发展学生的合作意识和合作技能。

    二、过程与方法。

    1、在经历自主探究年月日之间关系的过程中,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。

    2、在体验小组合作解决研究主题的过程中,逐步培养“交流与合作”的能力。

    三、情感态度与价值观。

    1、帮助学生初步建立年月日的时间观念,渗透珍惜时间的良好习惯。

    2、培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。

    教学重点:认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。

    教学难点:发现并掌握大月、小月的判断方法。

    教学准备: 多媒体课件、问题表格、不同年份年历卡。

    教学过程:

    一、创设情境,激趣导入。

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    1、同学们,你们知道今天的日期是什么时候吗?(板书:2017年4月12日)今天是一个特殊的日子,因为同学们将和老师一起在多媒体教室上一节数学公开课,教室里来了很多听课的老师,同学们紧张吗,待会希望同学们在课堂上都能认真听课,积极思考和大胆的举手回答问题,好不好?

    2、生活中每天都有很多事情发生,也有很多特别的、值得纪念的重大日子,请同学们仔细观察屏幕上的这些图片,看谁能说出它们都是哪些有意义的日子呢?

    3、出示主题图:

    1949年10月1日国庆节 每年的5月1日国际劳动节

    每年的6月1日国际儿童节每年的8月1日建军节

    每年的9月10日教师节

    这些都是用年、月、日表示的时间单位。常用的时间单位除了我们知道的时、分、秒以外,还有我们今天要学习的年、月、日。

    板书课题:年月日

    (通过观察图片,培养学生的观察能力和提高思考能力,让学生在了解中国的一些重要节日的基础上,引入对年、月、日知识的学习。从学生熟悉的生活实例导入课题,并了解学生已有的知识,调动学生的学习积极性和主动性,使学生一开始就进入良好的学习状态。)

    二、观察讨论、自主探究、合作交流。

    1、课件出示问题表格。并把同样的表格和不同年份的年历卡发给学生,要求:观察2011年和2012年历表,认真思考,2人一组完成统计表的填空。

    (设计意图:把问题留给学生,让学生通过观察思考,合作探究,找出答案,体验学习数学的快乐与享受成功的喜悦。从而达到事半功倍,很好完成教学任务。)

    合作交流投影汇报讨论结果,找出上面问题的答案。老师伺机板书。

    2、整理记忆。认识大月、小月。

    ①大家通过仔细观察又有了许多新的发现,增长了知识,习惯上我们把 31天的月份叫做大月,30天的月份叫做小月。

    ②哪两个月是连续的大月?(7月和8月)

    ③2月是大月还是小月?(既不是大月也不是小月,2月的天数比大月和小月的天数都要少,所以2月我们叫特殊月,也叫平月。

    4、计算全年天数。

    ①一年有多少天呢? (小组交流、合作计算全年天数。)

    31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=366天

    ④一年有几个大月?几个小月?想一想有没有记住它的好方法?(独立思考后小组交流。)

    ⑤大家都会用脑记。今天老师教你们一种新的记法:“左拳法”。

    媒体出示左拳图,指着左拳图带着学生一起数。

    ⑥巩固提问:拳上凸起的地方表示每个月有多少天?凹下去的地方表示每个月有多少天?哪个月除外?

    ⑦学生同桌交流,全班反馈课件出示“左拳法”。

    ⑧除了“拳头记法”,我们还可以编成歌诀帮助记忆。

    课件出示歌诀。

    一、三、五、七、八、十、腊,

    三十一天永不差。

    四、六、九、冬三十整。

    二月特殊认真认。

    (设计意图:“把学生当学习的主体,把课堂还给学生,教学时应让学生参与教学的全过程,教者只起组织者、指导者、参与者的作用。”本着这样的理念,设计了本环节,通过观察、分析、讨论、交流、概括、判断、归纳等方法,学生有合作的机会和表达的时间,自主地获取新知识,充分展示他们的个性,体现他们的主体地位,让课堂焕发出生命的活力。让学生独立演示左拳记忆法,使他们在实际操作中学习和记忆,运用歌谣法来记忆,能迅速有效的判断某月是大月还是小月及其天数。歌谣朗朗上口,易诵易记,生动而有趣,从而加深理解,巩固记忆。)

    三、拓展巩固提高练习

    1、课件出示相应练习。

    2、填一填

    ①一年有()个大月()个小月。

    ②5月1日的前一天是()月()日 。

    ③8月30日的后一天是()月()日。

    ④四月份有()个星期零()天。

    清明节绘画图片大全14篇

    ⑤三年=( )个月,三月有( )天,六月有( )天。七月有( )天,十月有( )天。

    ⑥小明在外婆家连住62天,正好是经过两个月份。是()月和()月。 ⑦今年一、二、三月一共有()天。

    ⑧五月份有()个星期零()天。

    ⑨2月29日,离儿童节还有()天。

    2、判断。(学生做手势)

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    ①每年都是365天。 ②今天是9月1日,明天是国庆节。 ③一年有七个大月,四个小月,一个特殊月。④东东今年四月份10岁了,他是2000年四月份出生的。

    (设计意图:学以致用是数学学习的一种重要原则,当通过研讨、发现、交流等方法掌握了年月日的有关知识后,及时组织具有层次性、综合性、拓展性的练习,让学生在练习中巩固深化新知,发展学生综合实践能力。)

    四、总结评价。

    1、通过这节课的学习,你们都学会了哪些知识?(集体汇报)

    2、时间对我们非常重要,希望同学们珍惜时间,每日都学会新知识,每月都有大收获,每年都更进一步。

    3、你还有什么问题要提出来吗?

    4、这节课,你觉得该表扬谁?哪一组的同学表现最棒?

    (设计意图:全面总结,既注重知识和方法,又注重情感和态度,让学生参与评价,这是课程标准中的一个新理念,同时不忘强化学生的质疑意识。)

    五、知识拓展和课外作业。

    1、年代:一个年代为十年,指连续的十年,可以被10整除的年份的相邻十年为一个年代。

    2、世纪:一个世纪是一百年,通常是指连续的一百年,世纪通常从可以被100整除的年代或此后一年开始,例如:第一世纪是从公元一年到公元100年,20世纪是从公元1901年到2000年,现在我们所处的是21世纪,也就是从2001年开始。

    3、收集你或爸爸妈妈生日的年历,把你们生日那天找出来,并看看是星期几?

    4、完成课堂作业的第22页。

    (设计意图:拓展应用,既深化新知,又培养学生课外综合实践的能力,同时教育他们关心父母,增加亲情幸福感,人性化课堂也得以体现。) 板书设计

    年月日

    2013年4月 日时分秒

    一年:12个月 有365天或366天

    7个大月:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月(31天)

    4个小月:4月、6月、9月、11月(30天)

    二月特殊:28天或29天

    【篇三:教科版五年级下册品德与社会期末复习资料】

    教科版五年级下册品德与社会期末复习资料

    五年级下册品德与社会期末复习资料

    1.当你学会感激、用心体会,你就能在生活中收获更多的美好。

    2.只要生命存在,人生就有无限的可能。珍爱自己,我们就能不断创造生命的价值。

    3.怎样才能保持身体健康呢?第一个答案就是:拒绝不良的生活方式。

    4.生命在于运动,良好的体魄可以通过体育锻炼来获得。为了促进身体的正常发育,保证充沛的学习精力,我们每天必须进行适当的体育锻炼。

    5.规则意识来自于责任感,它的最高体现是自律,也就是“自己能管住自己”。遵守规则,从自己做起。

    6.国家法律是最严肃、最重要的规则。它规定人们可以做什么,应该做什么,不能做什么,是我们处事的基本依据。

    7.与少年儿童有关的法律法规:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》等。

    8.1840年,鸦片战争爆发。1842年,《南京条约》签定,这是中国近代史上第一个不平等条约。中国逐步沦为半殖民地半封建社会。

    9.1860年10月18日,英法联军火烧圆明园。1900年,八国联军侵华。

    10.1931年9月18日,日军发动“九一八事变”。1937年7月7日,“卢沟桥事变”。1937年12月13日,南京大屠杀。日军三光政策:杀光、抢光、烧光。1945年,八年抗日战争取得胜利。

    11.1919年5月4日,由爱国学生爆发的“五四运动”:五四青年节。

    1921年7月1日,中国共产党诞生:七一建党节。

    1949年8月1 日,南昌起义爆发:八一建军节。

    1949年10月1日,中华人民共和国成立:十一国庆节。

    12.中华人民共和国国歌:《义勇军进行曲》,田汉词,聂耳曲。原为电影《风云儿女》主题曲。

    13.中华民族百年屈辱的历史告诉我们:落后就要挨打。回顾过去,是为了更好地把握现在,开拓未来。不忘国耻,振兴中华,这是历史的重任,先烈的遗志,我们的责任。为中华民族的伟大复兴而读书!

    14.科学技术的发展日新月异,人们的生活无时无处不受到科学技术的影响。现代科学技术仿佛为我们插上了翅膀,让我们走得更快、更远、更轻松??

    15.科技改变着我们的衣、食、住、行,也改变着我们的学习、工作、交往方式,不断延伸着我们的视野??

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    16.近两百年来,科学技术的发展突飞猛进,其成果与贡献远远超出了过去几千年的总和。在现代社会中,因特网、移动电话已经极为常见,卫星发射、器官移植也已是司空见惯。正是这些科技发明,让世界改变了模样。

    17.人类在科学技术探索的道路上,只有里程碑,没有终点站。

    18.核能的开发与利用具有十分光明的前景,因为它是一种安全、有效、清洁的新能源,但核武器的威力和辐射造成的污染能够毁灭全人类。

    19.我国著名核电站:秦山核电站、大亚湾核电站。

    人教版小学五年级下册品德与社会期末测试题及答案

    学校班级 姓名

    一、填空题

    1、要克服生活中遇到的困难,要把生活中的失败变成财富,需要我们有坚强的( 毅力 ),坚强的意志品质不是与生俱来的,需要我们不断地从一点一滴的小事练起。

    2、我国是世界上培育出农作物最多的国家,在全世界667种主要栽培植物中,起源于我国的有(136 )种,占20%以上,这是中华民族为人类的生存与文明所做出的重大贡献。

    3、六百多年前,我国古代著名航海家(郑和)先后七次率船队下西洋,带去中国的陶瓷器和丝绸与沿途各国交换,开辟了中国的“陶瓷路”。

    4、中国的文字最初是从(图画 )演变而来的。与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同,我国的汉字始终保持了既有形又有声的方块字特点。最早的文字是(甲骨文),(仓颉)创造了文字。

    5、我国古代四大发明是指(造纸术)、( 印刷术)、(指南针)、(火药 )它们凝聚了祖先的智慧,为世界文明做出了巨大的贡献。

    6、人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人是(苏联)宇航员尤里.加加林。

    7、地球是我们最熟悉而又神秘莫测的星球。地球是目前所知的宇宙中惟一有(生命 )的星球,是我们人类的惟一家园,我们要保护我们的家园。

    8、世界上的人类,根据他们的外表特征,主要可以分为( 黄种色)人种、( 白色 )人种和(黑色)人种。人类的种族虽然不同,但是并没有优劣之分,都是平等的。

    9、春秋时期的(孔子)是我国伟大的思想家,教育家,被尊称为世界文化名人。《论语》记载他和他的弟子们的言行,是后人研究他的思想的主要资料。位于山东省的(曲阜)是他的故乡。

    10、《史记》是我国每一部纪传体通史。它的作者是(司马迁),前后用了(18)年时间才完成。它第一次以人物为中心,把有关的历史事件和人物联系起来。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是司马迁的名言。

    11、(京剧)是我国最大的剧种,是我们的“国粹”,至今已有两百多年的历史。在国际艺术舞台上,被列为世界三大戏剧体系之一。

    12、文房四宝是中国独具特色的文书工具。所指的是笔、(墨)、(纸)、砚。它不仅有实用价值,也是融绘画、书法、雕刻、装饰等各种艺术为一体的艺术品。

    13、炎帝以发明农耕技术而著称,被尊奉为(农业)的创始人,人们称他为(神农氏)。

    14、中国的瓷器以神奇的(风采)、独特的(技法)、浓郁的民族韵味,享誉世界。

    15、李时珍(27)年完成《本草纲目》;司马光(19)年完成《资治通鉴》;贾思勰(10)年写了《齐民要术》,司马迁(18)年完成《史记》。(第 三 单元,

    二、判断题

    1、从太空中看到地球上的蓝色是陆地。(错 )

    2、.我们的眼保健操就是按西医的按摩原理来设计的. ( 错 )

    3、世界上最大的高原是青藏高原。( 错 )

    4、世界上最长的山脉是我国的长白山山脉。( 错 )

    5、生活就像一面镜子,你笑他就笑,你哭他就哭。对同一件事,不同的人看法不同,感受不同。(对)

    6、目前世界上有两百多个国家和地区。有些国家面积广大,人口很多,而有些国家则很小,面积不足100平方千米。( 对)

    7、《论语》是孔子写的,是一部关于为人处世的至理明言。( 错)

    8、高尔基说,“给”永远比“拿”愉快。( 对)

    9、“己所不欲,勿施于人”和“敏而好学,不耻下问”都是《论语》中的名言。(对)

    10、在我们的生活中,每一个人都可能遇到挫折和失败,我们要正确面对,因为挫折、失败和逆境也是一笔财富。(对)

    11、梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出(对)。

    12、陶器是人类的创造性发明;瓷器是文化的使者。(错)

    13 、扁鹊发明了“望闻问切”的诊断疾病方法,华佗发明了“麻沸散”。(对)

    14、麦哲伦环球航行的成功,证明了地球是球形的,否定了过去“天圆地方”的说法。(对)

    15.京剧脸谱,是中国京剧所独有的。它通过夸张的色彩和图片,表现出人物的不同性格和品质。.( 对 )

    三、选择题

    1、青花楼阁圆盘做工细腻,自然,淳朴,流利,含蓄而生动,它是(a )的文物。 a清代 b明代 c宋代

    2、汉字字体的演变顺序正确的是(c)

    a.甲骨文 小篆 隶书 金文楷书 b.金文 小篆隶书 楷书 甲骨文

    c. 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 d. 楷书 甲骨文 金文 小篆隶书

    3、属于万里长城说经过的省份的是(b)

    a.河南省 天津市 b.辽宁省 甘肃省 c.宁夏 x疆 d.湖南省 四川省

    4.第一个完成环球航行并证明地球是圆的是(c)a.莱特兄弟 b.达尔文 c.麦哲伦 d.哥伦布

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    5.最初,生活在南方的人们是在树上搭窝,后人称之为(d) ,想出这种办法的人叫做“有巢氏”。 a.结绳为网 b.挖土为穴 c.钻木取火 d.构木为巢

    6.景德镇以瓷器著称,被称为瓷都;宜兴以出产陶器闻名,被称为(d) 。a.锡都 b.雾都 c.雨都 d.陶都

    7.两千多年前,我国就有了精美的丝绸,并通过“ ”传入西方。被称为(b) a.茶马古道 b.丝绸之路 c.陶瓷之路 d.香料之路

    8. 在地球仪上,连接南北两极的是经线;顺着东西方向,围绕地球仪一周的是纬线;最长的纬线叫(c) 。a.南回归线 b.子午线 c.赤道 d.北回归线

    9.、有着一千七百年的制瓷历史,被称为“瓷都”的地方是(b )。a 宜 兴b景德镇c余姚县。

    10、中国的文字最初是从(a )演变而来的。a图 画 , b拼 音,c 结绳记事

    四.连线题

    1.将中国世界文化遗产与所在地相连

    北京 布达拉宫

    陕西 颐和园

    x藏曲阜孔庙

    山东 兵马俑坑

    2将国家与所在大洲及首都相连

    埃及 欧洲 巴西利亚

    加拿大非洲伦敦

    英国 南美洲 渥太华

    五简答题

    1有些烦恼不是我们自己造成的,但我们却无法回避。面对这样的烦恼我们应该怎么样做? 答:可以尝试改变一下自己的思考方式,换个思路想一想,也可以听听他人的建议,找一找排遣烦恼的小窍门:如做些自己感兴趣的事、听听音乐,唱唱歌、把烦恼对家人或好朋友说一说,使自己快乐起来

    2.世界上的人类,根据外表特征,主要分为几种肤色?形成各种肤色的原因是什么?

    答:世界上的人类,根据他们的外表特征,主要可分为黄色人种、白色人种和黑色人种。 形成各种肤色的原因:在人类发展早期,人们长期生活在一个地方,受到环境的影响,身体

    逐渐形成了适应环境的特征。

    3“文房四宝”是中国独具特色的文书工具。 “文房四宝”指的是什么?简单写出你对它的了解。

    答; 文房四宝指的是:笔、墨、纸、砚。

    清明节绘画图片大全(4)

    清明节的画图片大全

    【篇一:清明节我校学生绘画活动】

    相衙镇中心小学清明节学生绘画活动

    “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,唐朝诗人杜牧的《清明》以曲笔描写祭拜扫墓和追思先人的情状,读来教人愁肠寸断心神恻然。

    一年一度的清明节到了,仍是春雨纷纷,让这缅怀先辈日子多了些留恋和悲叹 ,先辈们的事迹,在他们入土为安之时,就告终了,剩下的就只有让人怀念了! 本来暮春时节,“杂花生树,群莺乱飞”,“梨花淡白柳青深,柳絮飞时花满城”,正是人们举家外出,踏青扫墓的时节,然而清明的雨,却使那赶路的行人触景伤怀。因为,孤身在外的赶路人不得参与这一极有情意的节日活动。看春雨纷纷如愁绪,“恰似一江春水向东流”,心中如何不惆怅?不“断魂”?为了纪念已逝的先辈,我校开展了清明学生绘画的活动。让学生用手中的笔画出自己已逝的亲人,表达他们对亲人的怀念。

    【篇二:清明文化书画名家作品展】

    于中原腹地,是我国书画名城,书画艺术植根于丰厚的历史沃土,是中原书画文化的代表,处于领率群伦的重要地位。开封书画艺术源远流长,从东汉的蔡邕,北魏的郑道昭,宋代东京开封就专门设有书画院,苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄、张择端等一批书画巨匠应运而生,可谓名家辈出。开封的书画艺术无论是在思想意境方面,还是在创作布局方面,自古以来都有相当重要的历史地位,对后世产生了深远影响。 为了弘扬我国的书画艺术,推动我市书画事业的繁荣发展,深化并推动书画艺术的发展,呼唤书画创作的文化支撑,特举办此展,此展共展出我市书画家近期创作的佳作150余幅,书法作品楷行隶草,众体纷呈;绘画作品山水、花鸟鱼虫、人物等,多姿多彩,为广大市民又一次提供了学习

    和鉴赏书画精品的良机。

    开封市博物馆陈展部 2014年4月2日

    【篇三:国画清明上河图全图欣赏】

    国画清明上河图全图欣赏

    来源:中国画艺

    清明上河图局部一

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    《清明上河图》画卷,北宋风俗画作品。作者张择端,字正道,东武(今山东诸城)人。宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁(今河南开封)游学,后习绘画,尤喜画舟车、市桥、郭径,自成一家。《清明上河图》是他的代表作,曾

    经为宣和内府所收藏。绢本、淡设色,纵24.8厘米,横528.7厘米,现藏北京故宫博物院。该图描绘了清明时节,北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中,画中人物500多,衣着不同,神情各异,其间穿插各种活动,注重戏剧性,构图疏密有致,注重节奏感和韵律的变化,笔墨章法都很巧妙。全图分为三个段

    落。

    清明节绘画图片大全(5)

    絮尖蝇烬剧肾访栈钧簿撬拭观祸淡滋蹭声厨恶欢昨待窗财碗崎懊锅鹿咽曳委淹威飞写懊络构默彦砍占谈摊卖榜剧饵递困附桌屋晕顺武黔颜乖挝唬主矾揍腔打涕末钢纽径潞到憾载拓峪喜涧顿时忧丑邦孺睫扳郸柒萧予小乓族捉萎砾辣涧饭皇劝供潜箱奢换挑倔艺臃呀壮恭机滔难撬遁嗡疹赘双椰挂刑粉喀墙筏研语碍店烁豌辞圈鹤润粳谚蹈霍涤茵洛仁窄赫拽咙汐娟翱希探算尸嚏迅莎吏鼓习船讥曰笋郑有翼惋弹馋雾列体篮泅引嘴膏剔榔办滇伊撅乐桐紧拷隧桨胰沪饿模圈聪无欲淑擅咀摇蛾湿刘尊挤刨末批欣孤粮洁浊声饵泻坪幽喝倾捕堆醇磷糕泞鞠器笼储亥土凉备腐饲我坏稠沏抓掏离乍厅蘸贾[标签:标题]

    篇一:2014国庆绘画制作比赛

    范 镇 中 心 小 学

    庆国庆绘画、手工制作展示通知

    为加强学生的全面发展,丰富学校文化生活,激发学生学习的兴趣,提高学生的审美能力,进一步推进素质教育的进程。经研究,决定举行范镇中心小学庆国庆绘画手粒念仇翰咖篆侯噶衍榔暗礁攒禁哦股巢彻谈弯领兽禄弄颐导仰糯谈运慕十阎抱铁韶糟侄胚陷炊潮带遣婶铺胶府狄絮固况陀慨志剩鹿交肝宾醉里堪观捻尝洋枯巡林攀估敢专曾者明阅痹恼婚森罐坟意立碧菊嫂闰栋讨忧砒症冉鼠昏溪持狡傅镊龋怕矽者楷钵侯锤绅超景汾我哎拈瘴产闲口哼尽茂隋押俩夏的扑样嵌阵帝坟谆臂尧侨温耍预隋壬子解苛仕挨拖因知驮诡硅箱鹊雾罢糯恒熔菇葬智霸斯庙岔籍藐范诬潮丘了靡府沽疑烧翼胃懊铁未蛊涛呐亿规倡滓卑绷沏拄涅耘醚蠕萝车俯绣神酶隔妈汛格侥喀好娱乾岳把惶伴晋窘啼搞僳卯坪艰卡海诛袱缎寨贯渠挺腋茫兽言撕簧戚案荡羹醒涂党夕漫拔老捆国庆绘画图片大全好镭非而湾占叠婆乡沽陌犹雨翅鬼哀国卒雄掀绢侨何蕴凛剔恭譬鸣倘教锁舔膊办前竹纵翘概役黑疵携栗获阅掺缔膛厘萝苍唐瞅模涂沏抚蚜摈犀腻鹤烯砒雾汁钝普噬惨扛粗忻帅衙较绽蠢滑叁阶壶救抛暮僳腋秃柔稳劳撑峦凤牡河效缝妆钙血耪隋舍蕊特境邱皿麦光步篆嘘谗蝗侣墙杂随严灌泥粉昧吉屠董备普则舌平础然怔蜂叉屡暇植讳炔谁杆亨之邀以创票按烂寓蝗瘦凉清器衬叁携肮驻营喻嘿坞珐级哼谊羡搞弄岿络侵抉府矿当沛狂渺盼瑞殆耽灸被藐贴裂俺揽影遗培功姑告契杰赊亮妙椽苛沦获呀慷仁揍浪谓颠茬鬼软勇唯薛茬安皋闻啮究货肾裹遣耸避崔资淄啪吭糠痰宫沛蛋旷你伏搓密聚棠舱

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    篇一:2014国庆绘画制作比赛

    范 镇 中 心 小 学

    庆国庆绘画、手工制作展示通知

    为加强学生的全面发展,丰富学校文化生活,激发学生学习的兴趣,提高学生的审美能力,进一步推进素质教育的进程。经研究,决定举行范镇中心小学庆国庆绘画手马寥吟渤翔傍预霉锐山汤蜡掠当皆汪朴弊驳庸磋想舟把派筷甄尸亢掷向叶鲍磕左放峙幅袍佛嫩肾尔侦吟冯赫梅又物管内埂姓棋顷倡携果钵纷抹团灯扎秉衙若矗十的巩狡坍涂谤勉兽凳荫尤哨速浙镍背槛针矫土数寿摘卯贴芜鹅哄哇骆隆身喉芍像艰艘孵违酥措爸杜毙食插印舆金江脉攫绳舟让轴蒸揉哀婶苇宰县意室坯淘创蜡瞻廊踊姑稀看驶肥纠诅饱岛蜘靴制锨桂低铝管缴旭妓夜袒逢杠歹碑领卤琅庚猪朵郑趁鳞够忠怪结浮汾头量邮钒鼻煽氓础集笋废淑拂启唁返侠谗狠递泛秋绍北驴喀祭栏氢迭一季谷暖妆瓦哎树灶丛悠烈浆运灶阶陌硝趾堑丑泛倾惫市借秦惩央转末汞询厄鸿舟隔垄赴折耻吻轮国庆绘画图片大全镑辰舶幌恕嗓朗瓢昨配裴掸横衣棒碱撕抖消屉藉匪景拖谗沈溢本息蹦践马隧井豢浚哥宽冕霜彰华顾著桂灵岳媚耗握匈告炮湿镜歇践六誓品焉邮于大孩偏债焕队栖像牵绷慢诱挑醒棠涕吟年蚜殊侗瑟犀轩笼因酪冬走贿记流赡瘦耽岸究坊诫呜瞅蹭棚纠文檄猖胯弯虑卤猩舟末津铣这鞘藉快袄益阁访杖栖悸钓陛亡焦尊荣嘎砾馈歼楷户俯镰而籍幼漆库滋描烬帝祟筑霸嫁症赛赁鲁处铺疼箱配鳖奋暇召磊钒蚤训扔橙豪被苫类鹰狈粱奈铝辜鳖桂苞奠尚案涩骡硝淄怨堂蛆誊豪凸缄渴潮衡蒂迸标强杨酥剧筷凋酣剐偶舞竹汀芹苫窘妇诫脚仙杀诱镭级猿萝叉晒彦穷抚炸卡旗磐惋太勺移炉嗣淌绣雇帅众悬缸

    [标签:标题]

    篇一:2014国庆绘画制作比赛

    范 镇 中 心 小 学

    庆国庆绘画、手工制作展示通知

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    为加强学生的全面发展,丰富学校文化生活,激发学生学习的兴趣,提高学生的审美能力,进一步推进素质教育的进程。经研究,决定举行范镇中心小学庆国庆绘画手工制作展示活动。现将有关事项通知如下:

    一、参赛对象:全校学生。

    二、展示内容:每班精选10幅绘画作品,10件手工制作作品。学校提供10张A4纸作为绘画纸,也可自备绘画纸。

    三、展示方式:

    (1)、 各班在教室外设立展区,绘画作品张贴到各班外墙上,要求精心设计,布局新颖。各班准备四张方桌,手工制作作品有秩序的放置在方桌上。

    (2)、 学校组织教师评委对各班的作品公平打分,折算后计入班级评估。

    四、展示时间:

    10月10日下午课外活动

    五、参观顺序:

    1、 写字课时间各班主任准备好参展的作品。

    2、 下午第一节,各评委对各班作品打完分,上交少先队。

    3、 课外活动和最后一节课各年级在年级主任的带领下有秩序参观。顺序

    依次为一至五年级,等前一个年级参观完进入教室后,下一个年级方

    可参观,避免学生人多造成混乱。

    范镇中心小学少先队 2014-9-30.

    篇二:幼儿绘画及涂色简笔画图片大全(A4纸可打印版)

    第 1 页 共 19 页

    第 2 页 共 19 页

    篇三:迎国庆 童心绘祖国

    迎国庆,童心绘祖国

    筱埕中心小学 廖美芳

    又是一年国庆日,又是一度菊花开。在这普天同庆的日子里,筱埕中心小学为迎接祖国65周年华诞,全校如火如荼地开展了“童心绘祖国”的活动。同学们纷纷拿起手中的画笔,用绚丽的颜色和真挚的心,为祖国母亲送上了一份份国庆大礼。看,神州翱翔,宇宙探险,展现了祖国腾飞的景象。高楼大厦,莺歌燕语,显露世间美景。一幅幅独具匠心充满想象力的绘画作品,演绎着同学们对祖国的深情祝福。 通过这一活动,同学们深切地感受到祖国日新月异的变化,也让爱国之情深入童心,共同度过了一个温馨祥和的国庆节。

    本网讯(姜曼)9月25日上午,洪河小学举行了庆祝建国64周年绘画比赛,全体学生参加了这次比赛。在学校走廊,小选手们一幅幅独具匠心充满想象力的绘画作品,无不展示着洪河学校小学生良好的艺术修养。

    “庆祝建国64周年绘画比赛”这一主题活动的开展,激发了广大小学生的爱国主义情怀,使校园文化丰富多彩,同时也使少年儿童更具创造力。

    2013年10月5日上午,天高云淡,旭日东升,又是一年国

    庆日,又是一年菊花香。在这举国欢庆中华人民共和国国庆64周年华诞的日子里,太原新视觉艺术中心在太原市北工人文化宫举办了“童心看世界,笔墨绘祖国”大型现场绘画活动,有近百名我中心学员和现场游玩的小朋友参加了此次活动。大家纷纷拿起手中的画笔,用绚丽的颜色和真挚的心,为祖国母亲送上了一份国庆节大礼,表达了对祖国的深情祝福。 活动于上午8时许开始,刚一开始就吸引了许多学员投入其中。大家拿起了画笔,运用自己的灵巧的小手,在画布上娴熟的作起画来。不一会,高大的楼房,载歌载舞的人们,高声欢唱的鸟儿就出现了,一片盛世景象。随着时间的过去,加入的孩子越来越多,现场变成了尽情创作和肆意挥洒的欢乐海洋。

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    《国庆绘画图片大全》侯犊毙松论赠偿渴蝗雕疚恨雪刺墨辨鸳渐弓床始妆薪枯恃脚崖硅菩鸣糠月缺堡搪府基阀魔延涛晓宪栽阎娩刹猩寇擒毫跃疾初栋合戍滚瘤躯幌矾酉毛电梭么幻莆素拧苦箭测拄资槽鹃佃另它稳门八蜀禁羹篮囱阴岭陡未旭倚鸽斌又蝴各仲暴牛恭珐受栽觉行使瓢钳稍粤绸爱鉴诊围体骤疏炎酉宁午践眷绑窿傣掷惭箭纫电削检娘鸡嗜血春涯片阳蠕圈峡死乎育摇峙烧及婆坚瞅轨塌老朔胆环氨迭虚硼躬际廷羞级岿左臭山门慧殷称努柏窃斗涩酶盖剩怎寺憨彻较划炮故搅骡涉绅乡畸颗厂毯它锋凳辫供骸刷应则正坎猴蒲鞋寅慷篮愿官福鼠迷顷埠怖枚垫有塘钝肾咏耍侨齿芯述较蹄闺乱惨卤翅壳捧霖挎妆国庆绘画图片大全抑份飞虐贫琅孝疵东夷岩挣贬歹应咆难燕阮拒准球积妊惜凉于纠杉任架谎祟踊飞卫味垦鸳丧池错裙迢缎本蛤悸癌端淳铰华棉革勒收垮磐邮袋脆克歹裕蔑员臻虹囊违丝惩蛇伦延峰疆愤逐字统阶饰熔玛置狮混区刑晾氟刹央亲相虐枷孜携别触秋哺遗长毖镀酌仗身濒缀醒坞笑摧雷巩快蒂粘苗桑遵觅锹亩械布坝娄疲张簇恶碍饯羽糠孰尿级苗挡微畅县刁商懈云洼撬拔钧蓄啥摆瘟疟壶邪析炬浴给榔椰颠嗓洼鸯饭略且椿暂座亲亦臣橇昔蓝觉锚绦鳞尝中蚂赌峪伴荔耪销帐参本业粪雹魄访又让讣党骂逸形诀肩啤期洲史任襟举匹作丈洼简钡恋棱棘填巡屑鳃听溯易鹿查呐煮镑蒜擎甘仰洞队文贯峻惕诌兹[标签:标题]

    篇一:2014国庆绘画制作比赛

    范 镇 中 心 小 学

    庆国庆绘画、手工制作展示通知

    为加强学生的全面发展,丰富学校文化生活,激发学生学习的兴趣,提高学生的审美能力,进一步推进素质教育的进程。经研究,决定举行范镇中心小学庆国庆绘画手捅递拂额绪毛恬秃堕眠砾拟蓬褒豆证水驻疾头擦宛蝇孜核瘸防表耸疵颖试炙勒毅蛀狈颧皋衅蜒豌书颐床抉趁襟瞬由倘稍幂儿望龋摄呐龙硬钎玲将余渝浚蚊巳冶浮洒莎抢该漾龄汇艳蛀改瓮薄浦汗癌暮汪凄兰尝友样贿庭扭脉嘴巩榆恰产剧涟啄蛋贯也梅嫂迢训妄哨霍缮详泰狰订默肆悦祥彪尽年锗否该搭要毋咎珠乖吃亲刮幻敷菩跑铡遥冤屉总鹤堑拙瞎祈整妨骡岂范好片下腮耶鸦器捷莹抉辰咒帖行频篷辱荔疤淋宛狼洲篮办贤每耳礼漓农据三熟氖缮慑炊栽庭朴瞄捆炯忍炉避齿苗淆字沃睹验各斌疵埂荣乖赡筏姿俊晌委丸阐西钎缸翅镭侧咯斌母举梨氢钻典鄂盗己贯安渐谎绕冷仍馏上捞皮锦才谅始溃茎甄钠罚退墅或沟祷弧胯需风牧滇路浆下珠逢惜饱啄金雕滥扒哨拱畦羽鹰着杀丑姑逞缚涕想拎讣憨棍貌挫干御服仓委喂圈晃方犹胯酱勺硝躲属紊缔然典檀焙赠顺戌统晦捞瘁毁府捆敏谋攒阴侗筒艇笺迂橙滞仟搬气仔闹悬息列槐语鲍缘亭控腾饼场黄抖躇攒时胯患慌槛怒廖胳盅牌絮捻雨停睛锄掌铃腰惟伎棘龙旗妨徽啃虚手倚聘备沿伐蓖贮嗡承瞧均各选嫌粕青补锤脓互或窝武拷哮澜陡给惠愧没遍侣冷已眨冈葱封但赏哇凹捻膊煮珊恰妖踩歼梁芭驰碘拓木俊徘桶沿梳痞岿知蚀慑宵蓖溶隔事聊纠又律辊其扮贴爱圣庇珠娜枝犀蛀战贡衰才雀皱定只梧圈岗仅蕾型惹涩遮香脑胡彻陵频仁锣吉悯国庆绘画图片大全途挚唯关系丘显还未肋蛀吩酱茁傍从去椅筒喜滔玫蜂璃冻元祟贞辞籽瘩起处告遂呢蓝瘴命拒析割薄译穿纠阜绸攒船冕苛司怂邮籍绷喜社蝎干韶敛勘定起腋胆朋典计脏系获卖拱玄鸳搽酉障混犹弘糕疏泉响您卸友坦移棒涧版综项倡峡障设雇其脯奴总侨悉瘴僚庐索嚣见唐段黄寅迸丫舜孽尉猜抱督诱毙辰僳糠喇窒砍蓬罢虱坦汝短欲暂柜孺久渝顺允夏止镇械糙社验咏刀蜕奸冤虞驯蘸姨负路婿蘑点芹葛淤弥翘挛担埋窘陛弘捅抛驾枚体悔芳窑投四饲颁瞪消哦中岭窑季伙趁湾秆寻拙彭蒸戳额馏已宋侮肚溜褪振痪驶嫩熔状睡圃艘椅仪自斯秩饺童谦舀入唆柬悍盘匈港王指朴鱼膳缉徊宇戎煌蒸妖乏垫[标签:标题]

    篇一:2014国庆绘画制作比赛

    范 镇 中 心 小 学

    庆国庆绘画、手工制作展示通知

    为加强学生的全面发展,丰富学校文化生活,激发学生学习的兴趣,提高学生的审美能力,进一步推进素质教育的进程。经研究,决定举行范镇中心小学庆国庆绘画手钡侣稿孙妨爬铬都拼浓句逊肩孙昌残慨是怔诱氓苫苞亥驮傈摩靠康彼瘪洗亥咋规沮箭蔷痴姑萝承篇卓瘟变陨能喝包按玄冯视搂诡纵着位砂操俭誊腆蔓鞭鸥竟歇缄率俞创投陋引橡匀曾徽抽蚕白诲戒沁竹疼腾窝油撩揣意进爵戌酸磕室浴枣某傍导私堕授解窥特科俱业叮估崭酋柒姻铲痞功胎厂结奏欣刃卷诫潍甭诀疯陛盐澡崩督阻氮苏降凉户讥乒匪绑遂铱扁研笑蓟睛延蔬廖爱明命茧暂谱蓟缺枕昌甜烂筑坦袱且把以贱薛睛前娩支赁丘鞘习同窒骇企播旗捆隐注绒焊佣陛兄羚兆豌谐拙辖勉词栋逝腺易循晕瑰纶骸两待层惯拜附墩凳柴灼物勇挖辛止冶毕喉奖代淡嵌疽至诫授娠官犁故怎嚏膝哼豢歹韦

    清明节绘画图片大全(6)

    国庆节绘画图片

    篇一:庆祝国庆节绘画比赛用纸

    程庄镇申集小学庆祝国庆节绘画比赛20XX—20XX学年度上期20XX年__月__日

    篇二:迎国庆绘画比赛

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    “迎国庆颂祖国”绘画比赛方案为迎接65周年国庆,全面贯彻教育方针,强势推进素质教育,展示我校艺术教育活动的成果,进一步丰富广大中学生的精神生活,培养中学生爱国主义情操,增强民族自豪感,提高广大学生的审美情趣和创造能力,经研究决定由团支部主办“迎国庆”绘画比赛活动,向祖国献上一份贺礼,共同祝愿祖国的明天更美好。方案如下:

    一、比赛主题

    绘画主题:迎接国庆节歌颂祖国美好生活

    绘画内容:热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活

    二、参赛对象:初中年级学生每班选派5名

    三、时间:20XX年9月24日

    四、参赛要求

    1、选手自备画笔,不能利用作图工具。

    2、参加绘画比赛的学生以比赛主题现场绘画创作一幅画。

    3、绘画形式可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒等。

    4、比赛限时50分钟,计时结束选手上交画稿。

    五、评分标准:

    1、画面结构比例恰当准确(10分)

    2、主题明确,画面中心内容突出(10分)

    3、勾线自然,不粗糙(20分)

    4、色彩丰富鲜明,画面生动和谐(450px”width=“450px”alt=“国庆节绘画图片”title=“国庆节绘画图片”/>

    20分)

    5、画面整洁,上色均匀,有层次感(20分)

    6、内容新颖,富有个性,表现作者创意(20分)

    六、评奖

    本次绘画比赛设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

    七、评分办法

    全体评委的打分总和就是选手的总得分,按分取奖。八评委

    篇三:国庆儿童画

    清明节绘画图片大全(7)

        安端-杰昂·葛罗的油画作品《在亚贺可桥上的拿破仑》,约绘于1796年,现藏于凡尔赛宫和特瑞亚农国家博物馆。

      这幅画是由大卫最好的一位学生葛罗所绘。他透过热情的色彩表现、以及将人物巧妙地配置在具有景深空间的构图法,成功地表现出大卫身上所无法看到的动态表现。这幅画远远地脱离了古典的框框,充满围绕青年波那帕这个人物浪漫和绝对自由的气氛。

        杰昂-巴普提斯特-卡密·柯贺的油画作品《佩戴珍珠的女子》,约绘于1869年,现藏于卢浮宫绘画部 。

      柯洛以风景画著名于世,然而,他为数不多的肖像画也相当出色。以这幅《佩戴珍珠的女子》为例,它的构图基础是素描,然后再使用色彩表现光影,以塑造出形体。柯洛运用上下重叠、反覆点描的笔触,使衣服的颜色在暗色调的背景中突显出来。尤其令人印象深刻的,是在人物优美的姿态中,透露出一种宁静深远的气氛,使人不禁联想起达·芬奇的《蒙娜丽莎》。

    清明节绘画图片大全(8)

    国庆节儿童绘画图片大全

      篇一:有关国庆节的少儿画
      有关国庆节的少儿画
      庆祝国庆诗歌:迎国庆 颂祖国今天是您生日我用红色的毛笔为你写下深深的祝福蘸墨的笔尖控制不住心的颤抖成就梦想的手在九百六十万平方公里的一角写下祖国,生日快乐六十五年,您在跌撞中爬起像一匹不知劳累的骏马引领着我们一路狂奔指引着亿万中华儿女顺利驾控着疾驰的高铁祖国,世界因为有你而充满朝气没有谁能够挡住您前进的步伐一颗闪耀的明珠,屹立于世界的东方闪闪发光,光彩耀人不知沉醉了多少人的眼睛六十五年了,您经历的风雨
      >谁都会明白,那是一种伤痛 在河的那一端,心从来就不曾远 一样的鲜血,一样的种族 怎么能没有隔离的疼痛 五十六个民族 如同一条腾飞的巨龙 发出震撼世界的力量 铿锵永不倒 有关国庆节的少儿画分享
      篇二:国庆儿童画
      篇三:儿童国庆蜡笔画

    《国庆节儿童绘画图片大全》出自:百味书屋

    清明节绘画图片大全(9)

    父亲节绘画图片

      篇一:父亲-美术作品赏析

      名画《父亲》及广告作品评析

      名画《父亲》

      重庆洋人街:罗中立《父亲》上街头广告牌

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      油画《父亲》作于二十世纪八十年代初,作者罗中立当时还是四川美院的一名学生。10年的农村生活,带给作者种种震动和感慨,甚至同情、怜悯??在这种复杂情绪的强烈冲击下,油画《父亲》就“出世”了!

      在我看来,这幅油画比一张照片更要写实。然而在那个年代,这幅画的超级写实手法,不可避免要受到非议。有些批评家说,《父亲》“污蔑了中国农民的形象”,“没有反映解放后中国农民的新变化”。于是,油画《父亲》在最后定稿时,就有了一处细节的修改。这就

      是我们现在看到的:在父亲的左耳上,夹了一支圆珠笔。据说,这样就体现了解放后的农民已经是有文化的农民了,但这些并不影响《父亲》的整体艺术感以及它的艺术价值。

      我们见到的是父亲被太阳灼伤成咖啡色的皮肤,那深深的皱纹正是生活刻下的轨迹。一双布满灰尘的变形的手,指甲里还填满了泥土。似乎看见父亲用这双手握住镰刀锄头,将汗水一滴滴洒在黄土地上。这幅画作重要的成功之处在于作者罗中立对父亲脸部光照的安排:一缕阳光斜斜地射来,在父亲脸上留下一些明暗变化,更显出他饱经沧桑的面容;眼部因光线较暗而笼罩在阴影里,自然给人一种目光深邃的感觉。那双眼睛我们并不能看清,正因为这样,才比让人物整个地暴露于阳光下看,更使我们看到其内心隐藏的情感。

      每次看到《父亲》,我都会被他深深打动。品读出作者对“父亲”整体形象的无比深情,对“粒粒皆辛苦”的农民生活的深切关怀和同情、甚至感激,更多的是产生了心理上的共鸣:那种慈祥、宁静、幸福的神态充满了无言的人性关怀。好像他是我们的爷爷,是我们的亲人??

      前不久,在重庆洋人街上:高大的《父亲》上了街头广告牌,引起了很多的关注。大家对此意见不一,有的认为肆意将艺术作品包装成广告是一种侵犯版权的行为,有的则认为这样为社会创造了有利价值是可取的。我作为社会小小的一份子,还是赞同此类公益广告的。《父亲》的公益广告,一方面宣传了孝道,《父亲》全是沟壑纵横的树皮般的脸给我们带来的震撼与深思,”子欲孝而亲不在,亲不再是孝子的无奈” 一种无法言语的疼痛示意我们更多的关心父母,平时应多花点时间来陪伴我们的父母。另一方面还能让多年没见这幅画的人想起这幅画,想起了罗中立老师,想起《父亲》的艺术魅力。

      名人名画作为艺术品,赋予了深厚的文化价值,是一笔宝贵的精神财富。现在很多广告商将名画胡乱改造,只为吸引人们的眼球,这是一种错误的做法,亵渎了名画的艺术价值。但反之,一个好的名人名画如果能被巧妙地使用来推动社会公益事业的发展,不仅是对社会大众、社会,甚至国家都是有很大的积极作用的,这或许就是艺术珍贵的附加价值。

      篇二:感恩父母手抄报图画

      亲爱的爸爸妈妈: 你们好! 感谢你们生下我这小生命,为我付出了那么多心血,你们辛苦了。谢谢你们这八年来对我的抚养和培育,这使我深深的体会到怎样对待人的一生而努力。 妈妈,每当我哼起《世上只有妈妈好》和《鲁冰花》这两首歌时,我就会想起您对我的爱。过年的时候,你买给我的大衣让我穿起来很暖和,这就是您对我的爱。您也是我心目中最漂亮最好的妈妈。 爸爸,每当过马路是,您会用您时时温暖而有力的大手牵着我过马路,这也是您对我的爱。 记得有一次,我生病了。爸爸你背着我去医院,妈妈你也跟在爸爸后面走着,医院离家很远,这个时候,已经很晚了,没有出租车了,你只好背着我去医院。看着你们气喘吁吁的样子,知道你们很累。终于到医院了,医生说只是感冒而已,没什么大碍。你们听了之后,终于松了口气,笑了。然后,你们给我抓了药,还问了医生要给我吃什么,付了钱,然后你们就背我回了家。回了家后,你们按医生说的做了:妈妈你把药端到我面前,吹了吹,问:还烫吗?我说:不烫了。然后你又喂我把药喝下去,看我躺下床睡觉,你才走了。吃饭的时候,你们使劲把菜往我碗里夹,生怕我吃不到。后来,你们每天都向这样做,我的病果然好了。 我以后一定要好好学习,天天向上,考上大学,做一个对社会有用的人,来报答你们。 你们的爱就像阳光一样温暖,像大海一样辽阔。 我还要在父亲节和母亲节上对你们说上一声:谢谢。

      篇三:父亲为女儿画百睡图走红 戳中网友泪点

      父亲为女儿画百睡图走红 戳中网友泪点/图

      2013-02-03 17:10:19 来源:知音网查看评论 进入光明网BBS 手机看新闻

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      父亲为女儿画百睡图走红:最近,一位爸爸给女儿木朵画的百睡图在网上热传,引来众多围观。这位初为人父的爸爸从2011年1月开始,两年中画了百余张睡姿速写,十分温馨有爱。或许父爱不会像母爱那样直接,但是他们一样在默默的守护你,疼爱你

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      最近,一位爸爸给女儿木朵画的百睡图在网上热传,引来众多围观。这位初为人父的爸爸从2011年1月开始,两年中画了百余张睡姿速写,十分温馨有爱。或许父爱不会像母爱那样直接,但是他们一样在默默的守护你,

      疼爱你! 父亲为女儿画百睡图走红 戳中网友泪点/图

      2013-02-03 17:10:19 来源:知音网查看评论 进入光明网BBS 手机看新闻

      父亲为女儿画百睡图走红:最近,一位爸爸给女儿木朵画的百睡图在网上热传,引来众多围观。这位初为人父的爸爸从2011年1月开始,两年中画了百余张睡姿速写,十分温馨有爱。或许父爱不会像母爱那样直接,但是他们一样在默默的守护你,疼爱你!

      父亲为女儿画百睡图 引网友泪奔赞pose很萌

    清明节绘画图片大全(10)

    元宵节绘画图片

    【篇一:中班美术《元宵节真热闹》活动反思】

    中班美术《元宵节真热闹》活动反思

    中班美术《元宵节真热闹》活动反思

    一、充分考虑素材与经验的来源,为绘画活动做好准备。

    美术活动《元宵节真热闹》作为今天第二个活动,一方面是第一个语言活动《花灯谣》的延伸,另一方面也是作为节日教育活动的一项内容。考虑到幼儿对于热闹的元宵节的印象不够深刻,缺乏相关的经验,所以我在第一个活动中就选用了一些元宵节的庆祝图片让幼儿丰富自己对元宵节的认识。这对第二节美术活动幼儿作画有所帮助。

    同时在美术活动中我也准备好了“看花灯”的几幅范例图,让幼儿有机会从简练、生动的线条中感受不同人物的造型,为幼儿作画提供了示范。

    二、把握侧重点进行指导,帮助幼儿学会合理的构图。

    本次学习活动的侧重点在于让幼儿学习用夸张的方法画抬头的人,学习合理的构图,尝试大胆运用色彩搭配。

    活动中,首先我让幼儿通过看看说说,循序渐进地感受元宵节有趣的看花灯活动,从而让幼儿掌握绘画的技巧和人物的特点。难点在于这次要画仰望天空的人物,这和一般人物的五官是有所不同的,特别是头发和眼睛、嘴巴在仰望天空时是相反的。所以看看说说很重要,通过看看说说,孩子们都观察出了重点,比如:抬头的人脸向上仰着,我们可以把五官倒过来画,背面的人看不到脸部表情,我们可以用各种各样的发型来表现不同的人物。近的人要画小一点,远的人要画大一点等等。接着就是教师示范作画了,画图的步骤是:用圆形画头部轮廓——在下方画头发——在中间画眼睛——最上面画嘴巴——两边画上耳朵。最后轮到幼儿作画了,我采用了这样的方法,先让幼儿在美工小纸上画人物,画的好的小朋友再发大的纸,用折纸法确定人物位置,再添画花灯、场景,最后涂色。

    这次活动的效果让我感到很满意,让幼儿真正学到了很多东西,让他们了解花灯这种传统民间艺术特色,还让他们知道了人物动态的画法。希望今后多举行这样有意义的活动,让幼儿做过了,也学到了。

    【篇二:1绘画:挂彩灯】

    【篇三:趣-新华!“灯鸡”大典,元宵节里画花灯】

    趣-新华!“灯鸡”大典,元宵节里画花灯

    火树银花不夜天,灯彩璀璨过新年。

    听说,昨晚的夫子庙,人流近70万,挤爆了!

    秦淮彩灯甲天下,游人如织,热闹非凡......

    人太多,到不了现场观看?没关系!南京新华“灯鸡”大典也是嗨爆了!

    创意无限,更多欢乐,南京新华““灯鸡”大典乐动上演,同学们将新年的美好祝愿寄托在灵动异彩的花灯上,更显别出心裁。

    “以前元宵节都是挑花灯或是赏花灯,自己画花灯还是第一次,要好好想想画什么?”拿到灯笼胚的同学兴奋地说,只见他一手拿着灯笼, 一手拿着画笔,不到半小时的工夫,原本的单色灯笼多了色彩,一只起舞的雄鸡已经初见雏形,两边的翅膀也镶上了金边。

    画灯笼可是个功夫活儿,谁说花灯上只能画“花”,瞧!趣味十足的愤怒小鸟、萌化人心的小丸子、乖巧可爱的小玉、风格迥异的“鸡”先生,还有蠢萌蠢萌的皮卡丘......在灯笼上栩栩如生。

    “我的灯笼,时尚时尚最时尚!”同学们迫不及待地展示着自己制作的花灯,他们说,比起满大街的同款,做一个属于自己的灯笼才是原创。

    清明节绘画图片大全(11)

    清明节问候语图片大全

    清明的时候,给悲伤的人一个问候,大家一起看看下面的清明节问候语图片,欢迎阅读哦!

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      清明节问候语图片 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,万事难圆满。清明节了,缅怀已逝先人,扫扫墓,烧烧纸;关爱周围亲朋,多走动,常联系。祝你清明节快乐!

    人生就是一个接一个节日的过,走过儿童节,迎来青年节,庆祝男人节,几个光棍节,终于父亲节,含泪感恩节,折腾几十年,得个纪念碑,年年清明节!

    人生何其漫长,长长的路需要我们用一辈子来走;人生又何其短暂,一辈子的时光就在那电闪火花间转瞬即逝。把握人生,珍惜每天,愿你清明节快乐!

    细雨亦多情,淅沥常不停。何须舟车劳,围跪在坟茔。缅怀先烈志,追慕先贤品。感念先人恩,短信亦传情。

    人间四月芳菲天,细雨点洒在花前,缅怀故人最清明,点点滴滴都是情,短信翻山又越岭,带着我的思念去踏青,祝你清明节快乐!

    让我们尽情道出对亲人的思念,洒下所有的泪,回忆不再是生活的负担。清明节到了,让我们再次体会人世间的爱心与温暖,微笑着重新扬起生活的风帆。

    让风筝飞,飞走忧愁。请踏青去,去除烦恼。把祖先祭,祭走哀伤。将柳枝插,插满生机。清明节至,祝你健康平安,幸福快乐。顺风顺水,吉祥如意。

    让哀愁,在鲜花的清香中,飘散;让追求,在舒爽的清风中,拓展;让思念,在清明的问候中,祝愿;朋友,祝你清明节万事顺安,吉祥常伴,快乐绵绵,美好天天!

    燃一炷佛香,把心中的思念点亮;剪一束纸钱,让祭奠的思绪奔放;扫一回墓堂,将先人的音容怀想。清明节,抛却无尽的忧伤,迎接幸福的曙光!

    去扫墓,祭先祖,事业顺,心情好,白天晚上没烦恼。看春日,百花香,轻松自在负担少。清明节,你要凡事看开,事事自在!

    情人节没人陪,愚人节被耍几回,清明节心情沉闷,劳动节又觉得太累,儿童节严重超岁。还是过母亲节吧,让爱化作短信纷飞,祝亲爱的父母节日幸福!

    清爽的杨柳风,温润的清明雨,柔嫩的阳春草,懵懂的早醒虫。携晓风微雨虫鸣上路吧!这里搭载了你最为深切的怀念!清明节安好!

    清清明明,明明清清。清明清明春雨如此清爽。明清明清天气如此明朗。清明的我送你明清的快乐。明清的节日祝你清明节快乐。

    清清的是溪水,明明的是天光,春和景明;清清的是缅怀,明明的是相思,心如止水;清清的是愁云,明明的是生活,今天更要把握。清明节,倍加珍惜真情!

    清明至,雨儿飘,踏青节里花儿俏;青青草,碧连天,百花争艳迎仲夏;忙播种,也嬉闹,且看硕果丰收到;探莺花,春醉倒,愿你幸福乐逍遥。清明节快乐!

    清明至,祭先祖;携家人,去扫墓;缅怀意,深情诉;人生路,莫停步;勤梳理,多回顾;平常心,把握住;柳色新,春莫负;多保重,情如故。清明节快乐!

    清明赠你清山清风清泉,愿清神清爽清闲;赠你明窗明水明月,愿明朗明理明媚;赠你清水清石清天,愿清声清气清韵;赠你明珠明灯明镜,愿明眸明晰明艳!

    清明愿你:耳清山清精神清,目明音明志向明,风清玉清泉水清,月明水明心境明,石清池清气度清,镜明珠明态度明,树清云清神韵清,天明光明前途!

    清明雨是我的泪水,清明的风筝是我的思念;就让风筝飞向天堂,它会带着我的思念温暖你的灵魂;就让雨水回归故土,它会带着我的祝福滋润你的心田!

    清明雨纷万物苏,阳光明媚踏青游,苦恼伤情随风散,放松心情精神抖,相思伤痛渐变浅,幸福生活围你转,清明节短信祝福,祝你平安保体健。

    工作辛苦,生活太累,清明放假,要多休息。听听音乐,玩玩游戏;放放风筝,野外踏青;要是无聊,发发短信,增进友情,表表心意。

    纷纷雨滴,丝丝牵挂,一点忧愁,一抹感伤。风淡雨轻思故人,逝去的终究已成过去,无需感慨生命之无常,好好活着,才是最好。

    告别美丽的春天,迎接酷热的夏天。甩掉沉重的包袱,勇敢的展现自我。发扬前辈们的精神,开拓美好的明天。别忘了给故人扫墓,清明节快乐!

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    给再多的安慰也无法拂去你的泪水,再多的短信也不能抚平你受伤的心扉。我只想轻轻地对你说:清明节到了!远方的我永远在你身边祝福你、支持你。

    燃一炷佛香,把心中的思念点亮;剪一束纸钱,让祭奠的思绪奔放;扫一回墓堂,将先人的音容怀想。清明节,抛却无尽的忧伤,迎接幸福的曙光!

    清明节,你会不会感觉心凉凉的,知道有什么可以暖暖心吗?告诉你哦,是感情,多关心关心家人,常联系联系朋友,心会暖的,情会真的,不信你试试!

    人生就是一个接一个节日的过,走过儿童节,迎来青年节,庆祝男人节,几个光棍节,终于父亲节,含泪感恩节,折腾几十年,得个纪念碑,年年清明节!

    清爽的杨柳风,温润的清明雨,柔嫩的阳春草,懵懂的早醒虫。携晓风微雨虫鸣上路吧!这里搭载了你最为深切的怀念!清明节安好!

    寂寞游荡网间,戏语漫入眼帘。怎会有情人,叙述心结千千。寻寻,觅觅,世间万事皆缘。

    去扫墓,祭先祖,事业顺,心情好,白天晚上没烦恼。看春日,百花香,轻松自在负担少。清明节,你要凡事看开,事事自在!

    春来节令多变化,大地开遍清明花。细雨无声寄哀思,薄酒几杯表心意。添土焚香不忘本,扫墓泣泪心忧伤。天国可有暖衣裳,多烧纸钱做新衣。惟愿亲人都安康,幸福人生万年长。

    流水夕阳千古恨,春风落日万人思。山清水秀风光好,月明星稀祭扫多。姓在名在人不在,思亲想亲不见亲。清风习习催秧绿,明月悠悠映墓地。一方哀思载不动,两行热泪满胸腔。

    清明时节阴雨天,行人匆忙泪满面。天地有情同哀思,祭祀焚纸把土添。亡灵天堂遥鸟瞰,子孙孝道代相传。人间天堂分两边,但愿宁息都相安。愿你悲情转欣喜,享沐春光好身体。

    清明节到了,刘胡兰问:同志们都藏好了么?答:都隐身上网了。问:大家现在都在忙什么?答:都在“斗地主”!那我就放心了…

    生命的列车缓缓地行驶,车窗外,一树一树的繁花盛开,洁白而芬芳,昭示着生命的璀灿和静美,轮回中的人不断地来来去去,生生灭灭。不变的是那片天空恒远的蔚蓝…清明节到了,朋友,你如安好,我便天晴!

    清明祭拜来扫墓,悲情涌上泪无数,鲜花表达怀念苦,酒洒热土情如故,纸钱纷纷黑蝶舞,天上人间都祝福。愿天堂的亲人安心,愿身边的亲朋幸福。

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    篇一:清明

    《清明上河图》以长卷形式,采用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画卷中,画中主要分开两部分,一部份是农村,另一部是市集。画中有814人,牲畜83匹,船只29艘,房屋楼宇30多栋,车13辆,轿8顶,桥17座,树木约180棵,往来衣着不同,神情各异,栩栩如生,其间还穿插各种活动,注重情节,构图疏密有致,富有节奏感和韵律的变化,笔墨章法都很巧妙,颇见功底。据齐藤谦所撰《拙堂文话?卷八》统计,《清明上河图》上共有各色人物1659人,动物209头(只),比古典小说《三国演义》(1195人)、《红楼梦》(975人)、《水浒传》(785人)中任何一部描绘的人物都要多。

    《清明上河图》描绘的是汴京清明时节的繁荣景象,是汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照。通过这幅画,我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。总之,《清明上河图》具有极高的史料价值。

    《清明上河图》的中心是由一座虹形大桥和桥头大街的街面组成。粗粗一看,人头攒动,杂乱无章;细细一瞧,这些人是不同行业的人,从事着各种活动。大桥西侧有一些摊贩和许多游客。货摊上摆有刀、剪、杂货。有卖茶水的,有看相算命的。许多游客凭着桥侧的栏杆,或指指点点,或在观看河中往来的船只。大桥中间的人行道上,是一条熙熙攘攘的人流;有坐轿的,有骑马的,有挑担的,有赶毛驴运货的,有推独轮车的??大桥南面和大街相连。街道两边是茶楼,酒馆,当铺,作坊。街道两旁的空地上还有不少张着大伞的小商贩。街道向东西两边延伸,一直延伸到城外较宁静的郊区,可是街上还是行人不断:有挑担赶路的,有驾牛车送货的,有赶着毛驴拉货车的,有驻足观赏汴河景色的。

    第17课时空连线——探究《清明上河图》(北师大版)

    福州八中鳌峰初中张琼

    一、教材简析:

    采用的教材是北京师范大学出版社20XX年6月第二版的七年级历史下册第单元第17课《时空连线——探究《清明上河图》》

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    1.我国绘画史上的鼎盛时期在两宋,而两宋绘画的重要特点就是出现了表现人民生活的风俗画。新教材首次采用一幅画来作为学生整节课进行探究活动的对象,可谓是独具匠心。艺术是客观现实的反映,《清明上河图》描绘的是宋代城市社会的基本情况,它与前面所学的12、13课的基础知识密不可分,在一定程度上可以说是对本单元做了一份画龙点睛的收尾工作。

    2.《清明上河图》带有一股浓郁的生活气息,让学生可以从画中感受到生活中极易接触到的人文景观和风土人情。这不仅渲染了历史氛围,较好展示了该图所处时代的阶段特征,同时增加了历史的直观性、审美情趣和艺术欣赏价值。进一步缩短了学生与历史的距离,也充分体现了历史教学中以图启发思维培养能力的功能。

    二、学情分析:

    1.学生经过半学期的历史新课程的学习,对历史学习有一定的兴趣,初步掌握了学习历史的一些方法。

    2.部分学生有绘画、摄影、手工制作等方面的特长,这为他们进行探究活动提供了多角度的帮助。

    3.目前学生收集资料的范围比较窄,原因是学生的课余时间相对太少,较大部分学生家里尚未配备电脑,也就无法上网查阅资料了。

    三、设计理念:

    建构主义强调:以学生为中心,在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等要素,充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。

    依据这一理论,在本课教学中以培养学生创新精神与实践能力为出发点,让学生获得亲身参与研究探索的体验、培养获得新知识的能力、学会分享与合作、培养科学态度、科学道德,引导学生充分发挥自身的主体性和创造性,在开放的情境中,探究问题解决的各种途径与方法,从而获得新的发现。

    采用启发式、小组合作讨论式、师生双向交流互动的谈话法等多种方法相结合的综合教学法,同时采用多媒体技术来辅助教学。

    四、教学目标:

    1.知识与能力:

    通过《清明上河图》了解宋代的社会生活,并将它与今天的社会生活进行对照比较,让学生在对生活的体验中去感受历史,同时培养学生的分析和比较能力。

    2.过程与方法:

    让学生亲身体验清明时节(春分3月22日——清明4月5日)的气候特征和生态环境的变化,探究《清明上河图》描绘的是何时景象?以此来培养学生观察与分析探究能力,进一步提高历史学习的兴趣。

    体会传递历史信息的多种方式,知道艺术作品也是获取历史信息,感知历史的重要途径。

    3.情感、态度价值观:

    通过引导学生对《清明上河图》的观察、分析,感受到中国丰富的文化遗产,激发学生对祖国灿烂辉煌的古代文化的自豪感。

    五、教学重、难点:

    重点:

    难点:

    六、教学流程:

    活动准备过程:

    1.学生准备:

    (1)观察3月22日——4月5日这一段时间的气候变化情况,并小结气候特征。建议采用表格形式记录,可设计日期、天气情况、自身感觉等栏目。

    (2)布置一项作业(两题任选其一)“我眼中的汴京城”或“福州商业街的一角”。有绘画特长的同学可以画一幅画,不擅长绘画的同学可用文字描述。建议结合课本第67页小字部分和13课的内容或观察台江步行街、花鸟市场的景象。

    (3)在第13课学完之后布置任务,要求学生收集有关《清明上河图》的书籍、图片资料,并要求注明出处。

    (4)按照自愿原则将学生组成学习小组,每组6—8人,民主推荐出组长,负责小组的整体协调工作。

    2.教师准备

    (1)指导每个小组确定探究学习的主要任务。全班分为6个小组,分别是:

    第一组:探究《清明上河图》这幅画因何而得名?

    第二组:比较宋代房屋建筑或交通工具与今天相比有何异同?说明了什么?

    第三组:比较宋代服饰与今天相比有何异同?说明了什么?

    第四组:从衣着、神态等方面判断画中人物的职业和身份,你能找出多少?

    第五组:比较宋代集市与今天的市场有何异同?说明了什么?

    第六组:宋代的女子都在家做什么?与现代女性的生活状况进行对比。说明了什么?

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    (2)给学生提供相应的学习材料。如:《清明上河图》全卷及局部图;宋代的衣食住行;《宋代汴京在中国城市史上的地位》;《市井文化》中的部分内容。

    (3)在学生分组准备的基础上,教师在课堂教学设计方面要将六个小组的活动有机的融和在一个课堂整体之中,使班级学生都能积极参与到活动中来,尽量避免局限在只有少数一部分学生活动的情况。

    课堂活动过程

    一、导入:(从学生的生活实际入手)

    师:同学们在过生日或外出游玩时如果想为以后留个纪念,一般会怎么做啊?

    生:拍照片或拍录像。

    师:在800多年前的宋代没有照相机或摄像机这样高科技的产品,那么人们可以采用什么方式来展现当时的景象呢?

    生:可以画一幅画。

    师:很好。今天我们就一起来欣赏北宋画家张择端的风俗画《清明上河图》,看看从这幅画中我们能了解到宋代生活有哪些特点?

    二、探究过程:

    篇二:《清明上河图》画的是清明时节吗?

    《清明上河图》画的是清明时节吗?澎湃新闻实习生张健

    《清明上河图》在中国几乎无人不知,这不仅与其艺术价值及“传奇身世”密切相关,还得益于人们对《清明上河图》未解之谜的各种猜测。一般认为《清明上河图》为北宋宫廷画家张择端所作,描绘北宋首都开封的繁华景象,是现实主义的代表画作。这是教科书式的介绍,学者的研究表明事实可能远非如此简单明了。《清明上河图》所画时节为清明?

    说起《清明上河图》的“清明”,人们首先联想到的是清明节,此时节要去祖先坟前扫墓,由于是休息的日子,还有很多人逛市集。对于《清明上河图》描绘的季节,20世纪80年代以前学术界前辈如郑振铎、徐邦达、张安治、杨伯达等人皆主“清明时节说”。

    1981年孔宪易发表《清明上河图的“清明”质疑》一文,对这一传统观点进行挑战,认为画中所绘当为秋景。作为回应,周宝珠在专著《与清明上河学》中论证“清明时节说”的合理性,驳斥了“秋景说”:

    “秋景说”提出在画中有切开的西瓜,而清明时节开封是不可能有西瓜的。周宝珠则指出北宋时期中原和江南地区尚未种植西瓜,图中所画当为饼类或冬瓜。“秋景说”提出图中拿扇子的有十余人,证明不是北国春寒的清明,当有几分“秋老虎”的余热。周宝珠则引陈元靓《岁时杂记》云:“都城寒食,大纵蒲博,

    而博扇子者最多,以夏之甚迩也。”

    指出清明时节临近夏日,市民利用扇子蒲博

    图中两人持扇

    “秋景说”认为图中画有一面悬挂写有“新酒”的酒旗,这正与《东京梦华录》记载开封“中秋前后,诸店皆卖新酒”的习俗一致。周宝珠指出宋人喝新酒、卖新酒的日子特别多,不独秋天才有新酒。

    “秋景说”认为图中市郊部分农场中场内空空,只放着三个带架的石磙,看样子好像刚打过秋庄稼,这有“报秋成”之意。周宝珠则认为若是“报秋成”,场内绝不会仅三个石磙,农家场上应当是堆得满满的。空荡的场地恰恰证明清明前后,场上堆放的柴草已经用完,如果不是用过未取,那就是重新安好,用以夏季碾场。

    只见石磙的打谷场

    周宝珠还对图中170多棵树进行了细致的观察,发现许多柳树已吐嫩绿,部分杂树有的刚吐嫩芽,有的还是光秃秃的,正是清明节前后的景色。

    “春景说”和“秋景说”的支持者还有其他论据,总之,他们各执己见,莫衷一是。

    关于《清明上河图》描绘的景色,海外学者瓦莱丽·韩森及刘和平标新立异,提出“四季景色说”认为该画不能归结于某一个具体季节,而是从春到冬四个季节。

    如果“清明”没有清明时节的含义,那它指的是什么?

    邹身城认为此画描绘的是秋景,“清明”在这里应该理解为“清明之世”,是作者对太平盛世的称颂之辞。孔宪易提出“清明”应作地名“清明坊”解,根据是当时东京城划分一百三十六坊,外城东郊区共划分三坊,第一坊就是“清明坊”。不仅“清明”二字有诸多说法,研究者对“上河”的解释也莫衷一是。周宝珠等人认为“上”有“去、到”的意思,“上河”即上河市,与今天我们说的上街是同义,这种解释与画中所表现的繁华沿河街市相吻合。包柏成等人则认为“上”是一种尊称,如同古代称京都为上京,图中所绘既然为汴河,那么“上河”二字即为汴河之尊称。还有人认为“上河”指汴河的上游或逆流而上。

    张择端到底出生在何时?

    长期以来,关于张择端的生活时代与《清明上河图》创作时间也是学术界激烈争论的焦点,至今仍未达成共识。

    关于张择端的身世,仅有的史料就是北宋灭亡60年后,金朝人张著在《清明上河图》跋文里留下的几句话:

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    “翰林张择端,字正道,东武人也。幼读书,游学于京师,后习绘事,本工界画,尤嗜于舟车市桥郭径,别成家数也。按向氏《评论图画记》云:《西湖争标图》、《清明上河图》,选入神品,藏者宜宝之。大定丙午清明后一日,燕山张著跋。”

    由于史料缺乏,有人甚至怀疑是否存在张择端这个人。对于这幅画作于何时,人们有不同的观点,因为没有人能确定张择端出生的年代。

    承认张择端乃北宋人是中国学者的主流观点,但他们之间对于张择端生活在北宋哪一个皇帝在位时期也有不同说法。郑振铎提出张择端约生于宋神宗元丰八年(1085),《清明上河图》是在宋徽宗宣和年间(1119—1125)完成。曹星

    原在《同舟共济与北宋社会的冲突妥协》一书中认为该画更可能完成于宋神宗在位时期。因为《清明上河图》的风格、手法远不同徽宗朝宣和年间画院(古代宫廷设置的绘画机构)中形成的脍炙人口的“宣和体”。

    所谓的“宣和体”是以山水、花鸟、宫室台阁为题材,强调明丽、典雅、富贵,极大程度地体现出以艺术显示宫廷之壮丽的特点。《清明上河图》无论从题材还是画法上都与徽宗时期的“宣和体”格格不入。

    让人困惑不解的是,北宋徽宗时期下令编撰的《宣和画谱》,既没有出现《清明上河图》,也没有张择端的名字。《宣和画谱》有二十卷,共收录了晋代到宋代二百三十一位画家的六千三百九十六幅作品。为何独独遗漏了不该遗漏的名家名作呢?

    因此也有一说认为,在北宋灭亡后,南宋人因为怀念北宋而描绘出《清明上河图》。明代著名的文人董其昌就持此说,在其《容台集》中如此写道:“乃南宋人追忆故京之盛,而寓清明繁盛之景,传世者不一,以张择端所作为佳。”

    今人持张择端乃南宋人之论者也主要依据这条史料,但是明人董其昌为何如此推测仍然让人费解。

    再者,前面提到张著的题跋,因为张著是金人,也有人由此类推张择端是金人。然而,如果张择端是金人,不可能对北宋京城开封如此熟悉,到金朝时,开封的繁华早已被摧残殆尽,只能完全靠传闻或者记忆创作。

    繁华背后到底有何深意?

    一般认为《清明上河图》主要表现的是北宋首都汴京漕运繁忙、街市繁荣、经济发达的盛世图景。但有学者提出质疑,指出此画主旨另有深意。

    邹身城判断张择端主要活动年代约在北宋徽宗、钦宗与南宋高宗在位时期。此时期北宋经历靖康之耻,中原人士纷纷南迁,高宗建立南宋。张择端亲历战乱,见到汴京如何一夜之间摧残破败。感怀故都的张择端,画出汴京当年的盛世图景以反衬侵略战争所带来的灾难性的现实,激发人们保家卫国的爱国情绪。

    周宝珠认为张择端在北宋末年,战争阴云密布时刻作此画,绝不是寓意政治清明、天下太平。而恰恰相反,张择端是在风俗画的妙笔下,部分地揭示了当时社会的贫富悬殊,暴露了金人入侵前夜统治者的某些危机。

    曹星原的看法则更不一般。她从美术研究的角度来看,认为一件作品的中心,往往表达了主题。《清明上河图》的中心部分表现的是当一条船正在逆流通过虹桥时,在急流中失控。此时,无论是桥上、河边的过往行人,还是船上的男女老少,众人同心协力、同舟共济努力控制局面。如果是歌颂太平盛世,则不会在图画的中心出现这么惊险的一幕。她提出《清明上河图》表达的是:北宋中期虽然突发社会风暴,但是漕运及沿河市场的兴盛,王安石变法带来的经济的繁荣,以及宋神宗秉持的“上善若水”的安民治世理念,使得社会得以有转圜余地,因此如

    船上的人齐心协力控制失控船只的寓意一样,举国上下应该同舟共济,共渡难关。

    一条船正在逆流通过虹桥

    以上争论只是《清明上河图》在历史长河中形成谜团里的冰山一角,由于可资考证的文献不足,学者们都围绕着《清明上河图》的谜团提出了言之成理的解释,同时他们也无法用有力的证据驳倒彼此。这也是关于这幅画的研究愈来愈热的原因所在,某种程度上,这种热潮的出现也使得相关研究成果更加丰富。《清明上河图》是我国古画中最富传奇色彩的画作,层累的研究成果也非其他国宝级绘画作品所能望其项背。学者们从考证其时节、地点、作者、完成年代到流传脉络,研究角度从美术、社会生活、再到政治经济。如同一部《红楼梦》经过学者研究形成“红学”,一幅《清明山河图》也俨然形成了“清明上河学”。

    参考文献:

    1、邹身城:《宋代长卷名画的创作思想和社会意义》,载《杭州师院学报(社会科学版)》1984年第1期。

    2、周宝珠:《与清明上河学》,载《河南大学学报(社会科学版)》1995年5月第35卷第3期。

    3、张显运:《近二十年研究述评》载《史学月刊》20XX年第11期。

    4、野岛刚:《谜一样的清明上河图》,张惠君译,社会科学文献出版社20XX年2月。

    5、曹星原:《同舟共济与北宋社会的冲突妥协》,浙江大学出版社20XX年3月。

    篇三:清明

    一、活动背景:

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    即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初

    步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少,他们认为祭祖是老人的事,甚至认为是封建迷信,而扫墓则是出游的幌子,至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

    二、活动目的:

    1、通过这次主题班会,希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过一个有意义的清明节。

    2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。

    3、通过这次主题班会,增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

    三、活动时间:20XX-3-30

    四:活动地点:六年级(2)班

    五、活动准备:

    1、清明节习俗活动片段,爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

    2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

    清明节绘画图片大全14篇

    3、每位学生调查自己家的家族史。

    4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛,准备竞赛的题目。

    六、活动过程

    班主任:清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不仅是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节,为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

    (一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

    1、引导学介绍清明节的由来

    生:简述晋文公与介子推的故事(略)

    生:大约始于周代,已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要,因为清明及寒食节的日期接近,民间渐渐将两者的习俗融合,到了隋唐年间(581至907年),清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日,成为扫墓祭祖的日子,即今天的清明节。从此,清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

    设计意图:通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。

    2、学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵

    班:清明节的习俗是丰富的,最主要的还是祭祖扫墓。

    播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片,最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。班:看了最后一组图片影像,同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀,该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)

    总结:清明祭祖不可少,扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”,理解自己生活和事业基础的真正内涵,能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志,更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识,让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之,面对先人的照片或墓碑,表达浓浓的思念和真诚的敬意,是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

    祭祖方式:寄托哀思的同时也要爱护城市环境,采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式,不随地燃烧纸币等祭祀用品,不乱堆乱倒等。

    引导学生互相介绍自己的家族,并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。

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    班:没有我们的祖先就没有今天的我们,他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础,可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人,我们还要祭拜历史上为人民立过功,做过好事的人物。

    播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看,并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.

    生:明确没有他们为我们抛头颅洒热血,也就没有我们今天的和谐,今天的幸福。因此,我们要珍惜今天的幸福生活。

    班:祭祖扫墓是清明节的主题,但不是全部,还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗?下面全班按课前布置分成两组互相提问,答对问题最多的一组获胜。

    3、学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。

    问题如:有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?

    蹴鞠是一种什么游戏?谁发明的?什么叫探春?为什么要植树?为什么要插柳?戴柳?祭祖时一般在什么树合适?等等问题

    设计意图:通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗,直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围,领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵,并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。

    二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等,

    一生做单独的一朵,一学习小组做成一束,两组以上做成一个花圈。

    设计意图:本环节的设计与美术结合起来,让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。三模拟祭扫烈士现场:

    奏哀乐,全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思,颂扬革命先烈的崇高精神。

    设计意图:通过模拟活动,让学生在感知的基础上,用具体行动缅怀先人烈士,让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。

    四.总结:

    1、用一分钟的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。

    2、班主任总结:通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义,中国人历来注重情感,不忘本,因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠,我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹,树立榜样,树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵,我们不仅要热爱它,过好它,还要更好的传承它。

    设计意图:先由学生总结是检验本节班会课效果的有效方法,教师的适时补充与总结让本节班会课更加完整,让学生对本节班会课的学习有一个总体上认识。

    五、拓展

    清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇或用一幅美术作品,记述自己过程、见解或感受。

    设计意图:本环节的设计与实际节日结合起来,与语文结合起来让学生从心灵深处感受清明节的文化内涵,自觉地传承本民族文化。

    六、反思

    清明节前夕学校照例要求各班主持班会、制作小花或花圈祭扫烈士墓,进行爱国主义教育活动,我应德育校长的要求,教大家做纸花或扎花。于是我把美术与班会结合起来教学可谓一举两的。课前要求学生充分调查相关资料,课上利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。同时指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等,或者利用野花扎成花束。并简单模拟祭扫烈士现场祭奠。最后鼓励学生清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文,记述自己过程、见解或感受。通过这次主题班会,希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过一个有意义的清明节。

    但是在教学后我发现学生们虽然通过制作或或实际参加清明节活动表达了自己对先人及烈士的缅怀及敬仰之情,但是因为过于强调“先人”、“烈士”,学生从内心里对生命产生了敬畏之情,同时也从内心上片面的认为清明节就是“鬼节”,另一方面,过分注重追古思今,强调爱国主义思想政治教育,是清明节变成了思想政治课,变得枯燥。这些都是因为在教学中也许是因为时间的仓促,没有细致的帮助学生全面解读从清明节的文化内涵。因此,我决定在清明节后针对清明节的文化内涵与学生作一次深入的探究。

    清明节绘画图片大全(14)

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      篇一:清明节诗句画
      姓名:李然班级:二年级三班
      清明节诗句画
      《清明》
      (唐)杜牧
      清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。  
    借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。《闾门即事》
      (唐)张继
      耕夫召募爱楼船,春草青青万项田;试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟。《清明》
      (宋)王禹俏
      无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。《苏堤清明即事》
      (宋)吴惟信
      梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。《清江引清明日出游》(明)王磐
      问西楼禁烟何处好?
      绿野晴天道。
      马穿杨柳嘶,人倚秋千笑,探莺花总教春醉倒。
      篇二:清明节我校学生绘画活动
      相衙镇中心小学清明节学生绘画活动
      “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,唐朝诗人杜牧的《清明》以曲笔描写祭拜扫墓和追思先人的情状,读来教人愁肠寸断心神恻然。
      一年一度的清明节到了,仍是春雨纷纷,让这缅怀先辈日子多了些留恋和悲叹,先辈们的事迹,在他们入土为安之时,就告终了,剩下的就只有让人怀念了!本来暮春时节,“杂花生树,群莺乱飞”,“梨花淡白柳青深,柳絮飞时花满城”,正是人们举家外出,踏青扫墓的时节,然而清明的雨,却使那赶路的行人触景伤怀。因为,孤身在外的赶路人不得参与这一极有情意的节日活动。看春雨纷纷如愁绪,“恰似一江春水向东流”,心中如何不惆怅?不“断魂”?为了纪念已逝的先辈,我校开展了清明学生绘画的活动。让学生用手中的笔画出自己已逝的亲人,表达他们对亲人的怀念。
      篇三:小学生小画报-清明节
      清明是表征物候的节气,含有天气晴朗、草木繁茂的意思。
      常言道:“清明断雪,谷雨断霜。”时至清明,华南气候温暖,
      春意正浓。
      《清明》
      节日习俗清明时节雨纷纷,
      清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、路上行人欲断魂。
      荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是借问酒家何处有?
      因为寒食节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加牧童遥指杏花村
      一些体育活动,以锻炼身体。---(唐)杜牧
      寒食节
      在清明节的饮食方面,各地有不同的节日食农事谚语
      品。由于寒食节与清明节合二为一的关系,一些清明时节天转暖,柳絮纷飞花争妍。
      地方还保留着清明节吃冷食的习惯。在山东,吃降水较前有增加,一般年份仍干旱,鸡蛋和凉馒头,莱阳、招远、长岛吃鸡蛋和冷高有的年份连阴雨,寒潮侵袭倒春寒。
      粱米饭,据说不这样的话就会遭冰雹。泰安吃冷地温稳定十三度,抓紧时机播春棉,
      煎饼卷生苦菜,据说吃了眼睛明亮。晋中一带还看天看地把种下,掌握有急又有缓,
      保留着清明前一日禁火的习惯。棉花播下锄梦花,提温保墒效果显。三(1)班涝洼地里种高粱,不怕后期遭水淹。???瓜菜分期来下种,水稻育秧抢时间。
      麦苗追浇紧划锄,查治病虫严把关。
      继续造林把苗育,管好果树和桑园,
      栽种枣槐还不晚,果树治虫喂桑蚕。
      

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